初一英语上册学案答案

初一英语上册学案答案

Unit1 My name is Gina

Section A

课前预习

精析 1. What’s your name, please?询问对方的姓名，回答时用My name is„英语国家人的姓名结构顺序为：名＋姓，故选A。

答案 A

精析2. Hello!与Good morning!都是问候语，它们的答语就是其本身，故选B。如：

—Good morning, Joan. 琼，早上好!

—Good morning, Wen Bo. 闻博，早上好!

答案 B

精析 3. 动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式，在本题中，You与are连用，I与am连用，My sister为第三人称单数，应与is连用。

答案 C

精析 4. (1)某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们

意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍。因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略。对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名。

(2)在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚。

答案 (1)B (2)A

课堂练习

一、答案 精析 本题考查的是系动词be的用法。系动词be(是)，随着主语的人称和数的不同，又分为am, is, are三种不同的形式。Am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；are用于第二人称单、复数和第一、三人称复数形式。如：I am„; It is„; You are„。下面这则口诀可帮助记忆：我(I)用am，你(You)用are，is跟着他、她、它，一切复数都用are。

(1)am (2)is (3)Are

二、答案 精析1. 因为少形容词修饰名词“name”，排除A项和C项，又因为主语为she，故选B。

答案 B

精析2. 这一题考查be动词am, is, are的用法，am与I连用，is与第三人称单数主语连用，are与其他的人称连用，这里she是第三人称单数，故应选is。 答案 C

课后练习答案

精析 (1)you与your虽然只有一个字母之差，但意义不同，在句中的作用也不相同。you意为“你、你们”，作主语；而your表示“你的、你们的”，后面必须再接一个名词。(2)汉语中的“名”用英文表示时须连写，不能分开，只要第一个字母大写即可。(3)英语中称呼语和问候语连用时，常将称呼语放在问候语之后，而在汉语中，习惯先说称呼语。

答案 (1)you改为your (2)Mei Mei改为Meimei (3) Hello与Wei Hua位置互换

精析 若名词前的物主代词修饰时，其前面就不能

加任何冠词。

Section B 课前预习

答案 1. a 2.an 3.a 4.an 5.a 6.an

课堂练习

一、中考命题典型例题精讲【例1】答案 A

【例2】答案 C

【例3】答案 A

【例4】答案 A

【例5】答案 C

【例6】答案 B

【例7】答案 am is Are

课后巩固练习

一、单项选择

1答案 B 2答案 B 3. 答案 B 4. 答案

C

5. 答案 C

Unit2 Is this your pencil?

Section A

课前预习答案

翻译

1.我是李明。

你是李明吗？

是的，我是。

2. 你12岁。

你是12岁吗？

不，我不是12岁，我11岁。

3. 它是波利。

它是波利吗？

4. She is an English teacher.

Is she an English teacher?

Yes, she is.

No, she isn’t.

课堂练习 中考命题典型例题精讲 答案 A Is this your car? Yes it is./ No it isn’t. 答案 B

1_is__is_2._am__is_3is__is_4are_am_5.is_is__is 6is_is_7.are are 8__is__is_9.__is__are

10_Are_are are_

11.__is_12.__are_

课后练习

答案 (1)Are; am (2)too (3)It’s

答案 (1)C:chinese→Chinese (2)D:pencil box→pencil-box (3)D:computer→a computer (4)D:This is→It’s

Section B

课前预习

一、译一译

1. 今天是个好天

2. 2.What’s the time? It’s six.

3.离这儿不远

。

4.—Who is it?

—It’s me.

