百分数单元小测

百分数单元小测一

班级 六（4）姓名 成绩 一、填空。27%

1、读出下面的百分数。 0.35%读作：（ ） 200%读作：（ ） 2、商场店庆搞促销活动，全场降价百分之十，写作（ ），意思是把商品（ ）的价钱当作单位“1”，百分数单元小测一

班级 六（4）姓名 成绩 一、填空。27%

1、读出下面的百分数。 0.35%读作：（ ） 200%读作：（ ） 2、商场店庆搞促销活动，全场降价百分之十，写作（ ），意思是把商品（ ）的价钱当作单位“1”，百分数单元小测一

班级 六（4）姓名 成绩 一、填空。27%

1、读出下面的百分数。 0.35%读作：（ ） 200%读作：（ ） 2、商场店庆搞促销活动，全场降价百分之十，写作（ ），意思是把商品（ ）的价钱当作单位“1”，现在的价钱是原来价钱的（ ）。

3、车间要生产100个零件，已经完成了40个，完成的占总数的（ ）。 4、修了一段路的20%，这句话表示（ ）占（ ）的20%，如果这条路长100千米，修了（ ）千米。如果这条路长300千米，修了（ ）千米。

5、男生人数占全班的60%，男生人数和全班人数的比是（ ）:（ ），女生人数和男生人数的比是（ ）:（ ）。

（5）0.36＝ （ ）

（＝（ ）:（ ）＝（ ）%

12:（ ）＝（ ））

（ ）1.2＝（ ）%＝（ ）填分数

6、在0.751、3

、70.5%中，最大的数是（ ），最小

的数是（ 4

）。

二、按要求完成下面的任务。16% （1）把下面的百分数化成小数。

56% 0.8% 130﹪ 1.02% （2）把小数化成百分数

4.6 0.3 1.72 10.3 （3）把下面的百分数化成分数。

8% 37.5% 150﹪ 3.2﹪ （4）把下面的分数化成百分数 78 325 23 6

7 二、应用题。57%

1、电机厂去年计划生产500台电动机，结果生产了600台，完成了计划的百分之几？

2、工厂加工一批零件共500个，其中合格的有480个，求这批零件的合格率。

现在的价钱是原来价钱的（ ）。

3、车间要生产100个零件，已经完成了40个，完成的占总数的（ ）。 4、修了一段路的20%，这句话表示（ ）占（ ）的20%，如果这条路长100千米，修了（ ）千米。如果这条路长300千米，修了（ ）千米。

5、男生人数占全班的60%，男生人数和全班人数的比是（ ）:（ ），女生人数和男生人数的比是（ ）:（ ）。

（5）0.36＝ （ ）

（＝（ ）:（ ）＝（ ）%

12:（ ）＝（ ））

（＝1.2＝（ ）%＝（ ）填分数

6、在0.7513

） 、70.5%中，最大的数是（ ），最小

的数是（ 4

）。

二、按要求完成下面的任务。16% （1）把下面的百分数化成小数。

56% 0.8% 130﹪ 1.02% （2）把小数化成百分数

4.6 0.3 1.72 10.3 （3）把下面的百分数化成分数。

8% 37.5% 150﹪ 3.2﹪ （4）把下面的分数化成百分数 78 325 23 6

7 二、应用题。57%

1、电机厂去年计划生产500台电动机，结果生产了600台，完成了计划的百分之几？

2、工厂加工一批零件共500个，其中合格的有480个，求这批零件的合格率。

现在的价钱是原来价钱的（ ）。

3、车间要生产100个零件，已经完成了40个，完成的占总数的（ ）。 4、修了一段路的20%，这句话表示（ ）占（ ）的20%，如果这条路长100千米，修了（ ）千米。如果这条路长300千米，修了（ ）千米。

5、男生人数占全班的60%，男生人数和全班人数的比是（ ）（: ），女生人数和男生人数的比是（ ）（: ）。

（5）0.36＝ （ ）

（＝（ ）:（ ）＝（ ） 12 :（ （ ）%

）

（ ）＝1.2＝（ ）%＝（ ）填分数

6、在0.751、3

的数是（ 4

、70.5%中，最大的数是（ ），最小

）。

二、按要求完成下面的任务。16% （1）把下面的百分数化成小数。

56% 0.8% 130﹪ 1.02% （2）把小数化成百分数

4.6 0.3 1.72 10.3 （3）把下面的百分数化成分数。

8% 37.5% 150﹪ 3.2﹪ （4）把下面的分数化成百分数 78 325 23 6

7 二、应用题。57%

1、电机厂去年计划生产500台电动机，结果生产了600台，完成了计划的百分之几？

2、工厂加工一批零件共500个，其中合格的有480个，求这批零件的合格率。

3、把1～10这十张数字卡片打乱顺序后反扣在桌子上，从中任意摸一张。

⑴摸到4的可能性是多少？摸到7的可能性是多少？

⑵摸到奇数的可能性是多少？摸到偶数的可能性是多少？

⑶如果摸到大于5的数算小芳赢，摸到小于5或等于5的数算小强赢，这个游戏公平吗？为什么？

4、六（1）班今天有48人来上课，有2人请事假，求这一天六（1）班的出勤率。 5、解放军战士进行实弹射击训练，50人每人射6发子弹，结果共命中256发，求命中率。

6、用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这一批种子的发芽率。

7、 六（1）班有50人，期中考试有5人不及格，求这个 班的及格率。（用两种方法做）

8、王师傅计划加工400个零件，实际上多加工了20个，实际比计划多加工了百分之几？

3、把1～10这十张数字卡片打乱顺序后反扣在桌子上，从中任意摸一张。

⑴摸到4的可能性是多少？摸到7的可能性是多少？

⑵摸到奇数的可能性是多少？摸到偶数的可能性是多少？

⑶如果摸到大于5的数算小芳赢，摸到小于5或等于5的数算小强赢，这个游戏公平吗？为什么？

4、六（1）班今天有48人来上课，有2人请事假，求这一天六（1）班的出勤率。 5、解放军战士进行实弹射击训练，50人每人射6发子弹，结果共命中256发，求命中率。

6、用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这一批种子的发芽率。

7、六（1）班有50人，期中考试有5人不及格，求这个 班的及格率。（用两种方法做）

8、王师傅计划加工400个零件，实际上多加工了20个，实际比计划多加工了百分之几？

3、把1～10这十张数字卡片打乱顺序后反扣在桌子上，从中任意摸一张。

⑴摸到4的可能性是多少？摸到7的可能性是多少？

⑵摸到奇数的可能性是多少？摸到偶数的可能性是多少？

⑶如果摸到大于5的数算小芳赢，摸到小于5或等于5的数算小强赢，这个游戏公平吗？为什么？

4、六（1）班今天有48人来上课，有2人请事假，求这一天六（1）班的出勤率。 5、解放军战士进行实弹射击训练，50人每人射6发子弹，结果共命中256发，求命中率。

6、用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这一批种子的发芽率。

7、六（1）班有50人，期中考试有5人不及格，求这个 班的及格率。（用两种方法做）

8、王师傅计划加工400个零件，实际上多加工了20个，实际比计划多加工了百分之几？