作文:周末游公园

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一、活动主题：彩色周末 二、活动目的： 　　经过一个多学期的相处，同学们关系已基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。为此，我10级电子商务团支部决定搞 ...

　　 为构建温馨**和谐社区，**区加快了文体社会事业建设的步伐，做大做强文化产业，通过管理促发展、通过发展促和谐，让文化事业为**区经济社会发展提供精神动力，让文体产业成为**区经济发展新的增长极。 　　今天，**区在全市成立首个网吧行业协会，通过行业协会这一组织来协助政府相关部门加强行业管理，从而营造一个有序、文明、规范的市场经营环境，为广大群众提供良好的上网服务。 　　**区作为一个外来人口 ...

1.策划书提要 　　在分析了成都目前的休闲娱乐产品和市场后，提出了“汽车博览及运动娱乐中心”的项目创意，以充分发掘成都休闲娱乐消费市场之潜力，满足市民对休闲娱乐产品的多种需要。本创意简单地表述为：以车类（运输工具）博览、车类运动为产品主题，让驾车者调动其全身心能量，投入参与，在不同难度的土石路面上驾驶汽车，充分展示其驾驶技能，以寻求一种具有极紧张而又愉悦的超强刺激，从而满足驾车者追求自娱、放松、解 ...

支教日记 9月29日 一人难称百人心 说我没教过语文，也不算太恰当。大概20XX年的时候，我教过一年六年级语文、英语兼任班主任。全班28个学生，我接的时候也是两极分化，学习好的学生特别好，学习差的学习非常差，半好不差的学生没有几个。 那是我第一次教英语，我刻苦钻研了两个多月才吃透教材。语文也是，我虽然曾经教过语文，但从来没教过六年级语文。我凭着自己对语文的解读，借助教学参考书，从背诵、默写、写作、 ...

［第一章语言知识和语言表达］ ·第四节扩展语句压缩语段 一、考纲要求 扩展语句，压缩语段 二、知识结构 1.扩展语句 请看下面的例子： (1)即使下大雨，我们也要干。 (2)即使下大雨，施工有困难，我们也要干。 (3)即使下大雨，我们也要干，而且要提前完成任务。 (4)即使下大雨，施工有困难，我们也要干，而且要提前完成任务。 (5)即使下大雨，刮大风，施工有困难，我们也要干，而且要提 ...

外出现场主持拍摄实习课实施方案 本周末外出上实习课，现将实施方案通知如下： 时间：2014年5月11日下午14点至18点。 地点：xx森林公园。 参加人员：xx分校全体学员及老师。 步骤： 1、全体学员14点在教室报到，准备完毕后14：30乘车出发。 2、到达目的后分组进行。 3、录像和拍摄完毕后，统一乘车返回学校。 应注意的有关事宜： 一、模拟现场主持题目如下： 1、介绍xx公园的风景。 2、进 ...

中国梦征文（干部） -国际科教新城圆了我的梦 初到昌平-梦想生活渐行渐远 20XX年春天，一纸调令把我调到位于昌平区卫戍区某部。对于自己能来“皇城”根下工作，内心充满了期待和憧憬。依稀记得，报道的那一天风很大。我一直催促哥早点走，但家人说都在同城，劝我不要着急。吃过晚饭后，我们才开车出发。汽车和家渐行渐远，隔着车窗看着北京城川流不息的车流和昏黄的路灯，我的心开始想象新单位的概况。可能是我兴奋的心情 ...

学生综合素质考核评价细则 一、学习方面 　　（一）上课要求 　　1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。 　　2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。 　　3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。 　　4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。 　　一周之内从未举手发言的同学减5分，违反以上规定者根据情节轻重减分1-3分。 　　（二）作业要 ...

房地产沙盘解说词 您现在站的是这栋酒店的位置，后期我们售房部将拆除建一座五星级的酒店，xx公司将对xx所有的业主发放“xx汇”会员卡，您除了优先享有这座五星级酒店给您带来的尊贵享受之外，更有VIP客户最高的打折优惠。 您也知道xx的发展是以三河夹一城，南扩西移，xx河，中间xx河，西面是xx河，而我们《公元xx》就处在xx最美的xx河旁。五期全部依河而建，成为全疆瞩目的一个超百万大盘！ 《公元xx ...

申报优秀班集体材料 六五班虽很然年轻，组建班级不到一年。要和其他有好几年积淀的其他班级来交流班级的优秀之处，实在自愧不如。我能有勇气在这里和大家交流班主任工作，真的是需要有一份勇气了。但是，为了给6.5导航中队42个孩子信心，为了给老师和孩子们努力过程一个交代，我有了勇气。 我在这里代表六五班的孩子们和为六五班努力着的老师们汇报我们的成长过程，在这个过程中我们所有老师和孩子的努力情况。 领导、老师 ...