初三思想品德教学计划
2009--2010年初三政治第二学期教学计划
本学期继续担任初三班的思想政治课的教学工作,这学期的主要任务就是备战中考、冲刺中考,对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作,为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,特制定此计划:
【学生状况分析】
1、部分学生存在重视不够,形成一些学生错误认为政治不用看书、不用复习,造成复习不主动的现象存在。
2、一部分学生尽管也知道要学,但对于基础知识不再像以前那样去识记,认为没有了必要,到时从课本上找就行了。
3、对知识的理解不深入,也不能拓展,形不成体系,表现的是掌握的是支离破碎的一个一个的点,而不能整体把握。
4、联系实际的能力不强,不能把课本重点和现实热点有机的在一起联系,试着分析,总是走不出课本。
5、解答问题的思路、各种题型的解题方法和应试技巧有待训练提高。
【教学整体思路】
针对上述情况,结合学校有关具体安排和教学进度,复习有这样一个思路:
1、仍然要对学生讲清开卷考试下对基础和能力的要求更高更多,让学生改变以前错误的认识,从而主动的配合复习。
2、对于考试内容计划从“三步走”。
第一步:精讲初一、二(上、下册)、初三(全一册)。注重知识的理解和体系化。
第二步:精练。主要是各种专题训练,结合社会热点的综合题,在这个过程中,配以对学生进行各种题型的解答方法的讲解和练习。
第三步:参加各级的模拟测试,进行系统的中考备战,加以让学生训练应试的心理和经验。
【教学主要措施】
1、结合多媒体教学信息容量大,形象直观的特点,在复习中多些采用,既能提高学生兴趣,同时也便于对知识的讲解和接受。
2、在串讲教材过程中,避免简单的知识重复,要形成体系,提出重点,尤其注意知识的重新“整合”,多关注教材重点和社会热点的结合。
3、各种训练切记不贪多,而求精。不搞题海战术,多些有针对性、代表性、时代感强的题,顺应中考发展的要求。
4、配合各种练习,边做题边对学生进行方法的教授,边测试边训练学生应试的心理和技巧,以最好的状态应战中考。
【复习进度安排】-
第一阶段(1~8周):全面复习。
围绕升学会考知识点及新课程标准要求进行系统复习,以试题设置知识点,以练习巩固知识点,讲练结合,并充分利用2008年中考《指导书》。按照教材的章节归纳所有的知识点,让学生把握重难点,培养学生归纳分析能力、案例分析
第二阶段(11~17周):专题复习。
根据教材知识尤其是活动课内容、学生实际生活和时政热点等开设专题,有针对性进行复习;要求学生对某些问题或现象有自己的看法、观点和建议,分四个专题:
2009--2010年第二学期 初三政治教学计划
铜山县茅村镇中心中学 张扬
2010.2