班级文化展示
班级文化展示
牟星秋：
大家好！欢迎大家来到二年五班，我是班级的引导员，牟星秋。
我们是一个团结、奋进、和谐的集体，首先请同学们在走廊听讲解，三人讲解。（三人讲解，讲解完后）
说：请同学们到室内
所有的展示到此结束，谢谢大家的耐心倾听，让我们用热烈的掌声欢送同学们。
臧擎宇：
大家好，我是二年五班臧擎宇，请同学们往这儿看：
这里是同学们的书法作品，虽然，手法还很稚嫩，但已经有了书写气势。同学们的书法作品也有了一些功底，一字一顿，一笔一划都包含着浓郁的书香韵味。
相信未来的书法家就出自在这里！谢谢大家！
翟麟鑫：
下面由我来讲解“我的课堂我做主”这一版块。这是我们班的文明之星安政光、张芯蕊；纪律之星张浩萌和我翟麟鑫；学习之星钱俊丞、牟星秋；礼仪之星唐欣然、胡冬旭。看，这是我们课堂展示、听讲、合作的精彩画面。课堂上我们要做到“我的课堂我做主。”
郑允祺：
大家好！我是二年五班的郑允祺，请同学们向这里观看，思想，是行动的指南，第一名同学都写出一名心灵寄语，宛如一缕阳光洒向同学们的内心，激励着每一个人不断努力！小组互相竞赛，你追我赶，展现出不同的风采，我们还要加油，努力，做最好的团队！
尹仁杰：
大家好！我是二年五班的尹仁杰，请同学们看，在竞争中前行，四个小组在竞争中成长，深刻体会到，你追我赶中小组的力量是强大的。每天的学习，纪律、卫生和课堂参与都 累计在一起，最高分的小组得到一个磁扣，第周最高分的小组就能获得一个卡通粘贴，极大的调动了全班的积极性。
钱俊丞：
大家好：我是二年五班的钱俊丞，请大家往这边看，班级自主管理，实现了班级学生的自我约束，从早自习到课堂，再到课间，机制的约束和个人的主观努力见证了每一名同学的成长。
程纪云：
读书让我们拥有快乐，读书不仅可以增长知识，还可以增加见识，多读书可以变的更聪明，开学以来，已经有十位同学读书晋级了。同学们，爱好读书是件最好的事，让我们都来积极努力的读书吧！
安政光：
这四朵月季花代表着四个小组完成老师布置的任务，或者在品德课上表现出色的小组，可以在叶子和花瓣上涂上漂亮的颜色，最快涂满颜色的小组就是优秀小组。这使小组成员之
间相互支持、密切配合、发挥团队精神。现在，已经有两个小组领先，其他的组员要加油啊！
梁雨轩：
请同学们看这里，每一名同学都有属于自己的太阳花，同学们在一周内表现突出就可以涂一个花瓣，这一个学期，同学们的葵花就会竞相开放。
梁艺严：
大家好！我叫梁艺严，请看教室黑板上方，我们的课堂上要认真听、大胆说、专心读、规范写。请看后面黑板上方，我们的课堂上要充满掌声、笑声、质疑声。
唐远泽：
大家好！我是二年五班的唐远泽，班级是我们温暖的家，让班级因我而精彩！
我们共同约定：上学不迟到，作业要按时，上课要认真，举止要文明，纪律要遵守，卫生要保持。
唐欣然：
下面就让我来介绍学习习惯。我们每人都做到了入室即静、专心独学、善于倾听、大胆表达、乐于合作。谢谢大家。
牟世奇：
下面我来介绍作品集，这是我们班同学的作品，这里有未来的达达雪曼，有未来的冰心、老舍、韩寒-----未来的许许多多，请相信在这里没有最好，只有更好。