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    与《两种灵芝子实体总蛋白的提取和对比》相关的范文

  • 05-13 农科院实践报告
  • 农科院实践报告 20XX年3月18号下午,我们园艺1001B和0901B园艺班同学在焦老师、宋老师、刘老师和李老师的带领下,在驻马店农业试验站进行了实践活动。在农科院吴老师的讲解和老师的指导下,此次实践活动收获颇多。下面是几种实践中接触到的几种植物: 一、三色堇 三色堇是布置春季花坛的主要花卉之一。因花有三种颜色对称地分布在五个花瓣上,构成的图案,形同猫的两耳、两颊和一张嘴,故又名猫儿脸。经自然杂 ...

  • 07-19 卫生部CDC印发糖尿病管理模式推广项目实施方案通知
  • 卫生部疾病预防控制局关于印发糖尿病管理模式推广项目实施方案和技术操作手册的通知 卫疾控慢病便函〔20xx〕103号 辽宁、黑龙江、上海、重庆、浙江省、市卫生厅局疾病控制处:   为提高我国糖尿病防治水平,我局与部国际交流与合作中心合作,从20XX年7月起开展糖尿病管理模式推广项目。为使项目顺利实施,我局组织专家制订了《糖尿病管理模式推广项目实施方案》和《糖尿病管理模式推广项目技术操作手册》。现印发 ...

  • 10-07 初中生物结业考试质量分析行动报告
  • 初中生物结业考试质量分析行动报告 一、概述 20XX年下学期xx区初中生物结业考试是属于xx市教研室组织的初中阶段水平测试。由xx市教研室具体负责命题,统一时间考试,由各区改卷,本区采取集中网上分散阅卷形式。本次考查要求着重考查课标中教学要求及与高中衔接的内容。考查学生掌握主干知识、核心概念、原理及思维能力和实践能力的情况。注重对知识和能力的考查有机结合,命题从生活、实践、新颖的角度去设问,题目灵 ...

  • 04-18 景观学专业实习日记
  • 景观学专业实习日记 实习日记 3.13 日子真好过啊,木有加班的日子目测准备结束了,旁边实习的姐姐就走了,好期待新来的同学啊,这样我就成老人了。 这个星期一结束了为期一周的P图生涯,一个库房入口让我P了平、立、侧、透视图,其实简单的事并不简单,简单的人才认为什么都简单,这是又一次引以为豪的作品,至少看了4天我都觉得挺好的。而且在这个过程中更会种树了~! 然后时间到了周二,终于终于开始键SU了,当然 ...

  • 12-22 2013年-2014年学年上学期期中考试高三生物试卷分析
  • 20xx-20xx学年上学期期中考试高三生物试卷分析 一.试卷结构 本次考试采用的是金太阳研究所的试卷,卷面分值为100分,题型为选择题和非选择题两类,两类题型题各占50分。 试卷主要考查了生命物质的组成,物质的输入与输出,细胞能量的供应,新陈代谢,遗传和变异等基础知识。试卷整体既注重基础知识的考查,又突出学科思维能力的考查;考查了学生的实验设计的能力和分析能力,尤其是对对照实验中的自变量的控制。 ...

  • 11-23 县体育局2014年工作总结和2014年工作计划
  •   20XX年是我县体育工作辉煌的一年,在这一年里,我局体育工作按照县政府的统一部署,以农村基层体育为重点,大力构建群众体育服务体系,群众体育活动蓬勃开展,竞技体育水平不断提高,电脑体育彩票销售大幅增加,体育产业得到较快   发展,较好地完成了全年各项任务。现将各项工作总结如下:   一、内部管理进一步规范   尽管体育局人员不多,但承担着组织、指导、协调全县体育事业发展;体育关系到市民的身体健康 ...

  • 10-01 厨艺展示经验交流节方案和主持设计
  • 厨艺展示经验交流节方案和主持设计 一、活动开始前(预热环节): 1、签到迎宾环节: 主持人负责微笑迎宾,与到来的消费者相互交流,拉近与消费者之间初步的情感距离。具体可以与居民沟通的问题:1、是否喜欢烹饪,2、平时喜欢烧制哪些产品,3、烧制某些菜品的时候有哪些难题(建议一会在活动中可以咨询厨师)4、是否知道我们的产品,5、对产品的使用感受,等等。 临时人员负责辅助签到并现场审核资料填写的正确性与齐全 ...

  • 10-27 美容产品推销会上的演讲稿
  • 美容产品推销会上的演讲稿 大家好!真诚的沟通来自卜断的自我介绍,我来自香港弘鑫宝丽(国际)集团有限公司 我叫吕xx,xx是双x的x,秋是秋天的秋,x是x字头加个x。xx寓意呢代表着丰收与收获的意思!你们记住我了嚒? 在坐有很多对我们公司都不是很了解,娜由我来介绍下我们xx公司,成立于1993年,其前身为xx美容化妆品经销有限公司,也是大连地区最早的专业美容用品经销之一。经过了十多年的风雨历程,现已 ...

  • 10-07 2013年-2014年第二学期六年级数学教学工作计划
  • 20xx-20xx第二学期六年级数学教学工作计划 学习对象分析:本班学生上册应掌握的知识基本掌握较好,尤其是分数计算方面准确率较高,但在实际应用类,如应用题,还有个别学生对题目难以理解,解题困难。大部分学生学习较主动,能自觉进行课后复习、课前预习,课堂上发言较积极,但有个别学生依赖性较强,思维能力和分析能力都较差,听课时较易分神,学习成绩较不理想。同时,本班同学学习习惯大多较好,课堂听课认真,作业 ...

  • 08-24 反兴奋剂规章制度
  • 第一章 总 则   第一条 为了防止在体育运动中使用兴奋剂,保护体育运动参加者的身心健康,维护体育竞赛的公平竞争,根据《中华人民共和国体育法》和其他有关法律,制定本条例。   第二条 本条例所称兴奋剂,是指兴奋剂目录所列的禁用物质等。兴奋剂目录由国务院体育主管部门会同国务院食品药品监督管理部门、国务院卫生主管部门、国务院商务主管部门和海关总署制定、调整并公布。   第三条 国家提倡健康、文明的体育 ...