论高校辅导员思想政治道德素质的重要性

论高校辅导员思想政治道德素质的重要性

摘要：高校辅导员是大学生思想政治教育、行为文明规范教育的主力军，高校辅导员始终奋战在高等学校学生教育的第一线，直接从事大学生的思想政治教育工作和学生日常管理工作，担负着国家赋予的培养合格建设者和可靠接班人的神圣历史使命。小而言之：高校辅导员的思想政治素质的高低能够影响大学生群体的思想意识形态；大而言之：大学生是祖国未来社会主义社会的建设者和接班人，辅导员的思想政治素质影响大学生，也就影响到国家的前途和命运，影响中国特色社会主义现代化建设的各项事业。然而在价值去向多元化，意识形态纷繁复杂的社会环境中，一些高校辅导员的思想收到了严重的冲击，出现了人生观、世界观、价值观模糊，政治辨别能力较差，思想态度不端正，奉献意识不强等等不良的现象。因此，对现目前高校辅导员的思想政治素质进行系统研究，并且有针对性地提出塑造方法，是高校德育工作的一个重要课题。

本文以马克思主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的思想教育理论为依据，从思想政治素质的含义记忆构成要素入手，较为全面地分析了高校辅导员思想素质、政治素质、道德素质的基本要求，比较客观地分析了高校辅导员思想政治道德素质存在的主要问题以及原因，并从加强高校辅导员思想政治道德修养方面提出了塑造的途径和方法，这对加强辅导员队伍建设，提高大学生思想政治工作的时效性有一定的现实意义。

关键字：高校辅导员、思想政治道德、素质

1、 研究背景

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生灵魂塑造的工程师，同时也是大学生的人生导师，肩负着培养和造就大批适应时代需要和国际竞争需要的高素质大学生的历史重任。这里所提出的高素质大学生，不仅是指他们要掌握较高的科学文化知识和较为扎实的专业技能，而且要具备较高的思想政治素质。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上曾明确指出:“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”随着世界经济的全球化和我国改革开放的不断深入，高校的部分大学生及辅导员的思想观念及意识受市场经济及多元文化的影响，出现了一些不容忽视的问题，如思想认识模糊，政治认同感弱化，奉献意识不强，价值取向滑坡等现象。面对这些新形势，新情况，新问题，辅导员能否具备与时俱进的思想政治素质，运用马克思主义基本原理、观点和方法分析和解决问题，能否做到在复杂的环境中，春雨润物，立德树人，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助大学生分辨是非，提高大学生政治鉴别能力，已是摆在我们每位学生工作者面前待解决的重要课题。古人云：师者，所以传道授业解惑也。到现在，师，已经不仅仅局限于传道授业解惑了，更重要的是端正学生思想、塑

造学生灵魂、锻造学生品德、锤炼学生意志。而要照亮别人，首先要自己身上有光；要点燃别人，首先自己身上要有火种。因此辅导员思想政治道德素质的高低直接影响大学生的健康成长和全面发展，进而影响社会主义现代化事业的建设。

2、思想政治道德概述

从字面构成来看，思想政治道德素质是由“思想”、“政治”、“道德”、“素质”三个词组成的。“思想”、“政治”和道德是对“素质”的修定，但思想政治道德素质绝不能简单的理解为思想素质、政治素质和道德素质的累加，这里绝不是“1+1+1=3"问题，而是“l+1+1>3”的问题。因此要弄清思想政治素质的含义，就必须从“素质”基本概念及分类入手。

2.1.1素质的含义

对于“素质”的含义，我们可以从构成该词语的“素”和“质”的本义及引申义中得出。“素”本义为没有染色的丝绸(white silk)，引申义为“本色”、“本来的”、“本性”( nature),“带根本性的物质或构成事物的基本成分”(element).“质”本义为“底子”，引申义为“独立于人意识的客观存在”。将“素”和“质”组成词语，本是生理学上的概念，“指人的先天生理解剖特点，主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点。”①，这种特点主要是通过遗传获得的，这是狭义的素质。随着“素质”一词在各门学科的广泛应用，该词的语义有了很大的丰富，但在教育学及思想政治教育理论意义上，“素质”指“叭在先天生理的基础上，在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。”②这是广义的素质。

笔者在学习和总结前人研究成果的基础上，认为“素质”是以人的先天票赋为基质，在后天环境和教育影响下形成的内在的、相对稳定发挥作用的素养和品质。素质既通过天生遗传获得，又通过后天塑造养成，是人的自然素质与社会素质的有机结合。人的素质是由各种素养和品质构成的整体结构，是一个综合的概念。

正因为人的素质是由各种素养和品质构成，很多学者对此进行了研究，从不同的角度，按不同的标准，得出的素质的类别也有所不同。总体来看可概括为素质的三分法、素质的四分法和素质的五分法。

三分法大多认为，素质应分为德智体。四分法大多认为，素质应分为德智体心。五分法大多认为，素质应分为德智体美劳。尽管学术界对有些分类方法是否恰当仍存在争议，但就“德”为素质的必要组成，且

处于首要地位已成为普遍的共识。古人所谓“德为才之帅”就说明了思 想政治素质在各种素质中的统帅地位和灵魂作用。思想政治素质，是一个人的首要素质，它具有方向性，应归属为德的范畴。

那么什么是思想政治素质呢?笔者认为思想政治素质是一个人的思想观念、思想方法、政治态度、政治观点、道德修养和道德品质等思想政治道德要素的总称。一个人的思想政治素质与人的世界观、人生观、价值观紧密相连;与人的政治认知、政治能力、爱国情感息息相关;与人的道德、品格相互辉映。能够体现出一个人的马克思主义立场、观点和方法;能够体现出一个人理想信念和爱国意识;能够体现出一个人的道德境界和品德魅力等等。