评价理论态度意义在报刊阅读中的应用探析

　　摘要：报刊引领着主流舆论，疏导公众情绪，形成社会共识， 在报刊阅读中，通过分析含有态度意义的词汇，可以更深刻的理解作者隐含的态度，从而做出批判性的和有效性的阅读。 　　关键词：评价理论 态度意义 报刊阅读 　　中图分类号：H315文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）12-0000-01 　　一：评价理论的态度系统 　　评价理论是系统功能语言学在人际意义方面的扩展，是研究语篇中评价资源的一个新的理论框架，包括态度，介入和级差三大系统。介入系统关注作者如何向受众表明自己的价值立场，跟受众结盟；级差系统是说话者调节评价语言强弱或精密程度的资源，使之能更准确和有效的表达态度。态度系统是评价系统的中心组成部分，它主要关注人的情感反应，行为规范及审美观，是语言使用者对描述对象（物、事和人）的态度。根据马丁的评价理论，该系统又分为三个子系统：情感系统、判断系统和鉴赏系统，如图1。情感系统为整个态度系统的中心，由它导出判断系统和鉴赏系统。判断系统作为解释语言现象的资源，鉴赏系统是解释语言使用者对文本/过程以及现象美学的欣赏。 　　二：评价理论态度意义分析在报刊阅读中的运用 　　新闻报道向读者展示直白式描述的事件，反映的是客观现实。但是，新闻媒体所发布的由新闻记者撰写的报道还是渗透了他们的态度、观点与立场。马丁的评价理论（王振华，2001）为我们提供了一个分析框架，使我们从新闻语篇的态度资源选择发现语篇的目的与作者的态度。本文从英美主流媒体中，如纽约时报，今日美国和卫报等选取举例来分析来证明对含有态度意义的词汇的分析和解读中揣测出作者的意图、不同的态度的变化和情感的隐形表现。 　　（1）In the eyes of the French public，Sarkozy is looking fairly good[jud.：propriety]at the moment.The deeply unpopular[app.：reaction]President has experienced a small boost of approval at home and abroad because of his role in rallying risk-averse allies into staging air intervention to prevent what could have been a massacre[jud.：propriety]of opponents and civilians at the hands of advancing Gaddafi troops. 　　从例1，通过判断资源“fairly good”和鉴赏资源“deeply unpopular”高度赞扬萨科齐对卡扎菲军队的干预是深得人心的，是正义的和勇敢的行为。同时判断资源“a massacre”说明卡扎菲给反对派带来的是灾难，反应了他的独裁和暴力统治不得人心。通过分析态度资源，更深刻地理解作者占在法国的立场，及对反对派的同情，对卡扎菲政府的憎恨。 　　（2）The young woman was exhausted，famished and dehydrated[aff.：qua]after spending four days in March lost in the Mediterranean Sea. 　　例2中的“exhausted，famished and dehydrated”描写了人们的无助和绝望，不仅表达作者对人们所遭受的苦难的同情，也引起了读者的共鸣，从而在一定程度上引领大众的思维。 　　（3）Gaddafi launched a massive military offensive[app：reaction]against Zawiyah on March 3，sending troops to storm the city with tanks，and shutting down all mobile-phone networks as they pummeled rebel positions with heavy weaponry.[app.：reaction] 　　例3中的鉴赏资源“massive”和鉴赏资源“heavy”，用一种更客观的方式表达对装备先进的卡扎菲军队对无还手能力的反对派的掠杀，表达作者对卡扎菲的残暴的抗议。 　　由此可见，通过评价资源的分析，读者进行正确解读文章的主题思想和实际的内容以及全文信息的传递意图，同时新闻作者能够引领读者的思维，并达成与读者的联盟， 　　三：总结讨论 　　语言是表达思想和交际的工具，对语言的评价研究可帮助我们更好地理解语篇，更好地挖掘语篇产生者的意图。通过具体实例，证明评价理论用来揭示语篇的意识形态和作者的立场和态度。通过分析还发现新闻语篇出现大量的强化鉴赏资源，与情感资源和判断资源不同，鉴赏资源不是对人或人的行为，而是对事件的现象和过程进行描述，以此避免直接表达个人情感或直接对他人作出判断，从而使新闻报道更具有客观性。评价理论的运用能够为怎样更佳的使用词汇，和对语法的相关资源能够进一步深入的分析、实现不断的领会文章的主旨，给予了较好的学习方法和分析判断的依据。通过不断的对评价理论在实践中加以娴熟的运用，能够引导学生更好的阅读，同时在教学中发挥着越来越重要的作用。 　　参考文献： 　　[1]李战子.2004.评价理论：在话语分析中应用和问题[J].外语研究（5）. 　　[2]王振华.2001b.评价系统及其运作[J].外国语（6）. 　　[3]Martin，J.R.& D.Rose.2003.Working with Discourse：Meaning Beyond the Clause[M].London：Continuum.