23龙街社区"四群"教育工作简报(4)

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　　XXX，1995年任学校大队辅导员，十年来，她把一腔心血倾注于星星和火炬的事业，在工作中敢于探索、方法新，组织开展的少先队活动，收到了很好的教育效果。 　　十年间，她从建章立制入手，建立健全了少先队组织，培养了一批少先大队骨干，并狠抓了学校少先队常规工作。她以养成教育为基础，以少先队活动为载体，以时政教育为重要内容，在特色上做文章，在创新上下功夫，学校的少先队主题活动做到每期有中心，每月有主题 ...

星星火炬情 　　“孩子的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。”-这是优秀大队辅导员XXX对少先队工作的经验总结。 　　她，30岁，参加工作xx年，当了xx年大队辅导员。xx年来，她把爱化作涓涓细流渗入孩子们的心中，把学校的少先队工作搞得有声有色，有力地配合了学校的德育工作、教育工作，促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高，学校多次被团县委、县教委评为少先队工作先 ...

　　自从我县第二批深入学习实践科学发展观活动启动以来,笔者通过认真学习,对科学发展观有了全面的理解和认识。现结合工作实际，笔者就20XX年发改工作如何实现科学发展谈几点认识和体会。 　　一是理清20XX年发改工作的思路。20XX年是全面贯彻党的十七届三中全会，加快推进“十一五”规划的关键之年；同时也是国家应对全球金融危机,实施扩大内需战略的关键之年。组织好本年度发改工作，意义重大、影响深远。20X ...

　　根据县委关于开展学习实践科学发展观的工作部署，我局成立调研组，由主要领导带队，于3月23日至4月13日，对我县移民工作的情况进行了调研。这次调研主要采取听取汇报、召开座谈会、实地察看的方式进行。调研组先后实地察看了崖羊山、龙马、石门坎等移民区,分别召开不同类型的座谈会，听取了基层及部门领导、移民代表的意见。调研组结合调研情况，就我县水库移民工作的情况进行了汇总，调研情况如下： 　　一、水电移民 ...

观光旅游的乐园-关于生态农业科技的实习报告 实习目的：通过观光旅游方面的实习了解绿色植物的一些生长习性和在生活当中的应用价值，在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养自己的实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。 实习时间：200xx年1月5日-200xx年4月5日 实习单位：云南昆明市盘龙区生态农业科技展示园 实习地点：昆明市盘龙区金殿麦冲村 实习内容：盘龙区生态农业科技展 ...

社区居民学校工作情况汇报 发挥党的龙头作用开展各类居民培训创新社区教育工作 xx市新区xx街道xx社区居民学校成立于xx年6月.目前,社区总户数xx户,常住人口xx余人,流动人口2xx余人,外籍人士2xx人,居住总人数xx余人.社区有在册党员3xx名,机关党员40名,居民代表90名,楼道信息员284名,社区"援手"志愿者xx23人,其中"援手"教育志愿者xx ...

为弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工作，为争创全区教育示范街制定20XX年社区教育工作计划。 　　一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制 　　1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立街道社区教育为主体，社区居委会为分校 ...

“十佳和谐社区”创建先进事迹材料 xx街道xx社区建立于xx，位于xx辖区的西北部，东至龙江路，西至北黑铁路线，南至xx街，北至祥河。社区总面积0.98平方公里，居民是3857户，8317人，辖区住区企事业单位9家，社区办公服务场所面积680平方米，内部设有一站式服务大厅（行政大厅。党务大厅）民情恳谈室，信访接待室，医疗服务站，警务室，民事调解室，图书阅览室，党员活动中心，文体活动室，乒乓球室，棋 ...

社区廉政文化建设实施方案 为深入贯彻落实党的十七大精神，探索反腐倡廉的新路子，创新廉洁教育方式方法，推进我社区廉政文化建设，根据县委、镇政府关于廉政文化进社区建设要求，结合社区特点和居民实际,把社区营造为“民风淳朴、社会风气正、居民团结互助、相处和谐、关系融洽、崇尚廉洁、以贪为耻”的廉政文化环境。打造县级廉政文化示范点，特制定如下方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面 ...

各镇、场党委，开发区党工委，街道党工委，区委各部、委、办、局，区各委、办、局、行、社、公司，区各人民团体，度假区党工委及所辖党委： 　　为了认真贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，切实加强党的建设，进一步提高基层党组织的战斗力，推进基层民主政治建设，加强基层政权建设，促进我区三个文明建设和各项事业的发展，现根据上级有关文件精神，结合我区实际，就加强社区党的建设工作提出如下意见： 一、充分 ...