幼儿园常规管理措施
01-15
幼儿园常规管理措施
为了加强幼儿园教育常规管理,规范教育行为,建立正常的教育秩序,全面实施素质教育,提高教育质量, 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。特制定以下措施:
一、加强教师职业道德教育和专业能力的培养,尊重幼儿的人格和权利,提供满足幼儿多方面发展需求的师资保障。
尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点,以游戏为基本活动, 保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。保证每天不少于2小时的户外活动时间(其中户外体育活动不得少于1小时),教师可根据季节、天气的变化情况适当进行调整。
二、要根据幼儿兴趣,需要组织内容丰富、形式多样的活动,保证幼儿的身体得到充分锻炼,并注重各种教育因素的有机渗透。充分利用游戏组织开展各类教育活动,发挥各类游戏在幼儿全面发展中的作用。
三、教师应尊重幼儿游戏的意愿,鼓励幼儿自制玩具,丰富游戏内容,按照幼儿游戏发展的规律和各类游戏的特
点指导游戏。
四、与家庭、社区密切合作,建立幼儿园、家庭、社区教育工作网络,促进幼儿教育工作深入开展。 充分挖掘、利用社区环境、文化中的教育资源,并有目的、有计划地体现在幼儿园各项教育活动中。
大阳岔中心学校
2009年3月