5.这是一支钢笔。它是莉莉的。

课堂练习

二、1.精析 不定冠词a和an表示泛指，定冠词the表示特指。a用于烳音音素开头的字母或单词前面；an用于元音音素开头的字母或单词前面；定冠词the表示某个或某些特定的人或事物，或是说话人与听话人双方都知道的人或事物；此外，the还用在世界上独一无二的物体前面。

答案 the，the，a，a，the

2.精析 特指说话双方都知道的事物，应使用定冠词。故第一空应用the，第二空不强调数量，泛指汽车中的一种，故应用不定冠词。同时应注意English开头的第一个音素是元音［i］，故应使用an。

答案 the；an

3.精析 第一空“看见”应使用see，第二空后有定

语“戴着帽子的”修饰，故girl前用定冠词the，后一空为泛指“一顶帽子”，应填a。

答案 A

4.精析 此题考查特殊疑问句。用what，who等疑问代词或when，where，why，how等疑问副词引起的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答，而不能用yes和no回答。它的谓语be要和所代替的名词或代词的数一致。

基于此点，本题答语At school. 是表示地点，因而排除A项与B项，而D项又无谓语部分也不正确。 答案 C

5.精析 对一般疑问句的回答，应该用Yes或No，故

B、D两项可排除，C项的they’re为缩写形式，不能用于简略回答，只有A项为正确答案。

答案 A

6.精析 介词是英语中最活跃的词类之一。可以表示各种不同的意思。它的基本用法是：后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语，构成介词短语。介词短语在句中常常作状语，表示方位、时间、方式、

对象、手段等。

答案 C

Lucy and Lily are sisters.

Jim and I are good friends.

7.精析 由and连接的并列的名词或代词作主语时，如果意义为复数，即指两个或两个以上的人或物，谓语be动词用复数形式are。

课后作业Answer the questions in your workbook.

1.精析 若指练习册上的问题、作业，则要用“in the workbook”；但如果要指练习册上放着某个东西，则要用“on the workbook”。如：The ruler on the workbook is Tom’s.

The man in the white car is Mr. White.

2.精析 “在小汽车里”一般用介词in，而表示“在公共汽车上”一般用介词on。如：The boy on the bus is my friend. 公共汽车上的那个男孩是我的朋友。 There is a bird in the tree.

3.精析 表示不是树木本身长出的东西“在树上”时，

要用介词in，而表示树本身长的果实等“在树上”时，才用on。

4.精析 ⑴主语是复数，系动词是are，apple应该为复数形式。

⑵主谓应保持一致，your Chinese book为单数，故用this。

⑶英语中的主谓语在人称、数等方面要保持一致。shoes是名词的复数形式，故应将it’s改为they’re或they are。

⑷本题考查实义动词know的否定形式。在英语里be动词和情态动词可以直接在后面加not，但实义动词必须借助于助动词do/第三人称单数does＋not来表示。 答案 ⑴apple→apples

⑵these→this

⑶It’s→They’re

⑷am not→do not/don’

t

Unit3 This is my sister

Section A

课前预习答案

1.This is a English book.

2.What’s this? It’s bag.

3.那个用英语怎么说？

4.This’s an apple. That’s a pear.

5.那不是我的自行车。

6.Is this your clock? No, it’s no.

7.It’s a Japanese car.

8.那是我的铅笔盒。

课堂练习 中考命题典型例题 1答案 D 2答案 D 3答案 D 4答案 B 5答案 D 6答案 C 7答案 B 课后练习

1._desks 2.eraser s3. friend s_4..boys__5._boxes_

6. _ class es_7.watches8.__wishes_9.leafves_ II. 句式转换

1.Those sister s 2.\Thoes_are_

3.Does_____ __his__cousin_ 4._This is__ his

5.This____ ____is_

Section B

一、英汉互译

1.这是我的妈妈，那是我的爸爸。

2.This is a pen and that is a pencil.

3.这是你的姐姐吗？

4.这是我的朋友金芳。

5.这是我的妹妹露茜。

6.那是珍妮，我的女朋友。

二、名词单数变复数

1.Pencils 2.eggs 3.boxes 4.classes

5.stories 6.cities 7.days 8.boys

9.Chinese 10. Japanese

11.Men 12.women 13.children

三、补全对话

1. She’s at school.

2.My name is Wang Lang.

3.Jim is a boy. He is English.

