高三上学期期中语文试卷
第一学期高三年级期中考试试卷
语文试题
一、基础知识(24分,其中选择题每小题3分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.着(zhuó)想 掺(cān)和 漂(piǎo)白粉 一塌(tā)糊涂 ....
B.洁癖(pǐ) 依偎(wēi) 脾气拧(nìng) 微创(chuàng)手术 ....
C.熨(yù)帖 恸(tòng)哭 应(yìng)用文 雪泥鸿爪(zhǎo) ....
D.职称(chèn) 哈(hǎ)达 煞(shā)风景 力有未逮(dài) ....
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.人有了一定的地位、权力、成就、资格后,就容易自以为是,以老卖老,容易对别人
做事不放心,这很容易阻碍新生力量的发展。
B.英大证券首席经济学家李大霄认为,银行股之所以全线飘红且爆炸性狂飙的原因在于
银行股估值过低,这次大涨是跚跚来迟。
C.她们的舞裙不断变换颜色,橙色、白色、黄色、玫瑰红色及碎花镶边的上衣让人目不
暇接,舞衣艳丽、飘逸,舞者洒脱、典雅,尤其玫瑰红的舞衣在蔚蓝色灯光下分外妖
饶。
D.在中国戏曲史上,高则诚创作的《琵琶记》与北曲《西厢》并称,被冠为“南曲魁首”,
明太祖朱元璋称道它是不可或缺的“珍馐百味”,整个明代戏曲,都可以看到它的印
痕。
3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.最近一批贪腐分子纷纷落马,人们难免会议论、震惊。但其实说怪不怪,普通人都难
免生疮患疾,况且一个拥有8000多万党员的政党? ..
B.李娜法网折桂,她站在了罗兰加洛斯球场的领奖台上,一方面她夺取了第一个大满..
贯,另一方面她中国人的身份也吸引了大量的中国观众。
C.在推动环保的路上,理念的培养、共识的凝聚并非一朝一夕能造就,眼前的投入大于
产出实属正常,但如果因噎废食恐怕就要功亏一篑了。 ....
D.近年来,民间收藏十分火热,但收藏品鱼龙混杂,乱象丛生,以假乱真的事件不胜枚....
举,假证书、假专家也来“添乱”。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.这里有介绍纽扣制作工艺、展现纽扣文化的纽扣博物馆和反映我国窑文化的瓦当文化
展示馆等,对于热衷此道的游人,大可以各取所需。
B.地沟油不仅脏而且危害极大,其中含有多种有毒有害物质,会使人导致肠癌、胃癌等
恶性疾病,严重威胁人类的身体健康。
C.也许是带着情绪,这次对社区组织的活动的评价,他写得很差。此文登载在街道办的
宣传栏里后,引来大家纷纷的议论。 D.针对社会广泛关注的旅行社是否可以安排购物,是否可以有另付费旅游项目等问题,
有关人员表示,国家旅游局将会同立法部门尽快推出相关规定。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
魏晋时期,随着一股思想解放的浪潮,书法也实现了人性的觉醒,________,________,
________,________。________,________。这些当然不是王羲之一人的功劳,而是许多前人共同创造的结果。
①所谓技术就是书体的成熟和技法的完善
②使书法具有高度的人文精神
③以王羲之为代表的文人士大夫把性情、襟度、风格寓于书法之中
④然而这种人文精神势必建立在技术的基础上
⑤就人文精神的建立而言,王羲之的功绩无疑是巨大的
⑥这对书法品格的提升起到巨大的作用
A.③②⑥⑤④① B.③⑥①②④⑤ C.⑥①③⑤②④ D.⑥④⑤③①②
6.请用简洁、平实的语言指出清代戏曲理论家李渔下面这段话的意思。(4分)
编戏有如缝衣,其初则以完全者剪碎,其后又以剪碎者凑成。剪碎易,凑成难。凑成
之工,全在针线紧密;一节偶疏,全篇之破绽出矣。
7.依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相同,不得选择“西湖”作为描述对象。(5分)
【示例】
从堤边、水面
远近的杨柳掩映里,
雨前的群鱼蹦跳中,
我认识了西湖了!
