农高区太和小学预防地震演练方案

农高区太和小学预防地震演练方案

一、指导思想与演练目的：

遵照上级部门的指示精神，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练活动组织领导、具体分工：

总指挥：

现场指挥：

宣传组：

疏散组人员分工：

北教学楼

东楼梯二楼转弯处

东楼梯一楼梯口

主楼梯二楼转弯处：

主楼梯楼梯口：

南教学楼

东楼梯三四楼转弯处

东楼梯二三楼转弯处

东楼梯一二楼转弯处

东楼梯一楼梯口

主楼梯三四楼转弯处

主楼梯二三楼转弯处

主楼梯一二楼转弯处：

主楼梯楼梯口：

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。（6月22日 下午4时——4时20分）

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。（6月22日 下午4时20分——30分）

3、进行模拟发生地震的演练。

四、演练安排

1、演练时间：

6月22日 下午4时30分——50分；

2、演练内容：

演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，到预定地点紧急集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和紧急疏散听广播指挥。

地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散” （连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到广播后按预订方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师在演练中起着重要的作用，领导和老师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外事故。

领导和老师应做到：

1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃、认真，把演练当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不当的避震动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练总指挥周学宝

6、总指挥周学宝总结防震演练活动。

六、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，切忌匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要迅速检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。

（一）、疏散顺序和集合地点

北楼：五年级四班年级依次从东楼梯撤离，走东门（集合地：北操场）

一二三班依次向西走主楼梯撤离 （集合地：北操场）

南楼：一至四年级的四班依次从东楼梯向下撤离，走北小门（集合地：操

场），其余班依次从主楼梯向下撤离（集合地：操场）

撤离时要做到安全、快速，每班门口留一人观察情况。

（二）、疏散注意事项

1、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。

7、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

八、演练结束

各班到齐集中地点，经查实人数无误后，向演练总指挥汇报，由总指挥总结演练活动，宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

太和小学 防震演练领导组

2011-6-21

农高区太和小学防震演练程序

1、班主任对学生进行应急避震方法示范指导。

时 间：下午4时——4时20分，地点：教室。

2、班主任对学生进行疏散地点、路线、注意事项的教育。

时 间：下午4时20分——4时30分，地点：教室。

3、正式开始防震演练。时间：下午4时30分——5时。

（1）应急避震演练。时间：下午4时30分——4时33分；口令：“地震发生”，广播三遍。

（2）紧急疏散演练。时间：下午4时33分——4时40分（教学区）；口令：“紧急疏散”，广播三遍。

4、演练点评。时间：下午4时40分——5时。

5、演练结束。各班有秩序的回教室，班主任做好演练活动的总结。

农高区太和小学

2011-6-21

地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，切忌匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要迅速检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。

（一）、疏散顺序和集合地点

北楼：五年级四班年级依次从东楼梯撤离，走东门（集合地：北操场）

一二三班依次向西走主楼梯撤离 （集合地：北操场）

南楼：一至四年级的四班依次从东楼梯向下撤离，走北小门（集合地：操场），其余

班依次从主楼梯向下撤离（集合地：操场）

撤离时要做到安全、快速，每班门口留一人观察情况。

（二）、疏散注意事项

1、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。

7、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 演练结束

各班到齐集中地点，经查实人数无误后，向演练总指挥蒋绍云汇报，由总指挥总结演练活动，宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。