蹲踞式起跑说课
1快速跑:蹲踞式式起跑说课稿(水平三(五年
级))
各位评委:下午好!今天我说课的内容是 蹲踞式起跑(新授)和_ (复习)下面我将从8个方面来阐述我对此课的构思和设计。
一、指导思想:
首先,来谈谈我的教学理念,本课依据体育与健康课程标准,坚持“健康第一,安全第一”的指导思想,注重学生全面发展,以学生的发展为中心,关注学生主体地位。以教师为主导,学生为主体,快乐为主题的理念,激发学生的学习兴趣和乐情。同时又要区别个体差异的不同,使每个学生都受益,营造快乐积极向上的学习氛围,从而培养学生终身体育意识。
二、教材分析:
其次来谈谈我的教材分析,跑是小学体育教学的重要内容之一,是人们在日常生活、学习、劳动和各种体育运动中表现出的最基本的活动能力,它是各项运动的基础,是小学各个学段的重点教材,在内容和形式上具有多样性、趣味性、竞争性、娱乐性的特点,深受小学生的喜爱。快速跑的技术动作包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。本课教学内容是蹲踞式起跑。是一节新授课,起跑的基本方法并不复杂,但要熟练完整的完成技术动作,就比较困难。通过蹲踞式起跑的教学,提高学生灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性。
三、学情分析:
接着说说学情分析,一堂好课不仅需要备教材,更加需要备学生。本堂课的
授课对象是小学五年级的学生。这个阶段的学生处于长身体的阶段,骨骼弹性大,不易骨折,但易变形。因而在安排练习时要避免采用静力性练习而因以动力性练习为主,这个阶段的学生心理特点为,活泼好动,想象力丰富,有强烈的好奇心,且模仿能力较强,勇于表现自己,因此在教学中要采用语言激励、同时以游戏作为辅助教学,充分调动学生的积极性。
四、教学目标:
因此 依据本课的教材和学生的实际情况,确定了以下的教学目标以及重难
点。1、认知目标:了解蹲踞式起跑的完成技术动作,知道蹲踞式起跑的动作要点
2、技能目标:通过教学,85%的学生学会蹲踞式起跑的动作,能保持上体
适度前倾迅速加快跑速。
3、情感目标:表现出稳定的心理素质,不急不燥、乐于助人
,重点是(双手支撑有力,后脚蹬地有力,重心前移 。。难点是(重心前移, 重心平
稳,注意力集中、反应快,身体的协调用力。)
五、教学方法运用
根据人体动作技能形成的规律,结合学生的实际情况,遵循直观性、自觉性、积极性
和循序渐进原则,本节课的教学内容主要采用了游戏法、语言激励法、示范讲解法
分组教学法、错误纠正法等来进行我们本堂课的教学。 古人云:“授人鱼,不如授之以渔。”这样的道理同样可以运用到我们的教学上来。因此,在学法上,要以学生为主体,采用自主学习,合作探究,小组互助,比赛评比等方法,让学生积极主动地参与到学习中来
接下来我重点来分析本堂课的教学过程。整堂课突破传统的四段式,将课堂
设计为
1、激趣导入 2学习体验 3乐趣延伸 4恢复身心
第一环节为激趣导入环节。
教师以轻松愉快的方式组织课堂常规,宣布本节课的教学内容并强调安全问题。
同时安排见习生。热身环节,我将采用有氧健身操的形式,在音乐的伴奏下,通
过健身操的练习使同学们的身体各个器官起到预热的作用,防止运动带来的损
伤。或(这样安排一是旨在引起学生学习兴趣,激发学习动机。二是使学生的生理机能活
动能力从相对较低水平逐渐调动起来,为人体进入活动状态作好生理和心理上的准备,并预
防和减少运动损伤的发生)。
第二环节为学习体验环节
首先带领学生复习上节课站立式起跑的教学内容,为这节课的教学奠定良好的
基础,通过语言设置情景,引发学生自发讨论尝试,然后教师进行讲解示范,由
于小学生的方位感不强,教师在做示范时需特别注意将正面,侧面,背面示范相
结合进行教学,力求学生全方位多角度的对动作概念进行了解,让学生建立生动
形象的技术动作的表象和概念。 。其次、为激发学生学习兴趣,针对学生的实
际情况进行分组练习,给学生自由的空间,培养学生自主探究的学习能力,教师
巡视指导纠正错误动作。接着召集同学集合请一位掌握较好的同学进行示范,教
师再做点评,同时指出易范错误和纠正方法,最后归纳总结技术动作,学生针对
自己技术动作薄弱环节在做巩固练习。
3、乐趣延伸阶段
为响应本课教材内容,采用游戏竞赛的方法激发学生的学习兴趣,提高练习
的效果,进一步巩固动作技术。同时也能培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪
律观念,培养学生团结协作,争强学生的集体荣誉感。使教学过程更富有趣味性。
4、恢复身心
在音乐的伴奏下师生同做放松操,多样化的放松安排,既提高了学生的趣味
性,同时起到放松上、下肢作用,使学生的生理、心理都得到放松,在进行美的
教育的同时,又一次体验上体育课的乐趣。之后,作课堂小结,指出优点和不足
之处,达到鼓励学生和继续提高的目的。然后布置器材收回,培养学生劳动观念
和爱护集体财产的习惯。最后师生道别,再次拉近师生距离,养成文明礼貌习惯。
接着将进行小结,加深同学们的认知,体育委员归还器材。
本堂课我所需要的器材有:口哨一个,跑道4条,录音机1台,我认为练习密度
并没有固定的数额,应结合气候天气进行考虑像这种十分炎热的天气练习密度控
制在35%左右,平均心率在每分钟120到130。
1 在教学中,特别关注个体差异,努力做到了因材施教
2 依据新课标要求,把音乐, 思品等学科有机整合,优化了教学手段,努力
实现教学目标
3 在教学中精讲多练,注重实际体验,关注学生内心感受,以学生为主体,采
用循序渐进的方法,达到预设目标。
以上便是我全部的说课,谢谢各位评委老师。