小学语文五年级培优训练题3

小学语文五年级培优训练题3

·快乐大本营·姓名

一、语言积累及运用

1、下列词语中加点字拼音全对的一项是（1）（3分）

（1）贫穷(qióng) 鲜为人知(xiǎn) （2）记载(zài) 对称(chèn)

（3）应和(hé) 倔强(jiàng) （4）陈旧(jiù) 侵略(luè)

2、在括号中改正词语中的错别字（无错不改）（3分）

无精打彩（彩改为采）负金请罪（金改为荆）

拾金不昧（改为）应接不暇（改为）

刻舟求箭（箭改为剑）兴国安帮（帮改为邦）

3、在开具发票时，金额数字必须按规范化的要求大写，如9748元，写成大写应该是玖仟柒佰肆拾捌元。（2分）

4、选择下列句子中加点的成语运用错误的一项（3）（3分）

（1）登上太空，对于中国人来说不再是异想天开。

（2）心连心艺术团来到农村慰问演出，人们欢天喜地从四面八方来到演出现场观看精彩节目。

（3）小唐见到了久别的妈妈，高兴得心旷神怡，手舞足蹈。

（4）听说黄老师是一名羽毛球高手，从今天她和小宋的一场精彩比赛来看，果然名不虚传。

（5）同学们知道明天要去郊外野炊，大家欣喜若狂，都狂呼起来了。

5、下列句子没有语病的一项是（4）（3分）

（1）我们应该让每个人都能充分发扬自己的聪明才智。

（2）书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

（3）因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟汽车。（4）哥哥虽然很胖，但行动很麻利。

6、对下列修辞手法的判断，错误的一项是（2）（3分）

（1）这一池塘水犹如一面明镜。（比喻）（2）那一把把小伞变成了一个个小姑娘。（拟人）

（3）他在巴掌大的操场上踢足球。（夸张）（4）是谁创造了人类世界？是劳动大众。（设问）

7、下列句子中加点词语的感情色彩与其它三句不同的一句是（3）（3分）

（1）他眼中流露出几分鄙夷的神色。

（2）小黄在家玩了一整天，老师布置的作业一点都没做。妈妈对他说：“你可真勤奋啊！”

（3）我好不容易偷得片刻闲暇，去体味那份走出失败的喜悦。

（4）你要是不听劝告，一意孤行，是不会有好下场的！

8、下面①句和②句是一副对联的上句和下句，②句的横线上应填入下列哪一项才和上句对仗最工整。（2）（3分）

①句：墙上芦苇头重脚轻根底浅。②句：山间竹笋腹中空。

A 、大小不一B 、嘴尖皮厚C 、嘴厚皮薄

9、下列句子句意明确，不会产生歧义的一句是（C ）（3分）

A 、冰箱里放着许多朋友送来的礼物。B 、外语校通知，所有参加复式的同学3月18日前去面试。

C 、我第一次把这本书看完。D 、我们没有做不好的事。

10、在括号里写出加点字的意思。（6分）

①举头望明月，低头思故乡。（举：抬。）

举②你能举例说明吗？（举：提出、列出。）

③中国万里长城举世闻名。（举：全（整个的，所有的）。）

①到井边挑水的人络绎不绝。（绝：断绝。）

绝②狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。（绝：走不通的；没有出路的。）

③山羊表演了一个走钢丝的绝技。（绝：独一无二的，没人赶得上的（独特的）。）

11、唐芬、宋诗、黄亚结伴到金刀峡旅游，黄亚因爬山不慎摔断了腿骨，这时要分别给医院、学校、家长打电话，请你拟出恰当的用语。（3分）

（1）给医院的电话：您好，您是××医院吗？我的同学黄亚爬山摔断了腿骨，现在在金刀峡，请您们赶快来救治。（地点、伤情、要求）

（2）给学校的电话：您好，您是××学校吗？黄亚爬山摔断了腿骨，现在在金刀峡，我们已与医院取得了联系，请学校派人来协助救治。（通报、报告性质）

（3）给家长的电话：您好，您是黄亚的家长吗？黄亚在金刀峡爬山时不小心摔断了腿，伤势不重，我们已与医院和学校打了电话，请您不要着急。（安慰性质）

12、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗(词) 句。（5分）

春天是什么? 是白居易记忆中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，润物细无声”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

夏天是什么? 是毛主席眼里“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的西湖风光。

13、排列错乱的句子

（ 2 ）开始，海的远处是一片云雾。

（ 5 ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

（ 1 ）老师带着同学们在海滩上守候日出。

（ 3 ）接着东方越来越亮。

（ 6 ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（ 4 ）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。

假如你在好朋友的帮助下，在中考中取得了好成绩，而你的好朋友却因为家庭变故，情绪受到影响，落在后面。你跟他谈心，根据当时情境与二人的感情，选择下面哪一种说法比较恰当。（A ）

A 我的进步有你的功劳，你的失误我也有责任。

B 你为我而牺牲了自己，我不会忘记你的恩情。

C 我怀着万分沉痛的心情，谨向你表示深切的慰问。

D 你这样一副心不在焉的样子，不垮才怪呢?

14．请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。

早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。

(1)要求扩展后的句子能抒发主人公欢快怡悦的心情。

答：_______________________________________________________________________

(2)要求扩展后的句子能抒发主人公苦闷伤感的心情。

答：_______________________________________________________________________

(1)早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。

(2)早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述着一个无奈的故事，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒冷，疲惫苍凉地流向远方。

15．请根据提供的情境扩写句子，要求运用比喻修辞手法且不少于40字。

情境：山峦春雨小溪

山峦为春雨所洗，犹如秀发披垂的青春少女，亮丽妩媚；一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰际，粼粼波光折射出浓浓的春意。

二、快乐阅读（30分）

千千阕（qu è）歌

十七岁那年上大学，母亲本说好要送我，但在临走的那一刻却改变了主意，兴高采烈、满怀着闯世界念头的我，并没有注意到她挥完手转过身去眼角的那一瞥（pi ē）闪光。父亲送我到车站，我还穿着个夏天一直穿着的短裤和背心，脖子上挂着?