最新苏教版一年级语文上册:14 un u
un ün
教学提示：
拼音课（义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级上册）
教学目标：
1．学会两个前鼻韵母un 、ün 的读音及四声。
2. 学会整体认读音节yun 、yuan 及其四声。
3．会拼读本课的前鼻韵母音节。
教学过程：
一、复习巩固
小朋友们，还记得上节课我们新认识的拼音朋友吗？他们已经迫不及待地开着两列火车，来和我们打招呼了，你能准确地叫出他们的名字吗？
插件：淡红色为底，火车开动的动画并配上声音，烟雾中冒出“开火车读拼音”。
大家读得很准，第一列火车上面坐的都是前鼻韵母，第二列火车上坐的是整体认读音节。今天啊，老师带着你们坐上这两列火车，继续去拼音王国游一游，再认识两个前鼻韵母朋友。坐上小火车，呜呜！出发喽！
二、看情境图，引出“an en in”
小火车过站啦！快听，车站的小喇叭正在广播呢！“各位旅客朋友，你们好！小喇叭开始广播了，今天白天天气晴，最高温度32摄氏度，最低温度27摄氏度。”小朋友，你们知道这是什么吗？
对，天气预报是从气象站传出来的。今天，我们就先去拼音王国的气象站看看。（出示图）图上有谁？他们在干什么？
插件：淡红色为底，风在呼呼地吹，出现四个字“看图说话”。
（小结）当个小小气象员可神气了！拼音国王还专门为他们写了一首儿歌呢！让我们一起来听一听。抬头看看云，再看温度表，我是小小气象员，每天按时报天气。这首儿歌里还蕴藏着我们的新拼音朋友呢！
一、学习“un ”
1．读准音。气象员要测出准确的温度可离不开温度表。瞧，这就是温度表。（出示温度表）“un ”的读音和“温度表”的“温”差不多。还记得前鼻韵母发音时，要注意什么吗？
请你读给同桌听一听。un 。
插件：淡红色为底，小熊蹦蹦跳跳，出现三个字“读一读”。
2．读四声。请小朋友把四顶帽子给“un ”戴上，然后读出来。
插件：淡红色为底，小熊蹦蹦跳跳，出现六个字“想一想，说一说”。
二、学习“ün ”
1．读准音。小气象员看看温度表，结合各种分析，就推测出明天的天气了。明天多云，是个阴天。我们要学的第二个韵母“ün ”就只要把“云”的第二声去掉，就可以了。谁愿意来试着读一读？
小朋友读得很棒！跟老师再读一遍“ün ”。
2．读四声。谁愿意帮“ün ”戴帽子呀？请你做小老师教大家读。
插件：淡红色为底，小熊蹦蹦跳跳，出现六个字“想一想，说一说”。
三、学习“yun ”
小朋友，我们这么快又认识了两个新朋友，真好！这时，“ün ”说：“我还要给大家介绍一个朋友呢！我有一个形影不离的大y 爸爸，你们快来看。”（出示：yun ）
刚才不是“ün ” 说和大y 爸爸在一起吗？怎么是“un ”呀？
插件：淡红色为底，小熊蹦蹦跳跳，出现六个字“想一想，说一说”。
（小结）老师总是忘记“ü”看到“y ”要脱下眼镜，唉，老师要向你们学习了。哈哈！我又找到一个会忘记的人了。“ün ”找到了“y ”组成整体认读音节，特别高兴，一时忘记自己叫什么了，小朋友一起来叫叫他的名字。
对了，整体认读音节“yun ”和韵母“ün ”的读音是一样的。
那戴上帽子的yun 一定也难不倒大家了。
插件：淡红色为底，小熊蹦蹦跳跳，出现三个字“读一读”。
这是一个新的整体认读音节。（出示：yuan ）跟老师读。
谁能给“yuan ”戴上声调帽子？