13.倔强的小红军
13、倔强的小红军
一、 导入：
放《长征》歌曲，听了这首歌曲你想象到什么？（红军爬雪山、过草地、飞夺泸桥、长征路上很艰辛）
出示征路线图，你能把你在课外查到的有关红军过草地的资料跟大家交流一下吗？
就在茫茫的草地上，（草地）有多少红军战士用双脚走完满满长征路，又有多少红军战士牺牲在长征途中，今天我们就来人认识一位和同学们年龄相仿的小红军（齐读课题）
看了课题，说一说你最想知道什么？下面就请同学们带这这些问题自由读课文。说一说主要写了谁和谁的事？（板 陈赓 小红军）
再这荒芜人烟的草地上，陈赓和小红军在什么情况下相识的？课文插图，请同学们找出相关的段落读一读谈谈自己的理解。
指名读（那是深秋的一天------也掉队了）你知道了什么？是怎样理解的？（小红军忍饥挨饿、掉队了、很疲惫）
同学们，你们想象一下此时小红军最需要什么？（水、粮食、马、休息、帮助------）同学们说的真好，是啊，他需要---他需要---他更需要------）然而当陈赓想帮助小红军时，他又是怎样说的怎样做的呢？下面就请同学们找出对话部分读一度；然后小组学习这一部分，把体会最深刻的一次对话和大家交流一下。
（我感受最深的是第（ ）次对话，读对话抓重点词句联系上下文理解）相机板书
结合板书小结：当陈赓关心小红军让他上马，骑一会儿小红军说
陈赓关心小红军是一帮再帮，而小红军为了不拖累陈赓是一推再推，这是一位多么倔强的小红军啊！他把生的希望留给陈赓，把死的危险留给自己，他这种舍己为人的精神多么令人感动啊！下面我们就带着这份感动再回到课文中，再读这一部分用朗读来表达我们这份感动吧？（组内度，分角色读）
陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背朝前走去，请同学们读下面的课文，说说最令你感动的部分，怎样理解的？（指名读13自然段）此时我们终于明白了小红军为什么拍了拍干粮贷了。而陈赓此时此刻却全明白了，他明白了什么？
讨论（A 体力不行，干粮没了，走不动了，已处于极度机饿疲惫的状况，随时都有生命的危险。B、小红军宁愿自己挨饿受冻，甚至牺牲也决不拖累别人，舍己为人）
好一个勇敢倔强的小红军啊，好一个舍己为人的小红军啊！他把生的希望留给了陈赓，而自己却倒在陈赓的怀里停止了呼吸。陈赓一把楼住了小红军，狠很打了自己一个嘴巴（引读）陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！此时的陈赓多么后悔、惭愧、感动、陈赓真的对不起这个小红军？（A：B）
但是，再陈赓看来，他没有及时发现小红军的危险，没有及时挽救小红军的生命，他就觉得对不起小红军。所以，陈赓回顾自己的革命经历的时候（引）曾经深情地谈起这样一件往事。
小结：
茫茫的草地夺去了小红军的生命，但小红军的精神永驻我们心中。就让我们在心中为小红军竖起一块丰碑吧！那么，在碑文中你最想写点什么？
长征途中又有多少这样的红军战士呢？是他们凝成了伟大的长征精神，长征精神永远激励我们向前进，就让我们高声朗颂《长征》诗来结束我们这一课吧！
13、倔强的小红军
关心
陈赓 ====================== 小红军
不拖累
上马 体力强
骑一段 同马比赛
一块走 等同伴
把他吃了 比你多