第一课[做一个负责人的公民]

第一课：《责任与角色同在》

第一节 我对谁负责 谁对我负责

教学目标

1、知识与能力：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。

2、过程与方法：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。

3、情感态度与价值观：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。

教学重点和难点

1、关于责任的概念。（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。）2、关于责任的来源。（举例说明。强调许多责任不只有一个来源。）3、履行责任的代价、回报和冲突。（通过讨论、例举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧）

教学过程

一、我的角色 我的责任

（1）什么是责任？

【活动一】该做与不该做的事

应该做的事 不应该做的事

在家里：体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。 以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求 在学校：上学；上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。 逃学、躲学；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；

在社会：遵守交通规则；对人有礼貌。 偷盗、抢劫。

在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。 轻情寡义；言而无信；自私自利。

责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任的承担叫负责。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。

说明：不同的社会身份负有不同的责任

（2）、责任的来源：责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。

责任的来源：①对他人的承诺；②分配的任务； ③上级的任命；④职业的要求 ；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则 等。

（3）、不同的角色承担不同的责任

【活动二】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任

角色 责任

1、子女 孝敬父母

2、学生 遵守学校纪律、完成学习任务

3、朋友 忠诚、互助、互谅

4、公民 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉

5社会成员 维护正义、热爱和平、保护环境

（4）、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性

只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好

的幸福生活。

二、谁在对我负责

【活动三】小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表

谁负有

责任 责任是什么 应当向谁负责 责任的来源是什么 如果你是组长会怎么做？为什么？

小结： 按时完成作业，及时交作业 自己、学校 法律规定、承诺、分配任务 应如实向老师报告。因为：这是负责的表现；每个人都应对自己负责；如果对自己不负责就应承担相应的后果；我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。

组长 按时完成作业，及时收齐作业并送到办公室 自己、同学、老师 承诺、任务

老师 教书育人、关心学生的成长 自己、学生、学校、社会 法律、道德原则、分配任务 小含父母 抚养教育子女 自己、子女、学校、社会 法律、道德、习俗

谁对我负责？答：自己对自己负责并承担不负责任的后果。

（1）、自己对自己负责并承担不负责任的后果

（2）、为什么要自觉承担责任，对自己负责？

只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

那些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？ 答： ①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

（3）、 别人也在为我们承担着责任

列举他人对你承担的责任

答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。

结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。

（4）、不负责任会产生什么后果呢？

答：①、会给自己带来不利的影响，如的布道他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本要求。③、一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。

三、总结

人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。只有人人尽到自己的责任，我们才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

教师可举例说明，以拓宽学生的思路，如在家庭中，应该做到体贴、孝敬父母，承担一定的家务，不应该用粗鲁的态度对待父母，对父母提出过高的要求等；在学校，应该上课专心听讲，帮助遇到困难的同学，不应该逃避打扫教室卫生，不应该抄袭作业等；在社会上，应该自觉遵守交通规则，在公共汽车上给老人让座，不应该偷别人的东西等。）

设计意图：进一步使学生明确责任的两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做的某些事情。

四、课堂作业

你到了一个从未到过的原始森林里探险，带着下面五种动物。一路上险境重重，你不可能把他们全部带到最后，你不得不将他们一一放弃……

（1）你会按什么顺序放弃？（2）这样选择你后悔吗，再给你选一次，你如何选