当前位置:首页 >> 范文 >> 日本和德国谁的综合国力更强?(钉棺材的回答,591赞)

    与《日本和德国谁的综合国力更强?(钉棺材的回答,591赞)》相关的范文

  • 05-05 纪念南京大屠杀七十周年主题班会策划方案
  • 纪念南京大屠杀七十周年主题班会策划方案 【活动目的】教育学生勿忘国耻,珍爱和平,努力学习,长大后把我们国家建设得更强大。 【活动形式】讨论、史料展示、朗诵、演讲等。 【活动时间】12月13日 【活动地点】综合教室。 【活 动过程】 主持人:今年是南京大屠杀70周年的纪念,作为一个中国人,应该对这段历史有所了解,从而培养自己的爱国情操,努力学习,将来为祖国的建设做出贡献,以维护和平。 一、痛苦的回忆 ...

  • 12-06 解读十七届六中全会精神
  • 解读十七届六中全会精神 一、什么是文化 二、文化的重要性 1、关系一个民族、地区甚至一个国家的生死存亡-利比亚(卡扎菲没有信用,先是当苏联的前哨,国际信用严重透支) 2、决定一个民族、地区甚至一个国家的发展方向。例如,外汇储备-文化传统(节俭、为子孙后代着想) 3、凝聚一个民族、地区甚至一个国家的纽带桥梁。唐诗、宋词,现代海外中国人称唐山人、唐人街 4、事关一个民族、地区甚至一个国家的兴衰荣辱。 ...

  • 02-08 中国空军上校戴旭震惊国人的演讲稿(节选)
  • 敬爱的深圳的朋友们,很荣幸第二次来到深圳跟大家见面。 我们深圳在这十几年中一直在平安无事的发展,大家在挣钱,但是在我们的周边,大家也应该能感受到,连续不断地发生很多的问题,为什么会发生这些问题?我今天就要给大家解开这个谜。 为什么我们周边会出现这些事情?大家可以回想一下,进入20XX年几乎每个月都有关于中国的消息传来,远的不讲,奥巴马刚刚上台,便和日本密谋关于针对中国的很多事情,我们的很多人都还被 ...

  • 01-02 商务技能(四)商务谈判
  • 商场虽没有刀光剑影,但充满了智慧与胆略的较量。风云变幻的三尺谈判桌并不是那么容易坐得稳的。商务谈判的暗流涌动正是商场角逐的最好体现。掌握了商务谈判的技巧,也就一定程度上拥有了在商海运筹帷幄的法宝。 一、商务谈判 商务谈判是指不同的经济实体各方为了自身的经济利益和满足对方的需要,通过沟通、协商、妥协、合作、策略等各种方式,把可能的商机确定下来的活动过程。不一定要收购某家公司或者签订几百万的合同才是商 ...

  • 01-03 高中毕业典礼致辞
  • 高中毕业典礼致辞 亲爱的同学们: 大家上午好! 今天,县委县政府及相关部门领导、各兄弟学校及同学们初中母校的校长,还有家长代表都来参加我们的毕业典礼,来给我们鼓舞加油,这是对同学们由衷的关爱和极大的鼓励。我提议,让我们用热烈掌声感谢他们的到来。 同学们,今天是六一儿童节,我不知道儿童是到几岁为止,不过可以肯定的是,从今天起,我们成人,正式成为大人了。首先,我宣布,经过三年系统学习,龙x等805名同 ...

  • 03-29 XX镇科学引智促新农村建设经验材料
  • 不拘一格引人才 智慧洒满新农村 -ZC市XX镇科学引智促新农村建设   XX镇辖45个村,社会总人口10万人,其中农业人口5.2万人,是一个集农业型、城郊型、工矿服务型为一体的新兴文明镇。近年来,我们坚持把招才引智作为促进农村生产发展和生态富民的有效途径,坚持“不惟我所有,但为我所用”的理念,不断引进国内外先进人才和技术管理经验,积极挂靠国内外高等院校和知名企业,促进了全镇三农问题的解决和农村各项 ...

  • 12-20 高一第二学期历史学科教学计划
  • 一、 本计划制定的依据 历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。历史学科是高中学生必修的基础学科。历史教育对提高高中学生的思想文化素质具有重要的作用。高一第二学期的历史教材是在学生九年制义务教育阶段学习历史的基础上,以叙述世界现代史为主,把有关的中国历史作为世界历史的一部分作重点介绍,帮助学生了解世界历史发展总的趋势,了解现代中国如何在世界大环境中发展,从而加深学生对现代中外历史和中国国 ...

  • 06-24 我们为何纪念2014年前的胜利--纪念抗日战争胜利2014年
  • 中共中央发出通知,对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念活动作出安排部署。国家主席胡锦涛应普京总统邀请,赴俄出席俄罗斯纪念卫国战争胜利60周年庆典,美国、德国、日本等50多个国家领导人也将参加。这是今年全球范围内纪念世界反法西斯战争胜利系列活动第一个高潮。   人类为什么要对60年前这场战争的胜利念念不忘,进行这么大规模的纪念呢?   纪念,是为了人类历史上那次最大规模的战争不再重演 ...

  • 04-11 九年级历史下学期教学工作计划1
  • 一、落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、目的目标 1. 弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生观。 2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,以及应 ...

  • 02-26 九年级下学期历史教学工作计划4
  • 一、落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、目的目标 1. 弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生%方-案范’文库整-理#观。 2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯 ...