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    与《放手其实是一种解脱》相关的范文

  • 10-27 对数学本质的一点认识
  • 对数学本质的一点认识 宜宾市一中 郑达平 教数学十余年,没有真正想过数学的本质是什么?近段时间在不断的研究课程改革,对自己课堂教学的反复审视,当然也在不断的思考改进,最好是课堂高效,学生和教师从繁重的学和教中解脱出来.突然在自己的头脑中闪现出一个念头:数学本质究竟是什么?通过阅读和思考,有了下面的一些思考,当然,不敢说是对的,仅是浅见,望各位看到我这篇日志的同志们提出修改的意见. 首先,从数学学科 ...

  • 01-14 "指导学生自学先进教师"主要事迹申报材料
  • “指导学生自学先进教师”主要事迹申报材料 在十多年的教育生涯中,我严于律己,注重身教,在教书育人的平凡岗位上精心耕耘,无私奉献,以高尚的道德情操、高度的育人责任感、一丝不苟的教学态度实现着一个教师教书育人、为人师表的职责。 为了把学生从题海战术中解脱出来,把更多的自主学习时间还给了学生;为了提高学生学习的有效性,近几年来我在指导学生自学方面做了如下一些探索: 一、创设学习情境,激发学生自主学习 在 ...

  • 10-17 期中考试总结:放手
  • 期中考试总结:放手 期中考试结束了,成绩也很快出来了。平均82分,不好,也不差。这学期进度慢,考试前才刚好讲到地方,根本没时间复习,四年级的孩子,学着忘着也是常有的。 我在做试卷分析的时候发现了一个问题:第五大题考查的是书上第二单元《方向和位置》,这道题共8分,班里正确率达到了80%。远远超过了其它题。这个单元内容不算简单,正确率高肯定说明学生掌握的好。 为啥这个单元学得好呢?我百思不得其解。有天 ...

  • 05-08 党员领导干部民主生活会情况汇报
  • 党员领导干部民主生活会情况汇报 按照区纪委、区委组织部《关于以“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题开好党员领导干部专题民主生活会的通知》精神,**街道党工委于8月*日在****有限公司二楼会议室召开了街道领导班子民主生活会。区委组织部副部长**、科长**2位同志到会指导,街道党工委书记***同志主持会议。会议围绕全街道发展情况,结合各自分管工作,认真查摆问题,深挖思想根源,充 ...

  • 05-09 班主任教学反思
  •   岁月更新,青山常绿,教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步,一学期工作的结束意味的是更好、更新的的开始,停下脚步是为了反思过去,调整以往,以更好的精神状态面对未来,面对以后的工作。为此,现将本学期的工作总结如下:   教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者 ...

  • 06-12 暑期三下乡活动纪实
  • 暑期三下乡活动纪实 20XX年7月,顺着实习的日子,我也带队完成大学的一个计划-暑期三下乡社会实践活动。我只是个普通的人,但是我确有着要做某件事就坚持做的执着。我积极参与学生科研立项、大学生挑战杯、三下乡社会实践甚至数学建模。虽然成功下来的并不是很多,但是经历这个过程还是给我留下了许多记忆。 今年我实践的课题是旅游业对农民生活的影响,这个课题其实很旧,但是在西竖镇调研确很有实际意义。调研的结果也给 ...

  • 11-21 包村工作汇报
  •   包村工作已经半年了。最近,组织部和县致富增收办对11个乡镇包村工作和包村干部,以及回村大学生进行了全面考核。这次考核主要采取了以下几种方式:一是看包村工作基础材料;二是听党委包村工作开展情况汇报;三是听包村干部汇报;四是召开包村干部和村党支部书记、村委会主任、回村大学生座谈会;五是选择了30个重点村进行走访调查,听取村干部对包村工作的意见和建议。   包村干部情况:   从考核情况看,这次包村 ...

  • 11-19 克服演讲紧张
  • 演讲演讲者面对广大听众,以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式,就某一问题发表自己的意见,或阐说某一事理,并互相交流信息的真实的社会活动过程,也叫演说或讲演。 1.熟悉场地。争取熟悉你要发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台,练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。 2.熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。 3.熟悉你的讲稿。如果你不熟悉你的稿子或者对 ...

  • 06-21 体积与容积听课手记:再说教是为了不教
  • 体积与容积听课手记:再说教是为了不教 周三上午,听了我校廖老师执教的一节数学公开课,课题是五年级数学下册《体积与容积》。听完课后,我越来越觉得,课堂教学中存在的很多问题其实有不少“共性”,于是便把听课后的几点想法写了下来,希望与广大同行朋友们一起分享、交流。 再说“教是为了不教” 这是本节课给我们的总体感觉:虽然教学任务基本完成了,教学设计也很合理紧凑。可是,老师讲得太多了。上得也不轻松。不仅仅是 ...

  • 01-26 课堂教学活动体会:无所畏惧直面课改
  • 课堂教学活动体会:无所畏惧 直面课改 昨天今天两天时间,分别到xx小学、xx一中观了几位教师的课堂教学,感觉教师的课改意识还不够彰显,学生主动学习的欲望尚不能有效形成。在和领导、教师的座谈中从以下几方面和大家一道共勉、交流。 一、对传统课堂教学模式和新课程课改课堂模式的关联认识。 传统课堂教学模式是源于上世纪50年代苏联班级授课制的引入,那是几代教师前辈们都沿用下来的一种授课方式,是一种极具代表性 ...