4.那个女孩是谁？她是凯特。

5.瞧!那是辆汽车。是一辆英国汽车。

选择题

1.精析 问句中用these或those指代某些物体时，答语中应用they代替these或those，以避免重复，故选C。

A、B两项为单数形式。用It’s a book答。

答案 C

2.精析 问句的意思是：“你是她伯父吗？”一般疑问句的回答须用Yes或No开头，所以排除A。以Yes开头的回答

中不能有not，以No开头的回答中必须有not，所以选项B和选项C都是错误的，应选D。“No, I’m not.”实际上是“No, I’m not her uncle.”的简略形式，意思是：“不，我不是她伯父。”另外，在肯定回答中，“Yes, I am.”中的I am不能缩写为I’m，在否定回答中，“No, I am not.”中的I am通常缩写为I’m。

答案 D

3.精析 本题考查对一般疑问句的回答，根据前后一致的原则，D为正确答案。A项前后矛盾，B项的he’s不能用于缩写回答，C项缺少谓语动词，均不合语法规则。 答案 D

4.精析 A项的you为人称代词，在句中只能作主语、表语和宾语，不能作定语；C项的yours是名词性物主代词，在句中只能作主语、表语和宾语；D项的yourself是反身代词，通常在句中作宾语、表语或主语、宾语的同位语，也不可取；只有选项B是形容词性的物主代词，在句中只能作定语，是正确的选项。如：That is my car. 那是我的小轿车。

答案 B

5.精析 人称代词he的形容词性物主代词是his，she的形容词性物主代词是her，作用相当于一个形容词，放在被修饰的名词前面。

答案 D

英汉互译

1.我们一天吃三顿饭。

2.We love our Party and our people.

3.We have classes from Monday to Friday.

4.你经常给你的朋友们写信吗？

5.她工作努力吗？

【创新思维火花】

1.An egg 2.An apple

Unit4 Where is my backpack?

Section A

课前预习答案

1.Hello! This is Tom.

2.This is my desk.

课堂练习 中考命题典型例题

1-6 CBD ABA

名师批答

1. Lucy and Lily are sisters.

2. Jim and I are good friends.

3.The man in the white car is Mr. White.

4.There is a bird in the tree.

Answer the questions in your workbook.

课后练习

1.do sports_

2.on TV

3.every day

4.play football_

5.play basket ball

6._It sounds great!____

7.lots____ ____of

IV.句型转换

1.What_are 2.Whatdoes__like

VI.翻译

1.lots of_2.health food_ 3._You’re welcome

4.have a look 5._Here you are! 6.arrive 7.I want to buy it.

Section B

课前预习

一、1.这是我的家谱。

2.我们全家人都来了。

3. 我家在北京。

4.她不在家。

5.我有了新房子。

课堂练习

1.精析 问句中用these或those指代某些物体时，答语中应用they代替these或those，以避免重复，故选C。

A、B两项为单数形式。用It’s a book答。

答案 C

2.精析 问句的意思是：“你是她伯父吗？”一般疑问句的回答须用Yes或No开头，所以排除A。以Yes开头的回答中不能有not，以No开头的回答中必须有not，所以选项B和选项C都是错误的，应选D。“No, I’m not.”实际上是“No, I’m not her uncle.”的简略形式，意思是：“不，我不是她伯父。”另外，在肯定回答中，“Yes, I am.”中的I am不能缩写为I’m，在否定回答中，“No, I am not.”中的I am通常缩写为I’m。

答案 D

3.精析 本题考查对一般疑问句的回答，根据前后一致的原则，D为正确答案。A项前后矛盾，B项的he’s不能用于缩写回答，C项缺少谓语动词，均不合语法规则。 答案 D

4.精析 A项的you为人称代词，在句中只能作主语、表语和宾语，不能作定语；C项的yours是名词性物主代词，在句中只能作主语、表语和宾语；D项的yourself是反身代词，通常在句中作宾语、表语或主语、宾语的同位语，

也不可取；只有选项B是形容词性的物主代词，在句中只能作定语，是正确的选项。如：That is my car. 那是我的小轿车。

答案 B

5.精析 人称代词he的形容词性物主代词是his，she的形容词性物主代词是her，作用相当于一个形容词，放在被修饰的名词前面。

答案 D

6.精析 family指作为社会一部分的“家庭、家庭成员”，

与房子无关，如：She’s from aworker’s family. 她出身在一个工人家庭。home指“家”，表示同一家庭共同生活之地，带有感情色彩。如：Mr. Wu’s home is in Hefei. 吴先生的家在合肥。home作副词时，有“在家、回家”之意，如：Let’s go home. 让我们回家吧。house指“房屋、住宅”，故选C。

答案 C

7.精析 my parents两人用主格代指。

答案 B

课后作业

一、Are these pencil cases? Yes, they are.

