住校生管理方案
住校生管理方案
为加强我校寄宿生的教育管理，提高寄宿制学校的管理水平，我们要坚持“以人为本、教育服务”的理念，以“安全、有序、规范、优质”为管理目标。本着方便家长、服务学生和培养学生的自主能力的原则，让学生学会做人，学会生活，学会学习，全面推进素质教育，着力培养“五自”能力（自学、自理、自护、自强、自律），凸显教育特色，提升办学品位。现结合我校实际，特制定本方案。
一、加强寄宿制学校管理，逐步实现管理规范化。
俗话说“没有规矩不成方圆。”寄宿制的常规管理如何，直接影响到寄宿生的学习与生活。因此，必须把寄宿生的常规管理摆上重要议事日程，努力做到制度化、规范化。要使寄宿制学校管理规范化，健全领导机制，制定规章制度是重要环节之一。学校要建立由校长总体抓——副校长、教导处、少先队分管抓——生活管理老师具体抓——班主任协助抓的网络管理机构。还要成立寝室室长配合生活管理老师抓宿舍内务（物品摆放、纪律秩序、卫生清扫），形成处处有人管，事事有人做的良好生活格局。
1、生活管理
尽量创造宽松和谐的生活环境，使寄宿生感受到集体的温暖，逐步培养生活自理能力和良好生活习惯。生活管理教师要重视对寄宿生的生活指导，在生活上要求学生要做到“三统一”，即统一作息时间，统一用餐，统一排列日用品。生活管理教师每晚至少要查铺三次，主
要检查学生是否回宿舍，是否洗漱，是否按时休息，有无生病等等其他意外情况。值周行政和值周教师每天都要不定时检查学生睡觉纪律和清洁卫生，班主任每周到学生寝室检查学生睡觉纪律和清洁卫生次数不少于3次，科任教师每周查寝不少于2次。
2、宿舍管理
让学生住得好，睡得香，快乐的生活是宿舍管理的目标，在宿舍管理上要尝试模拟军营管理。严格要求统一行动，步调一致。首先在学生到校寄宿时，学校动员家长购置棉被、床单、脸盆等住宿必须用品；其次，为培养学生良好的生活习惯，我们要要求学生自己整理宿舍内务，要求是床上用品摆放整齐统一：棉被折叠方正美观，摆放成一线，鞋子等其它物品也应排成一条线。毛巾挂成一条线，脸盆、口杯等洗刷用品摆放有序，也摆成一条直线。
二、创设寝室文化，营造温馨小家。
一个寝室就是一个小天地。如何引导学生丰富自己的生活空间，美化自己的生活环境，是学校生管老师探索的问题。
1. 老师指导寄宿生创设寝室文化活动，根据各寝室学生的兴趣、爱好和特长，开展动手实践活动，布置寝室主题文化，营造富有个性的温馨小家。
2. 引进激励机制，开展文明寝室评比活动。通过“遵纪守法、团结友爱、按时作息、言行文明、卫生整洁”五个项目的评比活动，颁发“文明红旗”评选“优秀室长”，以此规范寄宿生养成良好习惯，增强集体主义精神。
三、丰富课余生活。
鉴于寄宿生在校时间长，午饭、晚饭后空闲时间多，学校要组织开辟第三课堂，设置活动室和专栏，丰富课余生活。1、让寄宿生收看新闻，了解时事，欣赏有益电视节目；2、设立寄宿生活动室，配备乒乓球、象棋、跳棋等文娱活动器材，通过开展一系列丰富多彩的课外活动，激发学习的兴趣，又增进寄宿生之间的交流；3、设置卫生宣传专栏，定期出版卫生墙报，了解卫生常识，养成讲究卫生的良好习惯。