二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文字,完成8—10题。(9分)
科技的善与恶
首先我们可以指出的是,现代科学家以四个世纪谨慎的工作,使我们对宇宙有了比较清
晰的认识,其美丽与壮观程度(对那些不辞劳苦去看的人来说),大大超过了所有人类艺术家所有作品的总和;或就此而言,甚至远远超出了神话作者的一切想象。
此外,在现代化技术出现之前的岁月里,人类智慧与艺术的精华实际上被少数贵族和富
人垄断。正是现代科学技术,才提供了丰富廉价的读物;也正是现代科学技术,才使艺术、音乐、文学向全体人民开放,甚至把人类心灵的奇迹带给了最卑贱的人们。
然而,科学技术不也给我们带来了各种不良的副作用吗——从核战争的危险,到半导体
收音机播放早期摇滚乐的噪声污染?
是的,但这并不是什么新鲜事。每项技术进步,无论多原始,都随之带来了某些人们不
希望看到的东西。石刃斧头给人类带来了更多的食物,但它也使战争变得更加致命;火的应用给人类带来了光明、温暖、更多更好的食物,但它也增加了纵火失火的危险性;语言的产生造就了人类,但它同时也造就了说谎者。如此等等,无一例外。
然而,善恶的选择却在于人——1847年,意大利化学家索布雷罗(Ascanio Sobrero)
第一个制成了硝化甘油。他加热了一滴硝化甘油,结果迸溅一地。索布雷罗惶恐地意识到了它用于战争的可能性,因此立即停止了这个方向的一切研究工作。这当然无济于事。别人把这项工作接着做了下去,不到半个世纪,硝化甘油连同其他高级炸药都用到了战争中。
难道这就使高级炸药一无是处了吗?1866年,瑞典发明家诺贝尔(Alfred Bernhard Nobel)学会了如何把硝化甘油同硅藻土混起来制成一种混合物,使用起来十分安全,他称之为“达纳炸药”。有了达纳炸药,开采土石方的进度远远超出了以往全部历史时期镐刨锹铲的成效,而且不再需要残酷地强迫劳工出苦力。
正是达纳炸药,在19世纪最后几十年中为修建铁路铺平了道路;也正是达纳炸药,帮人
们建筑了水坝、地铁、地基、桥梁,以及其他成千上万的工业化时代的大规模建筑物。
归根结底,用炸药搞建设还是用炸药搞破坏,选择权在于人。如果他选择了后者,那么,错误并不在炸药,而在于人的愚蠢。当然你也可以认为,炸药能提供的一切好处都抵不上它
可能造成的危害。你还可以认为,人没有扬善避恶的能力,所以,为了这一群傻瓜,必须将炸药全盘否定。
针对这种情况,让我们回想一下医学的进步。它始于1798年詹纳(Jenner)推行接种疫
苗,19世纪60年代巴斯德阐明了细菌致病学说。医学进步将人类的平均寿命翻了一番,这是它有益的一面,但同时它也带来了人口激增,这是它有害的一面。
就我所知,几乎没有一个人反对医学进步。即使当今有那么多人为科技进步带来的种种
危险而担忧,我也几乎没听到任何声音,抗议对关节炎、循环系统疾病、先天性缺陷以及癌症的病因与治疗方法的研究。
然而,人口激增是人类所面临的最紧迫的危险。假如人口激增继续得不到控制,即使我
们避免了核战争,消除了污染,学会了合理使用自然资源,并在各个学科领域都取得了进步,那么,我们还是会遭受灭顶之灾。
在人类的“愚行”当中,最愚蠢的莫过于使死亡率降低的速度快于出生率降低的速度。 据此,有谁会赞成废弃医学进步,重新回到高死亡率?有谁会在“拥护传染病”的旗帜
下前进? 节选自《宇宙秘密》,艾萨克·阿西莫夫
8.下列关于科技发展的表述,不能体现其积极意义的一项是
A.我们对美丽壮观的宇宙有了比较清晰的认识。
B.我们能有机会接触艺术、音乐、文学等人类智慧与艺术的精华。
C.硝化甘油连同其他高级炸药,都用到了战争中。