1.精析 pencil case是复合词，变成复数时，只需变主体名词case为复数形式即可。

They are Jane’s grandparents.

2.精析 主语是they，因此应用grandparents包括祖父和祖母两方。而grandparent是单数形式，指两方中的任一方，是一个人。

Lily, these are my friends, Tom, Lin Tao and Wei Fang.

3.精析 如果介绍双方认识，一般地，单数的用This is„，复数的用These are„，往往不用人称代词he，she，they等。

4.精析 (1)回答以those，these作主语的问句，要用they。

(2)向别人介绍某人时，单数用this is„，复数用these are，而不用人称代词he，she，they。

⑶对于别人的赞扬，要说Thank you或Thanks，表示尊重对方的评价。

⑷man和woman作定语修饰名词时，在“数”上与被修饰名

词保持一致。

⑸主语与系动词be均用复数形式，作表语的your uncle应与主、谓语保持一致。

二、答案 ⑴These are apples. 改为They are apples。 ⑵将they改为these。

⑶将No, it’s not good. 改为Thank you。 ⑷将woman改为women。

⑸将uncle改为uncles。

Unit5. Do you have a soccer ball?

课前预习

翻译句子

Does your brother have a ping-pang bat?__Yes, he does He has a soccer ball, what about you?_

⒊Des Jenny has a computer?

⒋Do they have a TVset?

⒌Do we have some basketball?

课堂练习

连词成句：⒈ Do you have a ping—pong ball ⒉Do they have a computer?

Does James have a basketball?

He wants to play soccer ball.

⒌There are some students in the classroom. The family has two children

课后作业：

补全对话

1does do you have

2Do

3Does

4doesn’t

5 do they have

6don’t

7does she have

8does

9Does he have

10has

Section A: The second period (3a---4)

课前预习

完成对话

课堂练习

1. to play volleyball

⒉sounds

⒊doesn’t have

⒋ play volleyball

5.Does ,have

6.playing

课后作业

句子改写

1Does,have,has

2doesn’t like

3.Where does, play

4desn’t have

5Let’s join the basketball club

6.That sounds great!

Unit 5 Section B

Unit 5 Section B the first period

课前预习

⑴Let’s play computer games! ⑵That sounds fun!⑶He has eight pairs of tennis raxkets.

⑷He doesn’t do sports.

⑸They only watch TV.

课堂练习

根据中文提示写单词

1. intersting

2. relaxing

3.difficult

4only

5.boring

课后作业

用括号中所给单词的适当形式填空

6 collections

7more

8.them

9.playing

10watches

选词填空

1.difficult2 What’s on3 tennis l4 have,

Section B The second period

课前预习

课堂练习

(二)、单项填空：1B2D3C4A5A

课后作业

Racket,father,rackets,doesn’t Let’s,bats, Unit 6 Do you like bananas ?

The First period .(Section A 1a—2c)

课前预习

一、1.hamburger, broccoli, tomato, strawberry, pear, salad, carrot, chicken,

Countable nouns: carrot, tomato, strawberry, hamburger,

Uncountable nouns: broccoli salad chicken,

2. French-fired, ice-cream,

3.1)Do you like apples? No, I don’t.

2) I don’t like ice-cream.

3) They don’t like orange juice.

二、预习自测：

1.用括号中所给词的正确形式填空。

1）tomatoes pear,

2）fries

3) is.

4）Chinese

5) strawberries

课堂练习

选择填空。

1)-5)CBBBC

课后作业

按要求改写句子，每空限填一词。

1）Do you

2) many friends

3) don’t like any

4) Does have

5) What, have

The Second period （Section A 3—4）

课前预习

预习自测：

单项选择。

1）-4)BBBA

课堂练习

根据句意及首字母完成单词

1-5fries, lunch, cream, fruits, breakfast. 课后作业

连词成句：

Do you have any salad?

I like strawberries very much.

Please take the books to your sister.

