学生 电流和电流表的使用
电流和电流表的使用
【第一部分】知识点分布
1. 确使用电流表测量电路中的电流大小, 能正确读数(难点) 2. 归纳出串联、并联电路中电流的特点。(重点)
【第二部分】高频常考知识点总结
电流是什么?有什么作用?水流是什么?有什么作用?
三峡的水力发电站
水流有能量,能带动涡轮发电。
电流能使小灯泡发光。
(一)电流
活动一:认识电流的存在和大小 以水流理解电流的存在(类比法)
奔腾的长江水从高山流下最后汇入大海,水塔上的水通过水管流向千家万户。只要仔细观察就会发现:水总是从水位高的地方流向水位低的地方,所以人们常说:“水往低处流”。水在流动中可以冲击水轮机,使它带动发电机发电,或者推动水磨磨面,为人们造福。跟水流类似,正电荷从电源的正极通过电路流向电源的负极,使电路中的灯泡发亮、电炉丝发热。由于电流与水流相似,为了研究电流,人们就把对水流的一些认识用到电流上去,这种方法就叫类比。也就是说,类比就是通过比较两个事物的某些相似或相同之处,用熟悉的事物来认识不熟悉的事物。我们对水流是熟悉的,通过水流跟电流类比。可以帮助我们认识电流。例如,水流是水的流动,电流是电荷的流动;水从水位高的地方流向水位低的地方,电流从电位高的地方流向电位低的地方;水位高低之差叫水位差或水压,电位高低之差叫电位差或电压;水压是水定向流动的原因,电压是使自由电荷发生定向移动的原因,因此电压就相当于水位差或水压。这样,在认识水流的基础上去认识电流,就比较容易理解了。 类比是进行科学研究的重要方法。
用电流的效应大小比较电流的大小。(转化法)
电流的单位安培,符号A 其他单位: mA 、μA 换算关系:
阅读课本,了解常见用电器工作时的电流值。 (二)电流表
活动二:认识电流表
请观察电流表,你从表的外观上获得哪些信息?
活动三:电流表的使用
(1)使用前应检查电流表指针是否指零,如果不在要调零。
(2)电流表应与用电器串联,让电流从电流表的正极进入,从电流表负极流出。
(3)在测量无法初步估计的电流时,应用_大___量程对电路中电流进行试触,以判断使用哪个量程进行准确测量。
(4)绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源上.否则,会按因电流过大,导致电流表被损坏。
演示:(1)当电流表正负接线柱接反的时候,现象是 (2) 当电流表量程选小时,现象是
(3) 当电流表量程选大时,现象是
(4)电流表相当于导线,电流表若与用电器并联,用电器会 (三)串联电路和并联电路中的电流特点 活动四:探究串联电路中的电流
结论:在串联电路中电流处处相等。 活动五:探究并联电路中的电流
结论:在并联电路中,干路电流的等于各支路电流之和。
实验进行多次实验的目的是 ,我们通过 进行多次实验。 课堂练习; 一、填空题 1、电流是表示___________的物理量,通常用字母___________表示,它的单位是___________,符号___________。 2、电路中的电流是由电子的 形成的,电流是有方向的,其方向就是从电源的 出发,经过开关和用电器,再回到电源的 。
3、实验室里通常用 来测量电路中的电流。测量时,电流表必须和被测的用电器 联在电路里,使电流从它的 接线柱流进,从 接线柱流出,并选择合适的 ,绝对不允许不经过 而直接将它连接在电源的两极上。
4、(1)0.2A=____mA=____μA ; (2)25μA=____mA=____A.
5、如图所示是同一个电流表的表盘在两次测电流时指针所指的位置,那么甲图所示的电流表的量程是________,此时电流表的示数是________;乙图所示的电流表的量程是________,此时电流表的示数是_________。
6、串联电路中各点电流____.
7、并联电路中,干路电流等于_____________________________.
8、在右图所示的电路中,当开关S 闭合后,电流表测的是通过________ 的电流。
9、如图甲所示,小强用电流表探究串联电路中的电流关系, 他分别用电流表测电路中A 、B 、C 三处的电流,得知IA=0.2A, 则IB=_______,IC=_______,他实验的结论是 _______________________。
10、如图,这是探究________电路电流的电路图,电流表______测的 是L1的电流,电流表_____测的是L2的电流,电流表_________测的 是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱
【第三部分】戴氏经典练习
二、选择题
11、某家用电器正常工作时的电流为4A ,此用电器可能是( ) A .空调机面 B .日光灯 C .电冰箱 D .电风扇
12、其中电流表的接法正确的是:( )
13、关于电流表,下列说法中正确的是:( )
A. 电流表上有三个接线柱,测量电流时,连接哪两个都能测出电流; B. 电流表上有正、负极;
C. 使用电流表时,绝对不允许将电流表直接连到电源的两极上;
D. 使用电流表时,不论什么情况下使用“-”和“3”两个接线柱都能准确测出电流.
14、如图所示,L 1、L 2串联在电路中,A 、B 、C 为电路中位置不同的三点,当开关S 闭合时,通过A 、B 、C 三点的电流关系是( )
A .I A >I B >I C B .I A <I B <I C C .I A =I B =I C D .I A >I B =I C
15、在图示的电路中,灯泡L 1和L 2完全相同,当S 、S 1、S 2都闭合时,电流表的读数是0.54安,下面的说法中你认为错误的是: ( ) A 、两个灯泡中的电流相同,都等于0.27安; B 、无论断开S 1或S 2,电流表的读数都是0.54安; C 、无论断开S 1或S 2,电流表的读数都是0.27安;
D 、电流表的读数是干路电流,大小等于L 1、L 2电流之和.
16、当开关S 闭合时,电流表A 1和电流表A 2的示数相比较 A .A 1的示数较大; B.A 2的示数较大; C .一样大; D.无法比较.
【第四部分】课后强化练习
三、实验, 探究题
17、在右边方框内画出下图所示的电路图,并标出电流表的“+”、“-”接线柱
.
19、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是(填“相同”或“不相同”) 。
(2)下表是某同学实验中的二组数据:
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是
。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )
A.通过灯泡的电流小 B .灯泡的灯丝断了 C .灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极
18、某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”。
(1)小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示,请你用笔画线表示导线,在图乙中连接测量A 点电流时的实物电路图。
小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡,按电路图连接后做了两次实验,得到的数据如表一所示。
分析表一数据,你能得出什么结论?答:
(3)小红所在小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A”的小灯泡,按电路图(图甲)连接后做了两次实验,第一次的电流表读数如图14所示,请将数据记录在表二相应位置。
(表二)
等;②干路电流与支路电流的关系为I 干路=n I支路。(n为支路条数)
你同意小红的结论吗?你如何评价小红的观点? 答:
【温馨提示】 【家长签字】 【教师评语】