D.我们通过发展,通过科技手段合理利用自然资源。
9.下列对原文中作者观点的概括,不正确的一项是
A.本文认为科技是把双刃剑,在给我们带来便利的同时,也给我们带来潜在的威胁。
B.本文列举了在人类发展历程中的不同种新事物,这些事物都代表着科技的发展。
C.医学进步将使人类的平均寿命翻了一番,尽管随之出现了人口激增的现象,但几乎
没有人反对医学的进步。
D.我们只有通过大力推进医学进步才能解决困扰我们已久的人口问题。
10.文章说人类最愚蠢的行为是“使死亡率降低的速度快于出生率降低的速度”,但结尾又说
不可能有人会赞成废弃医学,重新回到高死亡率。看似矛盾,其实并不矛盾,为什么? (3分)
(二)阅读下面的文字,完成11—15题。(20分)
如果你为四郎哭泣
龙应台
①经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“文化为什么重要”这
个问题,但是我可以从一场戏说起。
②有一天台北演出《四郎探母》,我特别带了八十五岁的父亲去听。从小听他唱“我好
比笼中鸟,有翅难展;我好比虎离山,受了孤单;我好比浅水龙,困在了沙滩„„”,老人想必喜欢。
③遥远的十世纪,宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈
阵亡,自己被敌人俘虏,娶了敌人的公主,在异域苟活十五年。铁镜公主聪慧而善良,异乡对儿女已是故乡,但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间,在爱情和亲情无法两全之间,在个人处境和国家利益严重冲突之间,已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声:“千拜万拜,赎不过儿的罪来„„”
④我突然觉得身边的父亲有点异样,侧头看他,发现他已老泪纵横,泣不成声。
⑤父亲十六岁那年,在湖南衡山乡下,挑了两个空竹篓到市场去,准备帮母亲买菜。路
上碰见国民党政府招兵,这十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离,在两岸的斗争对峙中仓皇度日,七十年岁月如江水漂月,一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
⑥他的眼泪一直流,一直流。我只好紧握着他的手,不断地递纸巾。
⑦然后我发现,流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪,隔座陪伴的中
年儿子递过纸巾后,将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
⑧谢幕以后,人们纷纷站起来,我才发现,啊,四周多得是中年儿女陪伴而来的老人家,
有的拄着拐杖,有的坐着轮椅。他们不说话,因为眼里还有泪光。
⑨中年的儿女们彼此不识,但是在眼光接触的时候,沉默中彷佛已经交换了一组密码。
是曲终人散的时候,人们正要各奔东西,但是在那个当下,在那一个空间,这些互不相识人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
⑩在那以后,我陪父亲去听过好几次的《四郎探母》,每一次都会遇见父老们和他们中
年的子女;每一次都像是一场灵魂的洗涤,感情的疗伤,社区的礼拜。
⑪从《四郎探母》,我如醍醐灌顶似地发觉,是的,我懂了为什么《伊底帕斯》能在星
空下演两千年仍让人震撼,为什么《李尔王》在四百年后仍让人感动。
⑫文化,或者说,艺术,做了什么呢?
