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  • 09-05 新党章学习体会
  • 新党章学习体会1 通过对中国共产党第十八次全国代表大会通过的新党章的学习,使自己对党章的深刻内涵和中国共产党的发展历史又有了更深层次的了解和认识。是共产党领导中华民族选择了适合中国国情的社会主义特色道路,确定了社会主义制度,发展了社会主义经济、政治、文化,决定了中国的社会事业必将取得胜利。 以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,是他们带领和指导中国各族人民实现了 ...

  • 10-13 竞争上岗自我介绍
  • 竞争上岗自我介绍 尊敬的各位评委、各位领导大家好: 首先,我要感谢监狱党委给我这次竞争上岗的机会。 我是(3)号,今年32岁,毕业于x经贸大学,本科学历,20XX年到**监狱工作,先后就职于内管分监区、狱侦科和刑罚执行科和平改楼筹建组。工作十年来,我一直踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨辛勤工作。在狱侦科时,为减轻基层负担,亲自到各监区分发、收集报表,半个月内加急完成狱内案件侦查,在刑罚执行科扎扎实实做 ...

  • 05-22 开展党的群众路线教育实践活动体会
  • 开展党的群众路线教育实践活动体会 按照中央部署及局党组要求,3月以来,全局生产运输单位开展党的群众路线教育实践活动以来,认真学习习总书记“4.19”、“6.18”两次重要讲话精神、中央4号文件等,深刻认识开展群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求,牢牢把握作风建设这个主要任务,把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终,努力打牢教育实践活动的思想基础。下一步,我们将召开专题民 ...

  • 12-06 以人为本,教管结合,规范未成年人行为--学校德育工作经验交流
  •   近年来,在省市教育行政主管部门和教科研部门的领导与指引下,我校在全面实施素质教育的过程中,立足“人文·人本·人和”的办学理念和“尚德求真”的校训,进一步明确了“树魂立根”的学校德育工作总目标,通过制定学校德育工作中长期发展规划和实施方案,构建了德育管理三大体系-德育队伍体系、德育课程体系、德育网络体系,完善了“学生自主发展”的德育模式,针对性地以人文的教育观培养学生的品行,以人本的价值观塑造学 ...

  • 10-20 关于创建全国文明城市的实施意见
  • 中共XX市委XX市人民政府关于创建全国文明城市的实施意见 (200X年1月7日) 我市于1999年获得全省首批文明城市和全国创建文明城市工作先进城市的荣誉,创建全国文明城市有坚实的基础。创建全国文明城市,构建社会主义和谐社会,是贯彻落实党的十六届四中全会和省委九届五次全会精神的具体体现,是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求,是构建繁荣活力XX、文明法治XX、和谐安康XX的重大举措 ...

  • 04-04 2014年教育局工作进展情况及2014年工作思路的汇报
  • 20XX年教育局工作进展情况及20XX年工作思路汇报 各位领导: 在区委、区政府的正确领导和大力支持下,在“3211”和“1020”两大工程建设的鼓舞下,教育局全局上下认真落实科学发展观,努力办人民满意教育,经过全区教职工的辛勤努力,20XX年的各项工作取得了可喜的成绩,受到了社会的广泛赞誉。现将我局20XX年主要工作进展情况及20XX年工作思路汇报给你们,请给予指导并提出改进意见。 一、近一年来 ...

  • 02-04 安全现状评价实施细则
  • 安全现状评价实施细则 1目的和适用范围 为保证本公司对生产经营单位(矿山企业、石油和天然气开采生产企业除外)安全现状评价安全现状评价工作质量得到有效控制,保证评价工作过程和结果符合国家和地方有关法规及文件规定,特制定本实施细则。 本实施细则适用于本公司生产经营单位(矿山企业、石油和天然气开采生产企业除外)安全现状评价工作全过程。 2职责 2.l办公室负责提供对安全评价工作过程中所需要的资金、设施和 ...

  • 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
  • 莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则   实施基础素养评价的指导思想是:按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以制度建设为保障,采取多元化的评价方法,全面反映学生的综合素质状况,推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则: (一)导向 ...

  • 02-04 教学质量评价方案
  • 教学质量评价方案 根据市教育局质量评价方案的实施意见,为了构建我校学生学业质量监测体系,提高小学教学质量管理的科学化、规范化水平,推动评价制度改革的深化,结合我校的实际,特制定我校教学质量评价实施细则。 一.评价原则 1、全面评价与个性评价相结合的原则 面向全体学生,对学生应具备的多种素质进行全面评价,同时注重学生个性心理和特殊才能的评价。[课~件] 2、形成性评价与终结性评价相结合的原则 形成性 ...

  • 10-23 校本教师发展性评价实施方案
  • 校本教师发展性评价实施方案 建立促进学生身心健康成长、教师知识能力的发展、学校教学质量提高的教育评价体系,是推进素质教育实施的核心。已成为新课程改革中的一项重要任务。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出要“发挥教学评价促进教师教学能力的提高和改进教学实践的功能,建立促进不断提高教师能力的评价体系和学校领导、教师、学生、家长共同参与的教师评价方案”。教师评价的改革要有利于加强教师的职业道德建设,有利 ...