Jerry doesn’t like French fries

Tony has an orange every day.

Section B

The First period (Section B 1a—2c)

课前预习

一、1carrot, fruit, runner,2.running star, many, healthy food, have breakfast

1) I like eggs,apples and bananas for breakfast.

2) for lunch, my brother likes hamburgers and chicken.

3) For supper, she likes tomatoes and French fries. 课堂练习

1. 用所给单词的适当形式填空

Doesn’t like, apples, don’t like’ likes,eat 课后作业

按要求改写下列句子。

1) and, like

2) no, they don’t

3) has dinner

4) lots of

5) what ,does,like

The Second period (Section B 3a –4b)

课前预习

1. ice

2. lunch

3. fruit

4. star

5. runners

课堂练习

一.1.英汉互译。

Lots of, 跑步明星，列个食物单子every day, 早饭吃- 课后作业

1）-5）doesn’t like, playing, has, eat, have

初一上册 Unit 7 How much are these pants? 学案

The First Period

（SectionA 1a-----2c）

课前预习

三 再读对话，在文中找出下列句子，并翻译成汉语。

1. 那个白色的包多少钱？9美元

2. 你要点什么？

3. 你想要那种颜色的？

4. 给你。

5. 我买了。

课堂练习

单项选择

1-3BCC

课后作业

单项选择。

1—5 B D B A D

The Second Period

SectionA 1a-----2c

课前预习

句型转换

1) How much

2) How much water is

3) What’s the price of

选择

1) Can I help you?-

2) B

课堂练习

1) how much is the dress?

2) This backpack is only for 50 yuan.

3) How much is that pair of socks?

4) How much is that pair of blue dollars.

课后作业

归纳表示颜色和服装类的单词 （查字典）

The Third Period

Section B

课前预习

课堂练习

运用：从方框中选词，并用其适当形式填空。

1) to buy

2) sell

3) afford

pants?12

课后作业

选择BC

The Fourth Period

Section B (1a-2c)

课前预习

课堂练习

1.单项选择。

1)-5)A A B B B

课后作业

1-5 B E D C A

The Fifth Period

( Section B 3a---4)

课前预习

1. Read carefully an fill in the price tags (3a)

2. Listen and repeat loudly.

3. Read the passage aloud alone.

课堂练习

训练巩固

2. 1)-5)A A C D D

课后作业

1) We have hats of all kinds.

2) This sweater is cheap.

3) That white shirt is only for 30 yuan.

4) Her new sweater is white and blue.

5) Can you afford the price?

初一上册Unit8 When is your birthday?

The First Period

(Section A1a-2d)

课前预习

一、 预习检测：

1、按顺序写出十二个月份，并比较一些单词的构成规则。（预

习1a）

1月 January 2月February 3月 March 4月 April

5月 May 6月 June 7月 July 8月 August

9月 September 10月 October 11月 November 12月 December

课堂练习

课后作业

用所给单词的适当形式填空

①、—When is his (he) birthday ? —

It ‘s September 2nd.

②、— Tony’s (Tony) English is good. —Yes ,I think so.

③、April is the fourth (four) month of a

year.

Unit8 The Second Period (Section A 3a-4)

课前预习

2、把十二个月份按季节分类。

Spring December January February summer March April May

Autumn June July August winter September October November

3．用英语写出下列序数词first second third fifth eighth

twelfth ninth twenty-fourth

课堂练习

2、将短语译成英语。

①mather’s birthday② date of birth③your father’s

birthday④Liping’s birthday

⑤Happy birthday⑥How old

课后作业

询问班内其它同学的生日和年龄，按从小到大的顺序排队

Unit8 The Third Period (Section B1-2c)

课前预习

二、英汉互译，阅读对话和短文，找出下列短语

1 speech contest2 school trip

3at your school 4 basketball contest 5 birthday party 6 art/music festival

7… years old 8 hold a school day festival 9 volleyball game 10 School Day

11 from….to…12另一个13排成一行14把„„同„„搭配 15找到16 在 „„岁

17 Chinese contest 18 English party

19 a piece of paper 20 戴维德生日聚会

课堂练习

二、 当堂检测

A.下列各句均有一处错误，请指出并改正。

1、friend改为friend’s

2、year改为years

3、twenty改为twentieth

4、What 改为When

5、a改为an

B. 按要求改写以下句子：

（1）How old

(2)When is

(3)How, many are, there

(4)What’s your age?