⑬它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们
从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境,认出了处境中的残酷和荒谬,而且,四郎的语言──“千拜万拜,赎不过儿的罪来”──为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布,轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
⑭文化艺术使孤立的个人,打开深锁自己的门,走出去,找到同类。他发现,他的经验
不是孤立的而是共同的集体的经验,他的痛苦和喜悦,是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。
⑮它使零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、忧戚与共的社群。“四
郎”把本来封锁孤立的经验变成共同的经验,塑成公共的记忆,从而增进了相互的理解,凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵,若有所感的中年儿女,或者对这段历史原本漠然的外人,在经验过“四郎”之后,已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。
社会。而公民社会,因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座,因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。
11.这篇文章的标题颇具特色,请试加分析。(3分)
12.请根据第6段中“我只好紧握着他的手,不断地递纸巾”和第7段中“隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后,将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀”的细节描写,分析“我”和“中年儿子”共同的心理感受。(3分)
13.赏析第16段画线句子在语言表达上的特点。(4分)
14.龙应台曾说,文学的一种“功能”是“使看不见的东西被看见”,你通过《如果你为四郎哭泣》一文能看见哪些感动?(5分)
15.这篇散文运用了以小见大的写作手法,试作具体分析。(5分)
三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
(一)阅读下面的文言文,完成16-20题。(19分)
阿留传
(明)陆容 阿留者,太仓周元素家僮也。性痴呆无状,而元素终蓄之。尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。主人怒之,则帚掷地,曰:“汝善是,何烦我为?”元素或他出,使之应门;宾.
客虽稔熟者,不能举其名。问之,则曰:“短而肥者,瘦而髯者,美姿容者,龙钟而曳杖者。”.
后度悉不记,则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物,客至出陈之。留伺客退,窃叩之曰:.
“非铜乎?何黯黑若是也?”走取沙石,就水涤磨之。短榻缺一足使留断木之歧生者为之持.
斧锯历园中竟日及其归出二指状曰木枝皆上生无下向者。家人为之哄然。舍前植新柳数株,.
元素恐为邻儿所撼,使留守焉。留将入饭,则收而藏之。其可笑事,率类此。
元素工楷书,尤善绘事。一日,和粉墨,戏语曰:“汝能是乎?”曰:“何难乎是?”遂使为之,浓淡参亭,一若素能,屡试之,亦无不如意者。元素由是专任之,终其身不弃焉。
传者曰:樗栎不材,祈者不弃;沙石至恶,玉人赖焉;盖天地间无弃物也。矧灵于物.
者,独无可取乎?阿留痴呆无状,固弃材耳,而卒以一长见试,实元素之能容也。今天下正.
直静退之士,每不为造命者所知;迟钝疏阔者,又不为所喜。能知而且喜矣,用之不能当其材,则废弃随之。于戏!今之士胡不幸,而独留之幸者? .
【注】①参亭:参互均匀。②樗栎chū lì:都指无用的木材。
16.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A. 元素或他出,使之应门 应:照看 .
B. 宾客虽稔熟者,不能举其名 举:举出,说出 .
C. 客至出陈之 陈: 陈述 .
D. 实元素之能容也 容:收容,容纳 .
17. 下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是( )
