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    与《让子弹飞赏析》相关的范文

  • 05-30 情商在学校管理中的运用
  • 情商在学校管理中的运用 ·同理心话题: 是个宽泛的话题,工作管理,老师交流艺术,家庭生活中,朋友之中的相处之道。情绪为先。学校老师对我不友善,用说理的办法去劝慰,是解决不了问题的。如果是一伙的,就什么都好说。不是一伙的,就不好办。从同理心到自己人。每一个为太阳系的和平发展做贡献。很多时候,员工做工作是奔领导去的。看《亮剑》,领导者的核心是很重要的,你能不能把员工团结在自己周围。很多人都觉得做工作, ...

  • 12-05 中国梦国防情征文
  • 中国梦国防情征文 冀东中学五年级一班赵熠楠 从抗日战争到现在,中国已经从一个贫穷落后的国家变成了一个发达的强国,而现在的国防就比原来强多了,而我国的防线是怎样的呢?又有哪些新武器,新战舰加入?让我们一起来看看吧。 先说武器,大家知道有原子弹,氢弹,却不知道还有威力更大的中子弹,一个中子弹抵得十个上原子弹或是八个个氢弹的威力,而且仅是把中国的二十四枚中子弹一并爆炸,威力就足以毁灭整个地球!这是一道很 ...

  • 11-19 2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。 二、教学目标 1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...

  • 09-09 改革开放2014年心得:体会让每个人都成为解放思想的先行者
  •   改革开放以来,“观念先导”是一个长盛不衰的话题。而用创新的观念引导中国现代化建设,引导中国特色社会主义建设,更是成了全党、全国人民的共识。每当改革处于重大转折时期,人们总期待有新的观念统领着去开拓新局面;每当经济社会发展取得辉煌成就时,总忘不了浓墨重彩地记下具有先导意义的新思想、新观念的一份功劳。   具有先导作用的新观念从何而来呢?是从解放思想中而来,是从思想大论战中而来。改革开放的30年, ...

  • 10-07 开设"课中课"的几点体会(语文)
  • 开设“课中课”的几点体会   语文是最重要的交际工具。小语大纲明确指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习。生活和工作奠定基础。文质兼美的课文固然为教学提供了进行语言实践活动的具体情境,但光靠有限的几篇课文,要使学生掌握语言这一交际工具,显然是不可能的,也是不现实的。因此,在教学中,我开设了“课中课”。   所谓“课中课”,就是在每一堂语文课开始前花五分钟时间设一节欣赏课。每次利 ...

  • 08-06 中考诗词赏析考点
  • 1.划分节奏 节奏划分方法有两种:一种按音节划分,一种按意义划分。按音节划分的话,一般五言诗每句可以划分为三个节奏,七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟;金樽/清酒/斗/十千,玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同,同样以这两句为例,则可划分为:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是,不管是按音节还是按意义划分,最基本的原 ...

  • 05-08 元宵节灯谜赏析
  • 借其东邻米,烹出短尾羊,殷勤邀尔至,三人续文章(打一成语) 谜底:欲盖弥彰 谜面为一首五言诗,古谜色彩浓郁,扣合则分字合形,然后组成成语,似为"一串珠"体谜.第一句先会意为"欠谷"二字,后合形为"欲":第二句"烹"字会意"皿","短尾羊"损形为"掉尾羊",合形 ...

  • 10-13 2014年秋季学期语文组教研计划
  • 20XX年秋季学期语文组教研计划 新学期初,我校语文教研组认真学习了区教研室教研工作文件精神,在学校教导处的指导下,结合本校教师以及学生实际,制定了本学期的教研组计划: 一、指导思想: 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。本学年教研组高段(4-6年级 ...

  • 06-08 学习心得:科学发展观中蕴涵着哲理的魅力
  •   科学发展观中蕴涵着深厚的哲理,而哲理通过群众的实践活动,可转化为巨大的物质力量。正如马克思所说:“理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第9页)。   协调的魅力。协调可促使社会生产力和军队战斗力的提高。美国第一颗原子弹在不到六年时间制成,这是由爱因斯坦向罗斯福总统建议,由奥本海默建议调集散居在美、英、加拿大等地各类专业科学家1000多名,共汇集20xx多名文职研究 ...

  • 01-19 和比较赏析
  • 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》,都是北宋著名作家苏轼的代表作,均入选中学或中师课本,也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇(首)作品,同是苏轼谪居黄州时所作,同是以赤壁为题,都写赤壁景色,都缅怀和赤壁有关的历史人物,然而细细品味这两篇(首)作品,会发现它们同中存异。 1都写赤壁景,但景色迥然不同。 《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中写景。开头一句“大江东去” ...