地球需要我们爱护

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环保的标语大全 1、环境保护，人人有责。 2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。 3、实施科教兴国与可持续发展战略。 4、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。 5、保护蓝天碧水。 6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 8、保护环境是每一位公民应尽的责任。 9、环境保护从我身边做起。 10、保护环境，造福人民。 11 ...

校园警示语集锦 综合： 1、青青绿叶红花，岂能肆意践踏 2、迈步留意地下草，掸指莫折指头花 3、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上--草坪寄语 4、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟--小草的求救 5、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样 6、“抬头看见蓝天白云，低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧！ 7、用手呵护环境，用心洁净星空。 8、小小一口痰，细菌千千万；为了你我他，吐痰勿随便。 9、可以聚沙成堆，不 ...

让世界充满爱，同心共建和谐社会-读《让世界充满爱》 　　读了这本书后，我知道地球是我们赖于生存的地方，而且地球上有丰富的资源和人类生存所需要的水、事物、空气，所以我们要保护地球，爱护地球。 　　地球上有许多资源，如天然气、石油……地球把这些宝贵的资源给了我们人类，让我们去应用它来发展经济，去造福人类。但是人类也破坏了我们生存的地方，如：有人大肆砍伐树木和森林，使二氧化碳增多，森林缩小和泥土流失。有 ...

学校班级环保标语 手边留情，脚下留净。 轻轻地走，正如你轻轻地来，不留下一片纸屑。 乱扔的最高境界就是不扔！-天下无脏 关爱环境靠大家，清新空气每一天。 请高抬贵手，还我一片净土。 校园美如画 受益你我他 勿让垃圾在窗外自由落体 伸出你的双手，呵护美好校园。 少一些纸片，多一分清洁。 尽一份呵护，净一方土地。 国旗伴我成长 环保洁我心灵 只留下您的足迹 请带走您的“云彩” 请用清洁回馈榕树母亲般的 ...

生命在于绿色,希望在于绿色.植树节快乐! 爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境.植树节快乐! 多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木. 爱林.造林,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境.植树节快乐!! 爱我长沙山水洲城,维护优良生态环境. 告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱. 植树造林,利在当今,功在千秋. 告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱.植树节快乐! 珍爱绿色,珍爱我们共有的家园.

保护环境演讲稿 各位同学们： 　　今天我要讲的是保护环境的演讲稿，题目是《保护环境是不容推御的责任》， 　　让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统 ...

初中国旗下讲话稿：还地球一片安宁 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 感谢八年级（2）班优秀升旗手的精心准备，从你们的演讲里，我们听出了真诚、积极、努力和进取，祝你们在今后有更大的进步。 不知道同学们还记不记得上周六那一天，早上天气还是风和日丽，下午就是狂风大作。漫天的黄沙带着地上的各色塑料垃圾袋一起被狂风卷上天。站在大街上，狂风呼啸着在身边肆虐，单薄的身体随时都有可能被卷入半空，然后摔 ...

主题团会活动策划:加强环保关注地球 活动主题：加强环保关注地球 活动时间：xx年xx月xx日 活动地点：班级教室 活动形式：多媒体 主持人: 活动方案或活动过程: 1、用多媒体或课件的形式让同学们了解全球环境问题 同学们几乎没有不知道“温室效应”、“气候变暖”等名词。可是往往认为它们离我们很远，从而忽视了它们，可当一组组数 据再次出现的时候，这些骇人的数据将再次警示我们：是该拯救地球的时候了!利用 ...

国旗下的讲话：感恩父母，感恩社会，感恩地球 同学们、老师们：早上好！ 今天，我就3月份的几个纪念日，跟大家谈谈感恩的话题。我讲话的题目是《感恩父母，感恩社会，感恩地球》。 本周六是三八国际劳动妇女节。首先，请允许我代表学校向辛勤耕耘、默默奉献的全体女教职工们道一声：节日快乐！同时也通过全体同学向你们的妈妈、奶奶、外婆送上美好的祝福：祝她们身体健康、生活幸福！ 妇女节让我们想到感恩父母。父母对我们的 ...

一.教材分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感.态度.价值观.能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实三维目标.全册共分为四个单元,使儿童了解地球的基本知识,熟悉世界海陆分布等情况,理解人与自然和谐共存的重要性,了解中国的面积.行政区划.地理位置,让学生知道各国在经济上互通有无的重