A. 家人为之哄然 旦日飨士卒,为击破沛公军 ..
B. 何黯黑若是也 每览昔人兴感之由,若合一契 ..
C. 沙石至恶,玉人赖焉 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣 ..
D. 用之不能当其材,则废弃随之 于其身也,则耻师焉,惑矣 ..
②①
18. 下列各句对文章内容的解说,不正确的一项是( )
A. 阿留负责看家、照顾柳树发生了一些可笑的事情,但对于绘画、调色很有天赋,周
元素因此“专任之”,终身用他。
B. 文章选取了“执洒扫”“应门”“涤磨古玩”等事例,通过语言、行动等描写刻画
了阿留“痴呆无状”的特点。人物个性鲜明,呼之欲出。
C. 文章为阿留作传,但并非局限于此,而想到了樗栎、沙石等其他看似无用之物,最
终得出了天地间没有完全可抛弃之物的结论。
D. 文章由周元素能容人、用人说开去,借以讽喻当权者也应像周元素一样,能任用天
下的士人,用人当用其所长。
19. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
短 榻 缺 一 足 使 留 断 木 之 歧 生 者 为 之 持 斧 锯 历 园 中 竟 日 及 其
归 出 二 指 状 曰 木 枝 皆 上 生 无 下 向 者
20. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。(3分)
(2)遂使为之,浓淡参亭,一若素能,屡试之,亦无不如意者。(4分)
(二)阅读下面两首诗,完成21—22题。(7分)
瑶瑟怨
温庭筠
冰簟银床梦不成,碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去,十二楼中月自明。
寄 人
张泌
别梦依依到谢家,小廊回合曲栏斜。
多情只有春庭月,犹为离人照落花。
21.两首诗都写到了 这一意象,表现了主人公的 之情。(2分)
22.简要分析两首诗在主要表现手法上的差异。(5分)
(三)阅读下面的材料,完成23-24题。(5分)
子墨子自鲁即齐,即过故人。(故人)谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如劝我者也,何故止我?”
(《墨子·卷十二》)
【注】如:应当。
23.材料中墨子体现出的精神与孔子 的精神非常接近。(1分)
24.材料中墨子在实践道义过程中持什么态度?结合实际谈谈你对墨子这种精神的评价。(4分)
(四)古诗文默写。(6分)
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)庄生晓梦迷蝴蝶, 。 ,蓝田日暖玉生烟。(李商
隐《锦瑟》)
(2) 。此去经年, 。
(柳永《雨霖铃》)
(3)巫医乐师百工之人, , ,其可怪也欤!(韩愈
《师说》)
(4)白露横江,水光接天。 , 。(苏轼《赤壁赋》)
(5) ,莫使金樽空对月。 ,千金散尽还复来。 (李
白《将进酒》)
四、作文(60分)
26. 阅读下面材料,按要求作文。(60分)
诗人汪国真说:“如果你是鱼,不要迷恋天空;如果你是鸟,不要痴情海洋。”
但有人说:如果我是鱼,我要迷恋天空;如果我是鸟,我要痴情海洋。
每一种说法,代表着对人生的不同理解,选择其中一种,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
高三期中试卷参考答案
1.C 【 A掺(chān)和;B微创(chuāng)手术;D职称(chēng)、称(chèn)职。】 ....
2.D A. 倚老卖老 B. 姗姗来迟 C.妖娆
3.B ‘折桂’,科举时代指考取进士,现多指竞赛或考试获第一名。
