最新冀教版小学语文四年级上册[字的敬畏]优秀教案第2课时(精品)
《字的敬畏》教案
教学目标
1.结合具体语言文字了解课文主要内容。了解作者为什么要敬畏汉字。
2.感受方块字所营造出的神秘意境;感受诗歌中文字创造的奇迹。
3. 理解方块字的含藏不尽的意蕴。体会作者对中国语言文字热爱的感情。 教学重点
知道作者“敬畏”的是什么?
教学难点
体会作者对中国语言文字热爱的感情。
教学方法
给学生提供自主探究的空间。
课前准备
生字新词卡片、视频、课件。
课时安排
2课时
教学过程
一、导课
1. 上节课我们学习了《字的敬畏》一课的1——4自然段,你知道了什么?
2. 还记得上节课的生字宝宝吗?
3. 播放手机精彩的导学成果。
二、新授
(一)精读5——8自然段,体会作者敬畏的是什么?汉字为什么有生命?
1. 你从哪里感受到字是有生命的?用线勾画出来。
2. 你从第5段的哪些地方感受到了汉字有呼风唤雨的本领?
3. 你感受过汉字的这种呼风唤雨的本领吗?简单列举。
4. 让我们带着对汉字的敬畏,把这有生命的文字读出来。
5. 精读6、7自然段。
(1)这首古诗让你仿佛看到了怎样的情景。
(2)这种凄婉苍凉的歌声,怎么能在纸面上流传下来呢?
6. 读第8自然段,体会汉字的含蓄。
(1)“暖”看到这个字,你想到了什么?
(2)这些含蓄的字还能当作名画欣赏呢?你知道这是为什么?
(3)如果我们把这些含蓄又可爱的字叠连在一起,又会是什么样的呢?
三、练习
1. 按要求填空。
(1)“库”的部首是________,共________画。
(2)“俗”的部首是________,共________画。
(3)“疯”的读音是________,部首______,第九画是______。
2. 写出下列反义词
朦胧——( ) 肥沃——( ) 敬畏——( ) 含蓄——( )
四、总结
有了这越来越深刻的感悟后,作者不禁发出了这样的感叹:降生在这个世界。会用方块字阅读,会用方块字写字的人。算是有福······汉字,在我的眼里是有生命的。
五、作业
1. 完成《一课一练》。
2. 完成课后习题。
六、板书
字的敬畏
敬惜字纸乡俗在,