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    与《大肠杆菌中重组蛋白可溶性表达的研究进展及展望》相关的范文

  • 09-04 2014年高考生物试题分析
  • 20XX年高考生物试题分析 整体分析 20XX年高考新课标理综生物部分难度适宜,与去年相比持平,各模块的分值分布合理,突出主干知识点的考查,主要考查考生获取信息,处理信息和实验能力,突出综合考查生物学能力,引导学生回归教材,试题淡化了死记硬背,突出综合能力运用,避免了“题海战术”,减轻学生负担。 其中,理综生物卷总分90分,由6题选择题、4题非选择题及两个选学题组成。试题情景源于教材又高于教材,既 ...

  • 11-22 分团委书记例会内容(6月19日)
  • 分团委书记例会内容(6月19日) xx: 1、本周四晚18:30在大礼堂举行第十九届文化艺术节闭幕式暨“我们一起走过的日子”-20xx届毕业生晚会 欢迎各位学工委主任及分团委书记参加。(代邀请函) 2、本周二晚19:00在大礼堂彩排。我们会另行通知节目参加人员。 各学院毕工组负责同学请到场参与彩排。 xx 一、 上海市创业计划大赛 1. 决赛时间为6月24日(周六),提前感谢大家的参与,同时周六下 ...

  • 06-09 XX啤酒公司实习报告
  •   1实习时间   20XX年12月1日至20XX年12月5日   2实习地点   xxxx啤酒(xx)有限公司   3实习目的   了解啤酒酿造的工艺流程及啤酒厂的运转状况,在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。   4总结报告   全国销量第一   走进xxxx啤酒厂,醒目的绿色“全国销量第一”的广告让人眼前一亮,这个可不是单纯为 ...

  • 06-13 安全教育主题班会备课
  • 安全教育主题班会备课 备课人: 第一周:生命在你手中-交通安全 教学目的: 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选 ...

  • 10-01 厨艺展示经验交流节方案和主持设计
  • 厨艺展示经验交流节方案和主持设计 一、活动开始前(预热环节): 1、签到迎宾环节: 主持人负责微笑迎宾,与到来的消费者相互交流,拉近与消费者之间初步的情感距离。具体可以与居民沟通的问题:1、是否喜欢烹饪,2、平时喜欢烧制哪些产品,3、烧制某些菜品的时候有哪些难题(建议一会在活动中可以咨询厨师)4、是否知道我们的产品,5、对产品的使用感受,等等。 临时人员负责辅助签到并现场审核资料填写的正确性与齐全 ...

  • 02-20 化验实习总结
  • 化验实习总结 不知不觉,我到公司已经五个多月了。这段时间里,在领导的正确带领和细心指导下,通过自己的不断努力,我学到了更多新知识,现将这段实习期间学到的知识列举如下: 1.检测方面:从零开始学起来的,这是我的第一份工作。我学的是生物制药技术专业,虽然有些基础知识和基本操作在学校里学过,但对常规八大检测项目完全不知。经过一段时间的学习后,知道常规八大检测项目为水分、粗灰分、粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、 ...

  • 02-06 安徽省安庆地区最新猪的流感疫情通报
  • 安徽省安庆地区最新猪的流感疫情通报 七月安徽南部长江流域进入夏季以来,先是持续高温,后期又连续阴雨,气候突变,温差较大。加上前期营养较差,造成猪场大部分猪群体质下降,抗病力下降。出现了猪的流行性感冒大面积爆发的预兆。这两种状况会从皖西和皖南向皖东、皖北流行,长江流域向淮河流域蔓延扩散,主要以肥育猪感染,常见性疾病混合型感染病原体多,病情复杂,会出现发病死亡率双高。 • 猪流感(SI)是由A型流感病 ...

  • 11-21 夯实基础展望发展(教研总结)
  • 夯实基础 展望发展(教研总结) 本学期,以同备同教一课为载体的教研活动,在教导处、教科处的组织安排下,按照计划,有序开展。 活动中,不论组内展示课还是校内展示课,都呈现以下几方面优点: 1.精心准备 首先,老师们思想重视。教学中,执教的老师们以高涨的情绪、饱满的热情,融入教学中,感染学生,也给听课者一种享受。 其次,认真准备。在听课中,我们明显能感觉到各环节,环环相扣,不管效果如何,至少是老师们精 ...

  • 04-12 生物下学期教学工作计划
  • 一.指导思想 全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》为引导,结合科组实际,进行教学改革。学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。 二.本学期教学任务 遗传和进化、遗传因子、孟德尔实验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、 ...

  • 05-24 2014届高三生物复习计划
  • 20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...