六年级 有始有终
10养成有始有终的习惯
柯雪冰
教学目标:
使学生懂得坚持的重要,帮助学生认识到“坚持就是胜利”的道理,培养学生的坚持力,使学生初步养成良好的品质,为形成做事有始有终的良好习惯奠定基础。
教学难点:
由于学生年龄小,他们做事一般只凭兴趣出发,做事没有坚持性。帮助学生找出做事有始无终的原因,并加以克服是比较难的。
教学过程:
一、 情景导入
1、课件展示:出示漫画“挖井人的故事”。
2、请同学谈感受,说启示。
一个人挖井,他觉得挖了很深还没见到水,于是他就换了一个地方挖。
他每次都比前一次挖得深一点,没水就又换了一个地方。最后一次他放弃的那口井离水源只有一锄的距离,而这一次他永远放弃了。
3、小结:漫画中的挖井人因为没挖到水所以会说这里没水。他没有挖到水
是因为他一直没有坚持挖到底的缘故。对我们的启示是:许多成功与失
败的差异,其实就在于能否坚持到底。
二、 阅读故事园,想一想
1、同学们想到什么?有何启发?
2、解释“有始有终,半途而废”
3、小结:只有坚持到底,有始有终,才能达到成功的彼岸。
三、 举例有始有终的故事
1、例子一:《群鸟学艺》
从前凤凰做的窝,十分好,许多鸟儿慕名赶来学艺。先头鸟儿们十分认真,可日子一久,便没耐心,陆续飞走了,只剩下燕子还在学。最后其他鸟儿都只学了皮毛,而燕子却学会了真本领。
为什么有些鸟儿会半途而废呢?那是因为怕麻烦,没有耐心。可有些人便不是这样,他们脚踏实地,坚持不懈,不论多么麻烦,多么困难,他们都坚持到底。而有些人呢?便像《群鸟学艺》中半途而废的鸟儿们,害怕困难,做什么做到一半就放弃了,功亏一篑,不能做到有始有终。而这样是学不到真本领的,只能学些皮毛,而学这些皮毛又有什么用处呢?
2、例子二:〈〈 愚公移山〉〉
愚公为了便于人们交通,想用人力把一座大山移走。在某些人眼里看来,
这是多么愚蠢的事啊!可是愚公却坚持不懈,不愿放弃。这种精神多么可贵,多么值得我们学习呀!
3、 例子三:
古希腊著名哲学家苏格拉底曾经在中学当过教师,有一天他对班里的同
学说,我们来做个甩手游戏吧。游戏很简单,就是把手使劲往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都要这样做。同学们纷纷说这个游戏很容易,保证能做好。一个星期以后,苏格拉底问同学们游戏完成的怎么样?同学们都举起了手。一个月以后,当苏格拉底再做统计时,全班仍有百分之九十的同学在坚持做。一年以后,当苏格拉底在课堂上再次向大家了解情况时,只有一位同学举起手,他就是后来成为大哲学家的亚里多德。亚里多德在自己的学习和生活中。凭着这种持之以恒的精神,自觉锻炼自己的意志,终于在哲学领域取得了前所未有的成就,其哲学思想直到现在仍然放射着智慧的光芒。
同学们,这个甩手游戏从动作上看很简单,但要每天坚持,却是一件不
容易的事,需要持之以恒的精神。这个故事告诉我们,做事情要有始有终,
绝能半途而废,如果我们能养成这样的好习惯,就一定会取得好成绩。人们常说,在科学之路上没有平坦的大道,只有敢于在崎岖的小路上不断攀登的人,才能达到希望的顶点。让我们认准自己的努力目标,坚持不懈地努力,不断地鼓励自己,这样我们就会体验到成功的喜悦和收获的快乐。
四、 辨析导行
1、下面两个同学为什么都没有把要做的事做完,他们的毛病出在哪?
(1)明明剥毛豆时,开始觉得很好玩,可是剥了一会儿觉得心烦,就不想剥了。
小结:在剥毛豆这件事上明明暴露出做事没有耐心的毛病,建议他经常不断地做些类似剥毛豆这样的事情,培养自己有耐心。
板书:有耐心
(2)冬冬擦玻璃,擦了半天总也擦不干净,他只擦了一块就不擦了。
小结:冬冬擦不干净玻璃有不会的原因,但更主要的是他没有坚持性。擦玻璃并不难,只要它能坚持,认真擦,就一定会擦干净的。
板书:有坚持性
(3)王立课间主动擦黑板,擦完黑板后,他看见同学们在操场上玩,就把抹布随便一扔,连同学的椅子都没还回去,就跑出了教室。
小结:王立主动擦黑板是做好事,可他没有做完,,半途而废了。如果同学上课时才发现椅子是脏的会影响听讲的。所以,做好事千万不能半途而废。 板书:不半途而废
2、说一说:你做哪些事能够有始有终?做什么事容易出现虎头蛇尾的毛病?结果怎样?学习了这一课,今后你打算怎样做?
能够做到有始有终的总结经验,不能做到的找一找原因(先前后桌说再全班个别说) 板书:做好事情
五、 说一说:如何做到有始有终?
1、确定目标
2、制定计划
3、执行计划
4、克服困难
总结:也许你遇到感兴趣的事你能够高兴地做完,也许你曾经克服困难完成过一
些事情。回想已往,我想你们或多或少都会有遇到困难的时候,也许就想算了。今后再遇到这样的事情时,老师希望你们能够想一想这件事该不该做完,该做的就一定要做好千万不能放任自己,要从小养成做事有始有终的好习惯,这对你们的成长是有好处的。
六、 作业:选择下面一件事来训练自己有始有终的习惯,下周一做个小调查,
看看自己能否做到有始有终:
坚持每天晨练10分钟,
坚持每天阅读课外书书籍不少于半个小时,
坚持每天听英语录音不少于15分钟,(书17页)
坚持每天练习书法不少于半个小时,
坚持每天帮家里打扫卫生。