课后作业

. 用所给词的适当形式填空。

1． Eighth2.Peter’s

3.years4.fifth5.Leila’s6.boys’7. Lucy

and Lily’s

2． Unit8 The Forth Period (Section B 3a-4) 课前预习

翻译句子，阅读对话和短文，找出下列句子

1. Do you have a School Day at your school?

2. Do you have an Art Day?

3. My birthday is on January 1.

4. I like baseball and volleyball.

交际英语

将I栏中的节日与II栏中的日期配对

1B 2E 3D 4A 5C

课堂练习

练习：

（1） C

（2） B st

（3） C

（4） C

（5） A

（6） C

课后作业

选择填空。

1．

2．

3．

4．

5．

B B C A B

初一英语上册学案答案

Unit1 My name is Gina

Section A

课前预习

精析 1. What’s your name, please?询问对方的姓名，回答时用My name is„英语国家人的姓名结构顺序为：名＋姓，故选A。

答案 A

精析2. Hello!与Good morning!都是问候语，它们的答语就是其本身，故选B。如：

—Good morning, Joan. 琼，早上好!

—Good morning, Wen Bo. 闻博，早上好!

答案 B

精析 3. 动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式，在本题中，You与are连用，I与am连用，My sister为第三人称单数，应与is连用。 答案 C

精析 4. (1)某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍。因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略。对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓

名。

(2)在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚。

答案 (1)B (2)A

课堂练习

一、答案 精析 本题考查的是系动词be的用法。系动词be(是)，随着主语的人称和数的不同，又分为am, is, are三种不同的形式。Am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；are用于第二人称单、复数和第一、三人称复数形式。如：I am„; It is„; You are„。下面这则口诀可帮助记忆：我(I)用am，你(You)用are，is跟着他、她、它，一切复数都用are。

(1)am (2)is (3)Are

三、答案 精析1. 因为少形容词修饰名词“name”，排除A项和C项，又因为主语为she，故选B。 答案 B

精析2. 这一题考查be动词am, is, are的用法，

am与I连用，is与第三人称单数主语连用，are与其他的人称连用，这里she是第三人称单数，故应选is。 答案 C

课后练习答案

精析 (1)you与your虽然只有一个字母之差，但意义不同，在句中的作用也不相同。you意为“你、你们”，作主语；而your表示“你的、你们的”，后面必须再接一个名词。(2)汉语中的“名”用英文表示时须连写，不能分开，只要第一个字母大写即可。(3)英语中称呼语和问候语连用时，常将称呼语放在问候语之后，而在汉语中，习惯先说称呼语。

答案 (1)you改为your (2)Mei Mei改为Meimei (3) Hello与Wei Hua位置互换

精析 若名词前的物主代词修饰时，其前面就不能加任何冠词。

Section B

课前预习 答案 1. a 2.an 3.a 4.an 5.a 6.an 课堂练习 一、中考命题典型例题精讲 【例1】答案 A

【例2】答案 C

【例3】答案 A

【例4】答案 A

【例5】答案 C

【例6】答案 B

【例7】答案 am is Are

课后巩固练习 一、单项选择

1答案 B 2

C

5. 答案 C 答案 B 3. 答案 B 4. 答案

Unit2 Is this your pencil?

Section A

课前预习答案

翻译

1.我是李明。

你是李明吗？

是的，我是。

2. 你12岁。

你是12岁吗？

不，我不是12岁，我11岁。

3. 它是波利。

它是波利吗？

4. She is an English teacher.

Is she an English teacher?

Yes, she is.

No, she isn’t.

课堂练习 中考命题典型例题精讲 答案 A Is this your car? Yes it is./ No it isn’t. 答案 B

1_is__is_2._am__is_3is__is_4are_am_5.is_is__is 6is_is_7.are are 8__is__is_9.__is__are

10_Are_are are_

12.__is_12.__are_

课后练习

答案 (1)Are; am (2)too (3)It’s

答案 (1)C:chinese→Chinese (2)D:pencil box→pencil-box (3)D:computer→a computer (4)D:This is→It’s

Section B

课前预习

一、译一译

3. 今天是个好天

4. 2.What’s the time? It’s six.

