2016年秋季八年级生物教案第6课时 节肢动物
05-13
《软体动物和节肢动物》教学设计（第2课时）
一、教学目标 （一）知识目标
1．概述节肢动物的主要特征。
2．举例说明节肢动物与人类生活的关系。 （二）能力目标
1．通过阅读分析，养成良好的自学能力和分析、归纳能力。 2．通过交流、讨论，提高口头表达能力，养成倾听和思考的习惯。 （三）情感态度价值观目标
1．认同生物的形态结构与环境相适应的观点。
2．通过学习，更加关注我们周围丰富多彩的节肢动物，趋利避害，更好地生活。 二、教学重点
1．节肢动物的主要特征。 2．节肢动物与人类生活的关系。 三、教学难点
节肢动物的主要特征，节肢动物与昆虫之间的关系。 四、教学准备
准备相关图片制作PPT 、节肢动物（蝗虫、七星瓢虫、虾、蜈蚣、蜘蛛等）的标本和蝗虫模型。 五、教学过程
六、板书设计
第三节 软体动物和节肢动物(第2课时)
一、观察节肢动物：完成表格
二、昆虫的主要特征：有一对触角，三对足，一般有两对翅膀。
三、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 四、节肢动物与人类的关系：
有益：食用、传粉、药用、科研、仿生 有害：传播疾病