12.27生.阅读训练(写景)
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静学教育个性化辅导教案
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小蓝花
我不知道它的名字，只是叫它小蓝花，说白了就是一种不起眼的野花。
小蓝花的花瓣很小、很薄，但是很美。我无法准确形容那花瓣的颜色，说它像一碧如洗的天空，却有一种乳白色从中渗透出来；我也无法准确形容那花瓣的质感，说它像块蓝宝石，却又显得那样柔韧而富有弹性。它的叶片也很小，三四个瓣儿像手掌似的叉开，一根柔嫩的茎支撑着，看上去一副弱不禁风的样子。
其实不然。田野、山坡，只要有一丝生存的希望，它就会在那里扎根。一次，我独自走在回家的路上，路边的许多花草都被雨水打得抬不起头来，唯独小蓝花挺立在雨中，任凭雨水无情地抽打。雨停了，我以为它早被雨水打得奄奄一息，可是，尽管它流着晶莹的“泪珠”，但却挣扎着站了起来。
啊，小蓝花！我人生道路上的一块指路牌。
想一想，练一练
1．选择合适的字填空。
小lán （蓝 篮 兰）花的花b àn （办 瓣 辫）颜色很美，像一b ì（碧 壁 璧）如洗的
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天空，又渗透出一种乳白色。
2．用“ ”在文中画出形容小蓝花叶片的句子。
3．小蓝花看上去一副 的样子，在雨水无情地 下，“我”以为它
早已 ，但它却 着站了起来。
4．文章在结尾处把小蓝花比做了 ，为什么这么写？
瓷鱼
我们家有一条瓷鱼，有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约一寸半，宽约半寸。中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。斜看这些鱼鳞，好像是起伏的波浪，正面看，又恰似连绵的小山丘。
瓷金鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正前面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇凸起，好像一张一闭，在不断哈气呢！如果你看得仔细，会发现它的嘴一直通到肚子里——原来，这条瓷鱼还是一个哨子。
瓷鱼有一条很大的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中飘浮的几缕白云。我飞去了……
这条瓷鱼，不同的摆法就有不同的样子：把它平放着，它像在睡觉；拿起来斜着看，它似乎准备游向远方；把它竖起来，又像张开圆圆的嘴，等着你给它东西吃；把它侧卧着，它似乎不停地呼吸，不停地哈气；提着它的尾巴，它像在流泪，苦苦哀求你放开它……
这是多么有趣的一条瓷鱼啊！简直是活灵活现，栩栩如生。
想一想，练一练
1. 照样子写词语。
一（张）一（闭） 一( )一( ) 一( )一( ) 一( )一( )
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2．把下面的词语恰当地搭配起来。
碧蓝的 翅膀 保护 空气
轻盈的 身体 寻找 绸带
饱满的 天空 发现 牙齿
滚圆的 群山 呼吸 秘密
连绵的 果实 抖动 同伴
3．找出下面句子中的比喻句，并在括号内打“√”。
(1)这些鱼鳞，好像是起伏的波浪。(2)把它平放着，它像在睡觉。(3)瓷鱼的尾巴像三条绸带在水中摆动。(4)嘴唇凸起，好像一张一闭，在不断哈气呢！(5)提着它的尾巴，它像在流泪，苦苦哀求你放开它。