A.虽然‘何况’和‘况且’用法比较接近,但当这个句子是反问语气表示进一层的意思时,一定要用‘何况’,不能用‘况且’。C.功亏一篑,堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成,可以换成‘前功尽弃’。D.鱼龙混杂,比喻坏人和好人混在一起,只能用于人,不能用于物。此处讲收藏品,应该用‘鱼目混珠’。
4.D 【A成分残缺,后一句主语残缺,应删去“对于”;B句式杂糅,“使人得„„疾病”与“导致„„疾病”杂糅,可删去“使人”。C有歧义,到底是内容上对活动的评价很差,还是他的评价的文章的语言表达、结构等形式方面很差。】
5. A 【解析】根据语境,接下来应谈的是“书法与人性”的关系,③②⑥应是一体的,⑤是对王羲之在建立人文精神方面的总结;④①的顺序主要根据“技术”一词来确定。
6.创作剧本(或写文章)要对材料有取舍剪裁,再安排好各部分的衔接,构思要缜密,要通盘考虑。 (4分)
7.示例:从云间、松下/ 高低的怪石嶙峋处/谷底的温泉流淌里/我了解了黄山了!(5分)
8.C【解析】:本题考查学生筛选并整合文中重要信息的能力。现代科技有利有弊,C项根据文意可知,炸药用于战争必将使得更多生灵涂炭,所以不属于科技的积极意义。
9.D【解析】:本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。对照原文,可以发现推进医学进步能够解决人口问题毫无根据。原文倒数第三段说即使我们在“各个学科领域都取得了进步,那么,我们还是会遭受灭顶之灾”,可知人口激增是一个难以解决的问题。
10.①两种说法分别是从人口激增和延长人们生命来说的,所以不矛盾。
②死亡率降低的速度快于出生率降低的速度,必然出现人口增长,资源短缺、环境恶化等情况,这是我们面临的挑战;但废弃医学进步,必将导致我们人类面临更大的危机:人们的生活质量降低。
③医学发展是科技进步的表现之一,它有利也有弊。人类是社会发展的个体,无法摆脱医学发展带来的人口增长问题,但决不能为此而废弃医学。
【解析】:本题考查学生理解重要句子含义的能力。死亡率降低的速度快于出生率降低的速度意味着什么,而废弃医学进步,重新回到高死亡率又意味着什么,应该放在全文中理解。这正好体现了科技的善与恶和我们人类的选择。我们不能因为医学进步会导致人口增长而废弃之,这是我们人类发展的基本原则。
11.⑪‘为四郎哭泣’紧扣文章内容,从老父为四郎探母哭泣之事谈起;⑫‘如果’的假设,设置悬念,既吸引读者,又引发读者对文化的重要性的思考;⑬第二人称‘你’的使用拉近了与读者的距离,显得平易亲切。(答出一点给1分,两点给3分。)
12.这段话主要采用了比喻修辞,把人比喻为‘散落的珠子’形象生动地表现了人作为个体存在的独立零散状态;把文化喻为‘柔弱’和‘强韧’的‘细丝’‘黏合剂’形象地说明了文化的重要性,文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力的,但文化具有强大的凝聚力,能使人具有归属感。从而突出了本文的主旨∶文化重要。(答出比喻1分,具体分析2分,表达效果1分。)
13.理解心疼父亲,又觉得任何语言都是苍白无力的,于是只好紧握着他的手,用这样一种
无声的语言表达自己的理解和抚慰。(关键词‘理解’‘安慰’各1分。)
14. ⑪少小离家老大失乡的父辈们被四郎自责而痛苦的孝心所感动。⑫生活在他乡已是故
乡的中年儿女被父辈们发自心底的思乡之情所感动。⑬作者感动于文化的内涵与力量。(一个角度2分,答出两个角度即可得4分,语句通顺,表达流畅得1分。)
15.以小见大表现为文章要以‘小’,即‘一场戏’,阐明‘大’即‘文化为什么重要’这一
抽象的命题。
‘小’表现在感悟缘于一次看戏,杨四郎的一个举动,一句深情的话语,老父亲及其泪水代表的对故园以及亲人的思念。(写出‘缘于一次看戏’给1分,有具体解说1分。) ‘大’表现为本文主旨阐明‘文化为什么重要’即‘文化的力量’∶⑪文化艺术既能使人找到理解自己处境、发泄痛苦、表达情感的方式,抚慰受伤的心灵。⑫又能使孤独的个人找到所属的社会群体,产生归属感。⑬文化能将孤立的个体凝成精神想通的群体社会,是公民社会最重要的黏合剂。(答出第一点1分,得1分,要对信息进行概括整合。)
