幼儿园中班健康活动[遇到危险我不怕]
活动名称:中班健康活动《遇到危险我不怕》
设计思路:
中班幼儿的自我意识开始萌发,对世界的探索欲望增强,生活中有了许多好朋友,喜欢自己处理一些事情。但这些发展也相应地使他们面临危险情境的指数也在不断上升。遇到危险时,孩子们大多会用哭、喊等方式来应对,或是不知所措,所以对他们进行危险时的自救引导尤为重要。本次活动,鼓励幼儿战胜心理的恐惧,遇到危险想办法,脱离险境。PPT的导入,让孩子们更有兴趣投入到活动中。
活动目标:
1、 知道遇到危险时不害怕、不哭闹。
2、 初步了解危险时的自救方法和技巧。
3、 认识火警、匪警、急救中心的电话。
活动重难点:
重点:知道遇到危险时不害怕,积极自救并认识火警、匪警、急救中心的电话。
难点:了解危险时的自救方法和技巧。
活动准备:
1、 自制PPT课件。
2、 宣传板一块,自制宣传图片人手一张。
活动过程:
一 、谈话导入活动,知道遇到危险时不害怕。
1、 教师提问:
(1)你会害怕吗?什么情况下你会害怕?害怕时你会怎么做?
(2)如果遇到危险时,害怕、哭会让危险自动消失吗?那我们该怎么办?
2、教师小结:
遇到危险时,我们不要害怕,也不能哭闹,要勇敢地面对危险,积极地想办法来保护自己,躲避危险。
二、了解危险时简单的自救方法和技巧。
1、 操作PPT,引入情境。
教师:今天,我们来了一位小客人,看看他是谁?大头儿子的朋友们遇到了一些危险,不知道该怎么办?想请小朋友们帮忙想办法?你们愿意吗?
2、 播放图片1,了解摔伤时的自救方法。
(1) 图片上小朋友怎么了?他该怎么办呢?
(2) 教师小结:
我们在摔倒、受伤时,如果很疼,不要立刻站起来,要大声地呼救,或者请旁边的小朋友去找大人帮忙把自己送到医院或是帮忙拨打120急救电话和自己父母的电话。
3、 播放图片2,了解走失时的自救方法。
(3) 图片上小女孩为什么哭呀?发生了什么事?她该怎么办呢?
(4) 教师小结:
外出时,如果和爸爸妈妈走失了,不要着急,可以站在原地不动,等爸爸妈妈来找我们。也可以请警察叔叔和穿制服的工作人员帮忙寻找爸爸妈妈。
4、 播放图片3,了解失火时的自救方法。
(5) 发生了什么事?发生火灾时我们该怎么办?
(6) 教师小结:
遇到火灾时,我们不要慌张。先找一块湿毛巾捂住自己的鼻子,弯着腰,靠着墙迅速地逃离火场,到安全的地方打火警电话119,通知消防员叔叔来救火。
三、进一步认识火警、匪警、急救中心的电话。
1、 出示急救电话图片。
教师:刚才我们有说到急救电话,但老师还不太清楚什么情况下需要拨打这些电话?你们能告诉我吗?
2、 教师小结:
谢谢小朋友们,现在我知道遇到火灾时要拨打119火警电话;遇到坏人、或走失时要拨打110电话求助;受伤或生病时要拨打120救援电话。但这些电话平时没有事情的时候不能随便拨打,只有真正遇到危险时才能拨打。
四、结束活动。
1、 教师:
今天,我们一起了解了许多危险时的自救方法和技巧,也认识了一些求助电话。以后,你们碰到这些危险还会害怕吗。
2、 共同布置“遇到危险我不怕”宣传展板。
教师:老师准备了一个“遇到危险我不怕”宣传展板。展板上有四种危险的场景。等会请小朋友们在自己的椅子底下找到一张图片,贴到相应的的场景后面的格子里。
3、 将展板带到小班向小朋友们宣传。
活动延伸:
小组制作宣传栏,向全园小朋友宣传。