串并联电流规律
第五节探究串、并联电路电流规律导学案
一、学习目标
1、探究串、并联电路中电流的规律; 2、训练连接电路和使用电流表的技能。 二、学习过程
(一)知识回顾,引入新课
1、电路中的电流用 来测量,符号是 。2、电流的符号是 ,单位是 。3、连接电路前开关应 ,闭合开关前要检查电路的连接情况,并进行 ,以确保不损坏电 4、电流表使用①电流表必须在被测电路中。②电流必须从电流表流入、从电流表 流出。③选用适当的 。④绝不允许不经过 直接将电流表连接到电源的两极上。
(二)自主学习,探究问题
[探究一]串联电路电流的规律: 1、猜想与假设 在图12.5-1中两个灯泡L1、 L2是串联起来接到电源上的。流过A 、B 、C 各点的 电流之间可能有什么关系?请你作出猜测: 2、设计实验 :
小组内讨论
实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。) 设计实验电路图。 3、进行实验:
注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。
4、分析论证
测量结果说明了什么?得出了什么结论?
实验结论: [探究二]并联电路电流的规律:
1、猜想与假设 在图12.5-2中两个灯泡L1、 L2是并联起来接到电源上的。流过A 、B 、C 各点的 电流之间可能有什么关系?请你作出猜测:
2、设计实验 :
小组内讨论 实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么
数据?
先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。) 设计实验电路图 3、进行实验
注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写
4、分析论证
测量结果说明了什么?得出了什么结论?
实验结论:
(三)习题练习 ,巩固问题1
、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头处的电流为200mA ,那么通过每只2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,那么( ) A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大D 、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小
2 、如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小 明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为IA =0.5A, IB =0.3A, IC =0.2A, 在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:( )
A 整理器材,结束实验 B换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C 分析数据,得出结论 D换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 3、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,它们工作时的电流分别为200 mA、1A 、300 mA和250 mA。如果干路中的电流不许超过3A ,这些用电器是否可以同时使用? (四)本节收获 (五)课后延伸
1、 要想同时知道干路电流和各支路的电流,如图所示,各测量方式中不正确的是:【 】
2、在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S 后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【 】
A 、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流
C 、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小
3、如甲图电路,当开关s 闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a 电流表测量的是通过 (选填“电源„‘L1”或“L2”) 的电流,b 电流表的读数应为 安。 4某实验小组 按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A 、B 、C 处,测出它们的电流,填入下表:
(1)通过对上面数据的分析, 可以得出结论是: ; (2)测量三次的目的是: , 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
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