九年级上册语文期中
九年级上册语文期中考试试卷 1—6,每小题3分,7小题13分。共31分) ) .睿智(ruì) 狡黠(xiá) 即使(jí) 刚正不阿(ā) .发窘(jiǒng) 拮据(jū) 怪癖(pǐ) 恪尽职守(gâ) .刹那(chà) 符合(fǔ) 庇护(pì) 媚上欺下(mâi) .栈桥(zhàn) 订正(dìng) 哽咽(yâ) 断壁残垣(yuán) ) .潮汛 惯例 轻而易举 持之以恒 .妖饶 涣散 断章取义 弥留之际 .繁衍 干燥 无与伦比 各行其事 .亵读 端详 怒不可遏 脍炙人口 ) .季羡林先生获得了“印度荣誉公民奖”,他是著名的印度学大师,得此殊荣,当之无 .老师的一席话使他茅塞顿开,长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。 .“吃一堑,长一智”,我们要学会从失败中汲取教训,以免重蹈覆辙。 .因在进口食品中发现质量问题,质检局决定对进口食品采取变本加厉的检测措施。 ) .现代社会中,一个人是不是具有与他人和谐相处的能力,往往决定着他能否取得成功。.由于中国红十字会的大力帮助,使许多白血病患儿得到了及时的救治。 .国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。 .北京奥运会主题歌的演唱者是由刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼共同完成。 ) .《陈涉世家》 司马迁 西汉 .《渔家傲 秋思》 范仲淹 唐代 .《武陵春》(风住尘香花已尽) 李清照 宋代 .《范进中举》 吴敬梓 清代 ( ) .他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)
B.他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理
描写)
C.却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)
D.脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)
7、请用课文中的原句填空。(每空1分,共13分)
(1)军听了军愁,民听了民怕。 ?(王磐《朝天子 咏喇叭》)
(2)骊山四顾,阿房一炬, ?(张养浩《山坡羊 骊山怀古》
(3) ,帘卷西风, 。(李清照《醉花阴》)
(4)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“ , 。”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
(5)亲贤臣,远小人, ;亲小人,远贤臣, 。
(6)《沁园春 雪》中表达作者想象的句子是: , , 。
(7) ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
(8)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲 秋思》中同是写边塞景象的词句 。
二、阅读理解。(50分)
(一)阅读《故乡》选段,完成各题。(20分)
①这进来的便是闰土。 我一见便知道是闰土, 又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身sâsuǒ( )( )着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 ②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?„„”
③我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,„„但又总觉得被什么挡住似的,单在脑子里回旋,吐不出口外去。
④他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道:
“老爷!„„” ⑤我似乎打了一个寒噤( );我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
8.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加横线字注音。(3分)
①sâ suǒ( )( ) ②寒噤( )
9.在语段的横线上应该填入的关联词语是( )(2分)
A.虽然„„但是„„ B.既然„„那么„„ C.即使„„也„„ D.既然„„但是„„
10.选段中第一段从 、 、 、 、 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。(5分)
11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分)
12.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分)
13.第五段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法,它的含义是: (3分)
14.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分)
(二)阅读下列文字,回答文后问题。(14分)
“正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,
若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确的答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从
古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。
发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表,首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压
榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看
太没有意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
15.“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病?(2分)
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16.请归纳一下:创造性思维有哪些必需的要素呢?(3分)
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17.分别用一句话概括选文所举的两个事例。(2分) ___________ __________ ______ _____
18.为什么说“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点十分重要”?(2分) ___________ __________
19.选文第二段画线句子是什么句式?有什么作用?(2分)
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20.作者说:“创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。”你过这样的生活体验吗?请写一个事例。(3分) ___________ __________ _______ ____________
(三)《出师表》(16分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论
其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
的,(4分)
25、下列词语的解释有误的一项是: ( ) (2分)
A、性行淑均:性情品德善良平正 B、开张圣听:扩大圣明的听闻
C、引喻失义:说话不恰当 D、内外异法:国内、国外刑赏之法不同。
三、综合运用。(9分)
26、一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀 、潘金莲,发配孟州途中,在 酒店结识 (母夜叉);醉打蒋门神,替(金眼彪)夺回 。(4分)
27、《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是(1分)
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28、下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?(2分)
上联:______________ __
下联:___________ ____
29、仿写下面的句子,使之构成排比句。(2分)
生活处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,农民等待秋季的收获,花儿等待绽放的娇艳, ,医生等待病人的康复......谁不在等待幸福,谁不等待成功。但是,我们每个人又不能只等待,因为生命只有一次。
四、作文。(60分)
题目:这次,我没有
要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语
言文字表达;④不少于600字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。