小学作文:有趣的堆雪人
有趣的堆雪人 天刚蒙蒙亮,小立睁开眼睛往外一瞧,哈!天上飘下来了雪花,地上的雪 像地毯一样铺在地上,树上、屋顶上也白茫茫的一片,窗外变成了银白的世 界。 “下雪了,下雪了!”他赶忙从床上跳下来,喊起同院的小伙伴:“下雪了, 下雪了!快出来堆雪人吧!”小伙伴一听,高兴起来,赶紧穿好衣服,冲出了院 子。 他们先滚雪球。小立滚了两个雪球,一个大,一个小,大雪球当身子, 小雪球当头。小红拿来了一个红色的塑料水桶当帽子,小明找来两个煤块当 眼睛,小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。 用什么当雪人的胳膊呢?大家想啊想啊,小立灵机一动,捡来两根树枝插 在雪人的身上,雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的脖子上,这样 雪人变得更加漂亮了。 看着堆好的雪人,大家高兴极了,他们希望再下一场大雪,堆一个更大 更漂亮的雪人。
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- 08-17 联欢活动流程及主持词
- 02-18 小学语文教改批辅总结
- 01-08 关于教师下水文的几点看法
- 12-21 三年级作文教学总结
- 05-01 师资培训学习体会:创新写作教学之我见
- 01-18 小学生优秀评语
- 04-18 中年级作文指导拾趣-让学生乐于作文
- 10-19 优秀教师先进事迹材料:玫瑰丝巾迎风飘扬
- 07-20 小学语文教学视导汇报材料
- 12-08 小学语文第八册教学计划
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联欢活动流程及主持词 (节目开始前播放白山移动宣传广告片,时长12分钟左右。 广告播放完毕,舞台及现场所有灯光熄灭,灯光秀,慷慨激昂的音乐骤然响起,大屏幕播放户外题材视频。 视频播放到出现一周年庆典字样,舞台灯光亮起,音乐响起,六个主持人在音乐伴奏下闪亮登场,四个礼花向着舞台齐射,现场灯光亮起) 缘来:亲爱的兄弟们 乙惠:可爱的姐妹们 正直:顽强的驴友们 风轻:亲密的朋友们 平静:英俊潇洒的先生们 ...
小学语文教改批辅总结 三年级教改批辅检查总结 1、三年级级组在这学期人员紧缺,工作负担重,但是,他们在集备组长的带领下,认真钻研教材,开拓创新,不断调整单元教学模式,寻求适合年级特点的教学方式。各位教师都能根据本班学生的学情对教案进行调整,形成各自的个案。梁昌娥老师能运用自己的经验,将阅读教学和作文教学有机地结合起来,帮助级组老师力求在三年级的作文起步教学中取得实效。黄文华和李婧敏老师在身体不适的 ...
关于教师下水文的几点看法 -参加教师下水文比赛有感 从去年开始至本学期,镇教委办连续举办了两届教师下水文比赛,组织活动的领导还表示,今后每年都将举办这样的活动,这充分说明其对活动的重视。作为一个语文教师兼学校行政,我用自己的行动-连续两次报名参加比赛,以表示支持。我之所以愿意参加比赛,不是想证明自己能写,更主要的是,我认为能写一篇像样的下水文,应该是一名语文老师应该具备的语文素质,而愿意尝试这样的 ...
三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要,以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣,培养作文自信心。 新《课程标准》指出,习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作 ...
师资培训学习体会:创新写作教学之我见 20XX年暑假我有幸参加了第三届中小学表达教学师资培训班的学习,聆听了赵士英主任,王廷波校长等权威人士的讲座,是我对表达教学和读写结合有了新的理解,更令我心潮澎湃的是听了何捷老师一节别开生面的口语交际课《特别的自我介绍》,着实让我兴奋不已。特别羡慕何捷老师的学识、课堂组织能力及指导作文教学的能力,使我对一直熟视无睹的口语交际教学产生了浓厚的兴趣。可以说是受益匪 ...
1多才多艺的你是舞台上的七色花,作文方面的小赢家。你是个很有智慧和创造力的孩子,老师一直认为你有着很大的发展潜力。你有很强的上进心,做事比较机灵,接受能力很强。不要束缚自己,放开来拼搏,你就是一个成功者! 2 “俏也不争春,只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐带给每一个人。作为值日生,你尽心尽职,敢说敢做。这学期,你的语文水平大大提高,让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住,谦虚 ...
让学生乐于作文中年级作文指导拾趣 《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条,其中第一条就是:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”可见,让学生有内容可写,保持乐于书面表达的动力,成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明,小学生从三年级开始,独立意识,自我表现意识增强,加上语文知识的积累,有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础,但是,不少学生在主动作文方面,却 ...
优秀教师先进事迹材料:玫瑰丝巾迎风飘扬 一、初出茅庐不懂爱 1991年8月我正式走上工作岗位,踏上教育的沃土,那时我18岁,在偏僻的赵原,我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛,我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动,力量信念。吃住在学校,有很多的时间和学生打成一片,与学生有着亲密无间的友谊,甚至到沟里种树,到河里洗衣服,都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人,滚大大的雪球,在 ...
小学语文教学视导汇报材料 -改革创新 不断提升 新一轮课程改革一晃近十年了,随着课程改革的不断深入,我们农村小学教师的教学观念、教学方式也随着课程改革发生着变化。教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学习方式正逐步走向教学前台。下面将我校小学语文课堂教学改革情况汇报如下: ...
小学语文第八册教学计划 一、基本情况 本班学生共59人,绝大多数上进心强,且有极强的求知欲,能积极主动的参与学习过程,学生大多活泼好动,口语交际能力较强。在课堂上能专心听讲,积极思考,大胆发言,能背诵指定的课文和古诗,积极参加语文综合实践活动和大阅读活动,效果良好。但由于个别生较多,基础较差,他们不能灵活掌握所学的知识,拼音和识字能力明显比同龄孩子差,对课文的理解能力也较差。但他们大都聪明灵活,主 ...
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