马铃薯生长周期及肥培理

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一、玉米抗旱栽培技术 　　（一）选择优良抗旱品种。选择籽粒饱满、拱土能力强、叶片相对厚而直立、成熟期籽粒灌浆和脱水快、较抗旱的玉米品种。 　　（二）扩大地膜覆盖栽培 　　地膜覆盖栽培有利于保持土壤水分、提高土壤温度，增强抗旱、抗“倒春寒”、抗“八月低温”的能力，二半山以上地区要尽力扩大地膜覆盖栽培面积。公务员之家 　　（三）扩大育苗移栽。育苗移栽既有利于节约用水和抢抓节令，又便于管理。各地要根据时 ...

三年级下册科学教学计划 《植物的生长变化》 引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。 《动物的生命周期》 指导学生亲历养蚕的过程，了解 ...

学前班科学教学工作计划 一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生 ...

石林育才教育集团中考题库-语文卷 1．根据拼音用正楷写出相应的汉字。(3分) 　和xié(　　　　)　　　　　　谦xùn(　　　)　　　　　渲rǎn(　　　) 2．用课文原句填空。(每句1分，共6分) 　①但愿人长久，　　　　　　　　　。(苏轼《水调歌头》) 　②夜闹卧听风吹雨，　　　　　　　　　　。(陆游《十一月四日风雨大作》) 　③　　　　　　　　　　，不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》) 　④ ...

植被实习 一、植物地理野外实习常用仪器、用具的准备 野外工作中所需要的各种设备，应事先周密的准备和仔细检查。可根据不同地区，不同的工作，以及时间的长短，人数的多少，来确定设备的各种类型和数量。 常用采集用具与其他仪器： 1、采集包：用帆布或人造革制成的双肩背包，用来装载采集土种的小型标本和各种小型采集用具 2、采集桶：用帆布做成的圆筒或用小的塑料桶。用以滨海实习采集海藻标本或各种水生植物 3、采集 ...

砖厂转产为淀粉生产加工企业申请报告 xx县xx镇xx厂是xx县xx镇更生村民王定朋于年开办，该砖厂位于xx县xx镇xx村xx东、xx路的南侧，主要生产粘土砖，总占地15.67亩，原为荒沟废弃地。现为落实河南省人民政府办公厅豫政办（20xx）35号《关于切实巩固粘土砖瓦窑厂治理整顿成果意见》的文件精神，已经自行关闭生产。根据我砖厂的地理位置和周边环境的实际情况，从充分用荒沟废弃地、综合利用当地农产品 ...

桑田全生态自然耕作养蚕实践报告 通过对广东郁南、乳源、翁源等地区桑田养蚕情况的观察得知，由于长期的化肥使用或短肥种植，造成桑叶营养缺乏，养殖的蚕茧偏小，蚕虫发病率彼大，且蚕丝质量品质不高，该如何解决这些问题？通过实践，较理想的方法，也有可能是未来桑蚕业发展之道：桑田全生态自然耕作，就是利用生物酶酵素的新陈代谢功能，将农药化肥及过量毒素等，从桑树体，尤其是桑树头中排除，促发新的根系，增加叶绿素，光合 ...

一、基本情况分析 通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、教材分析 苏教版《科学》三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观 ...

　　非常欢迎和感谢#书记一行到##村检查指导工作。下面，我将##村深入学习实践科学发展观活动及新农村建设情况汇报如下: 　　一、深入学习实践科学发展观活动开展情况 　　按照全盟深入学习实践科学发展观活动试点工作的有关要求,##村认真抓好学习调研阶段各项工作，着力在宣传发动、学习提高、统一思想、营造氛围上下功夫，推动学习活动不断向纵深发展。 　　（一）抓组织机构落实。11月6日，镇党委召开党委会，专 ...

优秀基层干部事迹材料 -菜园子里的党支部书记 xx，男，xx年x月出生，xx镇xx村人，1996年毕业于xx省xx农业学校，20XX年9月加入中国共产党，曾担任过县农技员、乡镇干部，现任xx党支部书记。 　　作为一名乡镇公务员，一名机关干部，他本可以西装革履地坐在办公室上班，可以隔三差五地与朋友相聚、与父母妻儿团圆，享受舒心悠闲的生活，但他却没有按这样既定的轨道去走，而是毅然选择了另一条艰辛的道路 ...