3.离这儿不远

。

4.—Who is it?

—It’s me.

6.这是一支钢笔。它是莉莉的。

课堂练习

二、1.精析 不定冠词a和an表示泛指，定冠词the表示特指。a用于烳音音素开头的字母或单词前面；an用于元音音素开头的字母或单词前面；定冠词the表示某个或某些特定的人或事物，或是说话人与听话人双方都知道的人或事物；此外，the还用在世界上独一无二的物体前面。

答案 the，the，a，a，the

2.精析 特指说话双方都知道的事物，应使用定冠词。故第一空应用the，第二空不强调数量，泛指汽车中的一种，故应用不定冠词。同时应注意English开头的第一个音素是元音［i］，故应使用an。

答案 the；an

3.精析 第一空“看见”应使用see，第二空后有定语“戴着帽子的”修饰，故girl前用定冠词the，后一空为泛指“一顶帽子”，应填a。

答案 A

4.精析 此题考查特殊疑问句。用what，who等疑问代词或when，where，why，how等疑问副词引起的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答，而不能用yes和no回答。它的谓语be要和所代替的名词或代词的数一致。

基于此点，本题答语At school. 是表示地点，因而排除A项与B项，而D项又无谓语部分也不正确。 答案 C

5.精析 对一般疑问句的回答，应该用Yes或No，故

B、D两项可排除，C项的they’re为缩写形式，不能用

于简略回答，只有A项为正确答案。

答案 A

6.精析 介词是英语中最活跃的词类之一。可以表示各种不同的意思。它的基本用法是：后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语，构成介词短语。介词短语在句中常常作状语，表示方位、时间、方式、对象、手段等。

答案 C

Lucy and Lily are sisters.

Jim and I are good friends.

8.精析 由and连接的并列的名词或代词作主语时，如果意义为复数，即指两个或两个以上的人或物，谓语be动词用复数形式are。

课后作业Answer the questions in your workbook.

1.精析 若指练习册上的问题、作业，则要用“in the workbook”；但如果要指练习册上放着某个东西，则要用“on the workbook”。如：The ruler on the workbook is Tom’s.

The man in the white car is Mr. White.

2.精析 “在小汽车里”一般用介词in，而表示“在公共汽车上”一般用介词on。如：The boy on the bus is my friend. 公共汽车上的那个男孩是我的朋友。 There is a bird in the tree.

3.精析 表示不是树木本身长出的东西“在树上”时，要用介词in，而表示树本身长的果实等“在树上”时，才用on。

4.精析 ⑴主语是复数，系动词是are，apple应该为复数形式。

⑵主谓应保持一致，your Chinese book为单数，故用this。

⑶英语中的主谓语在人称、数等方面要保持一致。shoes是名词的复数形式，故应将it’s改为they’re或they are。

⑷本题考查实义动词know的否定形式。在英语里be动词和情态动词可以直接在后面加not，但实义动词必须借助于助动词do/第三人称单数does＋not来表示。

答案 ⑴apple→apples ⑵these→this

⑶It’s→They’re

⑷am not→do not/don’

t

Unit3 This is my sister

Section A

课前预习答案

1.This is a English book.

2.What’s this? It’s bag.

3.那个用英语怎么说？

4.This’s an apple. That’s a pear.

5.那不是我的自行车。

6.Is this your clock? No, it’s no.

7.It’s a Japanese car.

8.那是我的铅笔盒。

课堂练习 中考命题典型例题 1答案 D 2答案 D 3答案 D 4答案 B 5答案 D 6答案 C 7答案 B 课后练习

1._desks 2.eraser s3. friend s_4..boys__5._boxes_

6. _ class es_7.watches8.__wishes_9.leafves_ II. 句式转换

1.Those sister s 2.\Thoes_are_

3.Does_____ __his__cousin_ 4._This is__ his

5.This____ ____is_

Section B

一、英汉互译