2013北京高考专科院校招生咨询会时间地点

与《2013北京高考专科院校招生咨询会时间地点》相关的范文

　据新京报报道今年全国普通高等教育本专科招生计划安排657万人，比上一年度增长3%，其中本科生339万。这一扩招幅度是xx年来最小的一年，也是普通高校本专科招生规模增幅连续第xx年下降。　　教育部日前确定了今年高等教育招生计划，今年全国普通高校本专科招生计划为657万(其中普通本科339万人，高等职业教育318万人)，比20XX年增长3%；研究生招生计划安排53.4万人(其中博士约6.2万人，硕士 ...

职校招生宣传演讲稿 尊敬的领导，亲爱的同事： 大家上午好！很高兴今天能站在这里进行招生宣传的演讲。因为目的是为了招生，所以我要把在座的各位看做是初中的学生了，希望大家千万别介意！我的演讲题目是“选择职教，祝你腾飞”。 激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，在座的你们将第一次面临人生的重大抉择：是选择继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？我想各位同学心里都已经有了自己的思量，无论你的选择 ...

高校咨询会活动策划书 一、活动主题：薪火相传话你知，志愿精神惠学子 二、活动背景: “十年寒窗磨一剑，直指金榜题名时”。高考，作为人生第一个较为重要的转折点，无论是学生、老师还是家长都充分认识到它对于高三学子们的非凡意义。在老师们还在孜孜不倦地为学生搜题时，在家长们还在坐卧不宁地为孩子担心时，在考生们还在寝食难安地为志愿发愁时，我们-来自饶平的各大高校学子，本着“志愿真诚服务奉献”的原则，为了解决 ...

一、报名和志愿填报 　　 　　3.报名办法 　　 　　申请报考高校的所有考生，须在其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定时间和指定地点报名。 　　省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 　　　　4.考生志愿的填报 　　 　　考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报 ...

升学宴营销活动策划方案 一年一度的高考已经来临，对于很多考生来说是一生一次，一次一生。今年高考最迟将于7月20号前发布第一批重点本科录取通知单，很多家长非常关注高考重视高考。针对这一社会热点，如何抓住“高考经济”，并借此提升酒店经营效益，经营策划部特联合餐饮部推出升学宴策划方案。 一、主题：金榜题名时 明珠谢恩情 二、时间：7月20日-8月30日 三、地点：xx寨大酒店 四、对象：被国家或省级正规 ...

生源是一个学校的办学基础,加强招生宣传,吸引优秀生源,使我校的生源质量.报考率和第一志愿率稳步提高,是我校目前招生工作的重要任务.为了更好地做好今年的招生宣传工作,教务处领导在年初就进行了整体策划,全面部署,要求招生办早安排.早准备.早动手.我们于4月中旬完成招生计划上报,5月初,所有宣传材料准备齐全,接着全面启动各种招生宣传活动.现将工作情况总结如下: 一.重视宣传材料的制作.总结以往招生宣传工 ...

招生宣传的寒假实践报告 进入大学的第一个寒假，比以往任何一个都来得长，如果不有计划得度过，我想，相对一定会很漫长，所以，我决定做一些有意义的事，而宣传招生却是一个不错的选择。其实社会上有一种风气，即使一所不错的院校通过宣传的方式介绍自己，也必定会有很多人会去质疑，因为社会已经非常缺乏信任，尤其是拿着传单的那些人。当然随着各类学校的增加，专科院校的招生总是让人感觉缺乏可靠性，所以我一直在想，如何更好 ...

为进一步贯彻落实面向素质教育的人才选拔理念，实施“多元化人才选拔与评价”机制，20XX年西安交通大学与上海交通大学、中国科技大学、南京大学、清华大学五校（以下简称五校）合作开展自主选拔录取招生。具体实施方案如下： 一、招生对象 面向全国的省级重点（示范）中学招生，符合以下条件之一的应届高中毕业生（文史类仅限陕西省）均可申请： 1.高中阶段学习成绩名列年级前茅，德、智、体全面发展，综合素质优秀者； ...

职业教育学习工作情况汇报 为借鉴德国发展职业教育的经验，20XX年7月19日至8月10日，我参加了学校组织的赴德学习双元制职业教育为期22天的境外培训，在德国境内22天的时间里，我们在德国ASG-跨国际教育集团的安排下，在培训中心、学校、企业间进行参观、学习德国的职业教育及双元制职业教育。 一、德国“双元制”职业教育学习、行程及人员安排 7月18日坐飞机由哈市前往北京；7月19日坐飞机由北京经法兰 ...

一、指导思想 　　认真贯彻落实市、区教育局、校长室的工作要求，结合我校教育教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续发展观，大力开展教育创新，不断提高教育质量，努力办好让人民满意的教育，继续为形成教师爱教，学生乐学的教学氛围，继续为我校申报省级特色示范初中夯实基础。 二、工作思路 　　坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从规范教师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成 ...