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  • 09-10 第一章语言知识和语言表达第四节扩展语句压缩语段
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第四节扩展语句压缩语段 一、考纲要求 扩展语句,压缩语段 二、知识结构 1.扩展语句 请看下面的例子: (1)即使下大雨,我们也要干。 (2)即使下大雨,施工有困难,我们也要干。 (3)即使下大雨,我们也要干,而且要提前完成任务。 (4)即使下大雨,施工有困难,我们也要干,而且要提前完成任务。 (5)即使下大雨,刮大风,施工有困难,我们也要干,而且要提 ...

  • 09-16 妇女干部培训班结业汇演节目主持词
  • 妇女干部培训班结业汇演节目主持词 尊敬的各位领导,姐妹们: 大家下午好! 连雨不知春去,一晴方觉夏深,时光如梭、光阴荏苒,四十天的时间转瞬即逝,从春光明媚、春意盎然、春暖花开到夏阳酷暑、夏树苍翠、夏水汤汤(shang),我们有幸参加了这次由市委组织部、市妇联组织的妇干班的培训,获益匪浅,收获颇丰。不仅收获了学识,也收获了友谊,我们的思想和观念都得到了极大的提升,相信我们每个人都满载而归,实现了此次 ...

  • 09-12 幼儿园小班秋季学期班务工作计划
  • 幼儿园小班秋季学期班务工作计划    一、环境分析:     本学期全班共有幼儿35人,其中男19人,女16人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,情绪很不稳定,是以刚入园的一周内,班级内哭闹征象比力严重,如:王心怡、来晓宇等依赖性特别强,还影响到其它的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的 ...

  • 12-11 现代文阅读命题十类型
  • 现代文阅读命题十类型 杞县阳光补校语文组暴鹏飞 现代文(指文学作品阅读)阅读无疑是影响学生高考得分的瓶颈,也是高考复习备考的重点与难点.在平常的复习中,常用的指导学生阅读的思路主要有两种:一是从"考点"的角度逐一指导阅读训练,二是从"阅读"的角度指导学生阅读训练.在这里,根据多年的教学实践,我们一直在探讨从"命题"的角度归类来指导答题,以 ...

  • 03-26 巾帼建功标兵事迹材料
  • 巾帼建功标兵事迹材料 创业感言:也许每个人这一辈子都不容易,每个人都会要吃苦,但必须勇敢去面对.自己认准的目标不要轻易放弃,坚持就会有收获,只要你认认真真.踏踏实实地去做! 希望女性同胞还是要有自己的一番事业,要自立自强,给自己找点事做,日子会过得充实些,不会那么空虚. xx江xx: 从钳工到誉满江南的巾帼画家 80后女孩一定很久没有听过女孩子做钳工并且做了两年这种事了.19岁的江xx刚参加工作,

  • 10-13 2014年迎新年学生音乐会主持稿
  • 20XX年迎新年学生音乐会主持稿 涂:尊敬的各位来宾,各位家长,亲爱的同学们,下午好!非常高兴和大家相约在这美好的日子,这已经是肖老师举办的第八次学生音乐会了,音乐会将于5分钟后正式开始。为了保证音乐会的顺利进行,请大家做到以下几点: 1、请勿在场内大声喧哗,随意走动,请保持会场安静。 2、请将您的手机调至无声状态。 3、请看好您的小孩,注意安全。 4、请保持场内清洁,切勿随意乱扔果皮。 愿您拥有 ...

  • 07-05 六年级英语检测分析报告
  • 六年级英语检测分析报告 一、测试概况总结 本年级共有329名学生参加考试,年级总正确点为30880,均正确点为93.86,达标人数327,达标率99.39%,优生人数303,优生率92.1%。 二、对试题的认识 本次试题分两部分:听力和笔试两部分,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。符合小学英语以激发学生的学习兴趣为主,考察学生基本的听、说、读、写能力。试题侧重考查学生联系语言 ...

  • 10-23 谈谈1998年全国高考句子辨析题
  • ·谈谈1998年全国高考句子辨析题 1998年全国高考考了两句子正误辨析题: 6.下列各句中,没有语病的一句是 A.昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接25名球员递交的转会申请。 B.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? c.今年年初美英两国曾集结了令人震慑的军事力量,使海湾地区一度战云密布。 D.这些软件如果单卖共要1000元,可合在一起才340元,价钱便宜 ...

  • 06-25 2014年度第一学期四年级语文教学计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期四年级语文教学计划 一、指导思想 本册教材是以<编写纲要>中规定的四年级阅读教学内容和要求为依据编写的。注意发展耳聋学生的语言能力、观察能力和思维能力,培养他们的听话(看话)、说话、阅读和表达能力。教材注重思想政治教育。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。加强语言文字基本功训练。通过较充分的语言文字时间练习,培养学生理解语言文字和运用 ...

  • 11-15 句群和段
  • ·句群和段 1、句群的特点   第一,构成名群的是单句或复句,每个句子以句号、叹号或问号等标点为标志,一个复句无论多么复杂,无论多么长,也只是一个句子而还是句群。一个句君至少要有两个句子,如:   (1)风,更猛了。雪,更大了。(杜鹏程《夜走灵官峡》)   第二,构成句君的几个句子之间,有一定的逻辑关系。它们还是任意摆放的,而是靠一定的语法手段(或靠语序,或靠关联词语组合起来的。如:   ②就在雪 ...