16.C 【陈:陈列】
17.B 【均为“像”之意。A介词,因为/介词,替;C代词,相当于“之”/哪里,副词;
D顺接,就/转折,却】
18.A 【“绘画有天赋”不当】
19.短榻缺一足/使留断木之歧生者为之/持斧锯/历园中竟日/及其归/出二指状曰/木枝皆上生/无下向者(错两处扣1分,错三到四处扣2分,五处及以上不得分。)
20.(1)(他)曾试着负责清扫,整个早晨挥舞扫帚,没能使一间屋子干净。
(2) 于是(周元素)就让他做这件事(调色),(他调的颜料)色彩的浓淡,调和得参互均匀,完全像是一向就会的,(周元素)多次试他(让他调色),也没有不适合心意的。(使、一、
素。)
21.月 相思(思念)
22.《瑶瑟怨》中的主要表现手法是情景交融。冰簟、银床、碧空、明月、轻云、雁声、玉
楼等景物,组成了一幅清寥淡远的碧空夜月图,渲染了主人公的别离之怨。
《寄人》则是虚实结合。前两句虚写梦中重聚,难舍难离;后二句则实写眼前只有明月
落花,来表现诗人的相思之深切与苦怨。
23.知其不可而为之 (1分)
24.态度:乐观自信。(1分)评价:认可墨子的这种精神。墨子的这种精神充分体现出他心怀天下、以大义为重的品质,对国家民族具有强烈的社会责任感。(2分)当今中国正处于改革发展的关键时期,有一个伟大的中国梦需要我们共同去实现,因此更加需要众多有识之士能不畏艰难,勇挑重担,为国家民族的理想执着奋斗、开拓创新,所以墨子的这种精神非常值得赞扬。 (2分)
25.(1)望帝春心托杜鹃/沧海月明珠有泪。
(2)杨柳岸晓风残月/应是良辰好景虚设。
(3)君子不齿/今其智乃反不能及 。
(4)纵一苇之所如/凌万顷之茫然。
(5)人生得意须尽欢/天生我材必有用。
参考译文:
阿留,是太仓人周元素的家僮。生性痴呆无规矩,但周元素一直收养他。他曾试着负责清扫,整个早晨挥舞扫帚,没能使一间屋子干净。主人冲他发怒,他就将扫帚摔在地上,说:“你会做这事,为什么要麻烦我呢?”周元素有时到别处去,让他照看门户;来的宾客即使是熟悉的,他也不能说出名字。问他,就说:“又矮又胖的,瘦长有胡子的,长得好看的,老态龙钟拄着拐杖的。”后来的都记不住,就关起门拒不接待。周元素家里收藏有古尊、古彝、古鼎、古敦等多件古董,客人来了就拿出来陈列一番。阿留等客人走了,私下敲敲,说:“这不是铜吧?为什么这样深黑呢?”跑去拿来沙石,就着水洗磨起来。矮榻缺了一只脚,周元素让阿留砍树的一根分枝做榻脚;(阿留)拿着斧头锯子,在园子里走了一整天。等回来了,他伸出二根手指比划着说:“树枝都向上生长,没有朝向下边的。”家人因此哄堂大笑。房子前新栽了几株柳树,周元素担心邻居小孩摇动它们,让阿留守护着。阿留将要进屋吃饭,就将柳树拔出来收藏。阿留可笑的事情,大概诸如此类。
周元素工于楷书,尤其擅长绘画。有一天,(他)和好颜料,开玩笑似地对阿留说:“你能干这个吗?”阿留说:“对于这事,有什么难的呢?”于是(周元素)就让他做起来,(只见他)色彩的浓淡,调和得参互均匀,完全像是一向就会,多次让他调色,也没有不如意的。周元素从此专门要他调色,终身用他,没有废弃。
写传者说:樗栎不成木材,找木材的人并不弃用;沙石非常难看,玉雕匠们需要它;大概天地间没有完全抛弃的东西。况且比其他生物灵巧的人,偏偏就没有可取之处吗?阿留痴呆无规矩,本来是可弃用的材料罢了,最终却因为一技之长被任用,实在是周元素能够收容他。如今天下正直清静退处的人士,常常不被当权者所了解;生性不聪敏,迂阔的人,又不被他们所喜欢。(当权者)能够了解并且喜欢的人,使用他们时又不能适合他们的才能,接着就弃用他们。唉!如今的士人为什么不幸,而只有阿留幸运呢?