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    与《140412 "不假思索"跟"不加思索"的不同(语文信箱)》相关的范文

  • 08-12 启发式教学之我见
  •   启发”一词,来源于我国古代教育家孔子。他强调“不愤不启,不悱不发”。朱熹对此解释说:“愤者,心之通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌。启,谓开其意;发,“谓达其辞。”其意思是说,教师启发学生时,要首先造成一种“愤”、“悱”的状态。这就要求教师根据教学目标,从学生的年龄、心理特征、知识基储认知结构等实际出发,采用各种生动活泼的方法,引导学生积极思维,使他们主动地获取知识、发展智能,这种教学方法就 ...

  • 05-09 副校长年度考核小结
  • 副校长年度考核小结 转眼间,又一年在繁忙的工作中悄然而去。20XX年,作为副校长,我在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。全身心地投入学校的工作中,与领导班子成员团结协作,在促进学校教育教学质量的提升上,勤奋磨砺,默默耕耘。在不断收获中继续前行。现将过去一年的工作汇报如下: 一、加强学习,在思索中前行。 一直以来,我都比较注重读书学习,提升自己的理论修养。一年来,我参加了副校长提高班的培训学习,中 ...

  • 11-20 语文教学视导汇报材料:回眸思索进取
  • 语文教学视导汇报材料:回眸 思索 进取 在区教育局和校长室的正确领导下,我校认真贯彻区教研室工作计划,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教 育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师 生共同发展。 甘棠中心学校是新建的一所集初中、小学为一体的九年一贯制学校,全校现有教职工133人,在校中小学生1815人。20XX年 迁 ...

  • 06-10 语言的学习是语文教学的头等大事-国培学习心得
  • 语言的学习是语文教学的头等大事-国培学习心得 安徽省界首市逸夫第一小学 刘 军 掌声,笑声,争论声,声声入耳;好课,优课,常规课,课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感受。 十五天前,我们带着浓浓的秋意,走进了上海;怀着深深的思索,相约在国培。 十五天的培训研修,尽管累,但累并快乐着!心中有梦,累不言苦。我们一路辛苦,一路收获。面对每天九个多小时的学习研修,我们听得脑热头涨,记得手麻 ...

  • 06-13 我的语文实践观
  • 我的语文实践观 生活处处有语文。 如何评价一个人的语文水平呢?我谈以下几点自己的看法: 一、写一手好字 字如门面。规范、整洁、美观的文面,会让人赏心悦目,倍受青睐的。相反,面目丑陋、形同妖魔、张牙舞爪的文面,则会让人产生一种厌烦感。在这个提倡个性张扬的时代中,与人相处,假如有一手好字,就会有事半功倍的效果。所以说练字是势在必行,必须坚持用心练字的. 二、写一手漂亮文章 作文不仅是语文学科的半壁江山 ...

  • 05-07 三年级语文教学总结
  • 三年级语文教学总结 时间如流水般消失,在这学期的语文教学中,有苦有甜,课堂是我和学生交流互补的平台,下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。暑假即将来临,反思一学期的教学经历,现做如下总结: 一、设置宽松的教学环境。 教师在新课程中最大的是角色的变化,将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习 ...

  • 07-30 2014高考语文试卷分析
  • 20xx高考语文试卷分析 --回归本色,展现大美   20XX年高考山东语文试卷秉承山东省近年语文高考的优良作风与特点,体现高中课程标准的理念与原则,落实《考试说明》的要求,更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。20XX年的整套语文试卷设题以能力立意,侧重考查考生的“双基”素质,体现了以下几大特点:   一、保持稳定,适当调整,强调能力   20XX年《山东卷考试说明》明 ...

  • 12-02 教学工作体会:听听孩子们的声音
  • 教学工作体会:听听孩子们的声音 由于职务调整等原因,这学期我不再担任语文科的教学,觉得因此和学生的关系淡了许多。所以我总想尽力通过各种方式亲近学生,与他们多一些接触,这样才可能对孩子多一些了解。于是,日记和课外书成了我和学生之间建立联系的主要方式。作文和课外阅读,这也是以往我在语文教学中比较注重的内容,可作为一种教学上的“延续”,真可谓一举两得。 临近六年级的毕业考试,最后一次批改学生的日记。我又 ...

  • 03-06 教学随笔反思:语文老师的专业素养
  • 教学随笔反思:语文老师的专业素养 -对语言表达敏锐的规范意识 题引:“语文老师对语言的规范意识、感应能力,最后也要形成习惯,这就是我前面所说的要融入生命,成为本能。” 因为喜欢教学工作之余喜欢看点闲书,有时心动手痒也会写点小文章来自娱自乐。所以我有时认为自己是适合一名语文教师的。可是,自从前不久看了一篇题为“语文教师的专业修养问题-在陈日亮语文教育思想研讨会上的发言”的文章后,我便一点也不敢再有这 ...

  • 10-10 2013年-2014年学年六年级语文下学期教学工作总结
  • 本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。定期总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。经过我的努力与领导同事们的帮助,我终于顺利地完成了本学期的教学任务。期末检测优秀率91%,合格率100%。现简单总结如下:   一、积极参加教研活动,提高课堂效率    素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教 ...