[父母与孩子之间的爱]教案
父母与孩子之间的爱
弗罗姆
课前布置预习：
阅读《父母与孩子之间的爱》，熟悉课文内容并简单梳理作者的写作思路。
一、导入新课
今天我们学习课文《父母与孩子之间的爱》，其实这个题目大家并不陌生，因为从小我们就在父母的关爱中长大，并且随着我们的成长，父母也开始感受到了我们对他们的爱。但是，以往我们的感受都是很具体且感性的，今天，我们就通过这篇科学随笔，站在理性的高度来重新审视这份爱。
【过渡：昨天已经布置大家预习课文，让同学们熟悉课文内容并简单梳理作者的写作思路，下面再给大家两分钟时间，快速浏览文章。】
……
【过渡：请大家看幻灯片，这两句话是我从文章中摘录出来的，理解它们，对把握作者的整体思路非常关键，请大家思考这样的问题？】
二、检查预习，整体感知
1.这两句话在文章中各起什么作用？并说说理由。
①同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。（第四段首句）
明确：承上启下。爱的能力发展（1-3）：无爱→被爱→有爱→创造爱
②人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。（第十段）
明确：爱的对象发展经历了三个阶段：人同母亲关系紧密→人同父亲关系紧密→“最后达到综合”
【过渡：请同学们看：“这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础”，怎么理解？】
2.第②句“这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础”令人费解，引导学生进一步理解：
明确： “这”指的是“综合”，综合什么？综合母爱和父爱。只有这样，一个人才算拥有成熟的健康的灵魂。 所以后文“人的灵魂健康和达到成熟”就是成
为“成熟的人”（依据第九段首句“一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度”可知）。“成熟的人”中的“成熟”在文中指的就是爱达到成熟，即爱的能力发展到成熟阶段。
可见，最后这一句总结全文，并表明了作者的核心观点：只有综合母爱和父爱一个人才算拥有成熟的健康的灵魂。
【过渡：这样看来，全文的论证思路是如何展开的？】
3.这样看来，全文的论证思路是怎样展开的？（引导学生）
明确：纵向展开论证。
【过渡：按照作者的观点：从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，才算拥有成熟的健康的灵魂。那么爱的对象的发展为什么一定要．．
达到“综合”呢？不可以只发展同父亲的关系或同母亲的关系吗？（生：不可以。）因为“如果一个人只发展父亲的良知，那他就会变得严厉和没有人性；如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展” （第九段末尾）。下面我们来了解母爱、父爱各有什么特点。】
三、研习课文
1.作者认为母爱和父爱各有什么特点？
【过渡：请同学们在课文第六段、第八段找出作者表述母爱、父爱特点的语句。】 明确：（学生在哪些段落找答案教师指令要明确）
母爱的特点：母亲代表自然世界。是我们的故乡，是大自然、大地和海洋（第六段）；母亲从身体上和心理上给孩子无条件的爱和关怀，给予孩子一种生活上的安全感（第八段）；母爱是无条件的。
父爱的特点：父亲代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界（第六段）；父亲从孩子六岁左右，需要给孩子权威和指引，并且使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心（第八段）；父爱是有条件的（第七段）。
【过渡：正因为父爱与母爱不同，各有优点和缺点，因此需要综合他们各自的积极面，这样，就会促进爱的成熟。】
【过渡：前面说了，爱的对象发展达到综合，就会促进爱的成熟，那么成熟的爱究竟是怎样的爱？它和不成熟的爱有着怎样的区别？请同学们仔细阅读文
章第三段这几句话自己先体会一下：天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱”，成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人”； 不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你” ，而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你”。】
2.爱的对象发展达到综合，就会促进爱的成熟，那么成熟的爱究竟是怎样的爱？它和不成熟的爱有着怎样的区别？
明确：（学生讨论，教师总结）
这四个短句阐述了弗罗姆对“天真的、孩童式的爱情”“不成熟的、幼稚的爱”和“成熟的爱”的理解，读起来有点儿像绕口令，我们可以把这四点加以适当的归类：不成熟的爱是“我爱，因为我被人爱”和“我爱你，因为我需要你”；成熟的爱是“我被人爱，因为我爱人”和“我需要你，因为我爱你”。
【过渡：现在，请同学们说说成熟的爱究竟是怎样的爱？它和不成熟的爱有着怎样的区别？】
参考：按照作者的观点，前一种爱是不成熟的幼稚的爱，以自己为中心，强调先获得，再付出，因为需要别人，才去爱别人；后一种爱是成熟的爱，强调先付出，再获得，从爱他人中实现爱自己。
【过渡：所以，我们要努力做一个成熟的人。】
3.同学们的爱现在处在什么阶段呢？成熟还是不成熟？
拓展、讨论。
4. 学完这篇课文后，我们对父爱、母爱可能有了比较理性的认识，请大家说说：生活中父亲、母亲这两个世界给你哪些影响？（预备）
四、总结：
老师：当我们在享受无私而博大的父爱母爱的同时，也请付出自己的爱心给父母，使他们也能享受到我们对他们赤诚的爱。