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    与《书吧:别害怕你所向往的生活》相关的范文

  • 10-17 广播稿书伴我成长
  • 广播稿书伴我成长 红领巾广播广播稿 甲:亲爱的老师、同学们 当灿烂的晨曦温暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环 乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。 付出一份真诚,打造爱的世界。 带走一片笑容,永远与我们同行。 丙:在这硕果累累的秋季, 在这收获的季节, “雏鹰广播”又和大家见面啦! 甲:我是主持人(), 乙:我是支持人(), 丙:我是支持人(), 甲:(),你能背上几句有关读书的名言吗? ...

  • 12-06 助学,筑梦,铸人-一朝榜中助学梦
  • 助学,筑梦,铸人-一朝榜中助学梦 有志者事竟成,独木成舟,十年寒窗梦终成;苦心人,天不负,象牙塔下,一朝榜中助学梦。 -题记 在成长和学习的道路上,我们都会有不可避免的遇到这样或那样的困难和挫折。有时那一时的困难,咬咬牙就能过去。但有的困难挫折并不是忍忍就会过去-如在追梦过程中一些家庭因素。 金秋十月,踏着成熟的季节,背起包裹,仰起头,迈步向前。我们告别了奋斗三年的高中,告别那洒下无数高兴和悲伤的 ...

  • 09-18 读书活动演讲稿:我为人师,情在书香
  • 读书活动演讲稿:我为人师,情在书香 大家好,在演讲之前,我先给大家讲个名人小故事:世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些葬身于火海。而事后他却说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”yes,knowledgeisth ...

  • 06-16 蒲公英班升旗仪式主持词
  • 蒲公英班升旗仪式主持词 1、主持人(男):尊敬的老师们!亲爱的同学们!本周的升旗仪式由我们蒲公英班承办。 主持人(女):首先举行升旗仪式。请全体同学面向国旗,唱过歌,向国旗行少先队队礼,儿童团团礼,注目礼。 2、(奏国歌,全体唱国歌,行少先队队礼)礼毕。 3、下面,请听旗下讲话,演讲者:张博远。 老师们、同学们: 大家早上好,今天国旗下讲话的题目是《今天,你读书了吗?》 同学们,你喜欢读书吗?开学 ...

  • 10-27 读书成才托起中国梦
  • 读书成才托起中国梦 阅读好书启智,践行经院梦想。从走进我们广西经济管理干部学院的那一天开始,每一位学子无不怀着美好的梦想,无不希望通过自己的勤奋和努力,提高自己的思想道德素质和科学文化素质,做一个推动国家和社会发展的有用之才。我们广西经济管理干部学院自办学以来,形成和具备了优良的办学传统,师生们崇尚科学、崇尚知识、崇尚文化,特别是我们广西经济管理干部学院的一代代学子们,热爱知识,勤于读书,苦练本领 ...

  • 02-15 书香校园建设活动方案
  • 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生 ...

  • 08-28 2014年小学下半年补充工作意见
  • 20XX年小学下半年补充工作意见 一、指导思想 在学校20XX年工作思路的基础上,在全国及省市县教育工作会议精神的指引下,努力建设以“共生”为核心理念与办学特色的江苏名优学校! 二、重要工作 ㈠优化学校管理,逐步凝聚共生品格 1. 年级部管理以特色文化焕发团队活力。 我校这几年一直致力于建设基于年级部的学校管理制度,年级部管理的规范性不断增强,年级部团队日渐形成,管理作用不断显现。面临着新的突破, ...

  • 11-13 "亲子阅读"倡议书
  • “亲子阅读”倡议书 亲爱的家长朋友们: 您好!阅读是一种美妙的享受,有不少家长都在有意识地和孩子进行亲子阅读,孩子们从中感受真善美,掌握各种知识,体验丰富的情感--这时的孩子总会不约而同地要求“再讲一个故事吧”、“再看一会书吧”。现在,电视媒体的冲击常常会剥夺亲子阅读的时光,甚至以动画片替代亲子阅读。 在此,我们倡议:关上电视,让我们一起看看书吧! 让书香浸润我们的生活,让书籍伴随孩子的童年记忆, ...

  • 12-25 小学教学工作考核细则(征求意见稿)
  • 小学教学工作考核细则(征求意见稿) 为了调动教师做好教学工作的积极性,全面提高教学质量,办人民满意的学校,特制定教师教学工作管理考核细则。 考核内容: 常规教学(100分)   (一)备课(15分) 1、要求:认真学习课标,钻研教材,把握教材的重难点,领会编者意图;认真研究学生,结合学情,科学制定教学目标,合理安排学法、教法;教案书写规范,内容详实,体现课改理念。做好课后的教学反思,教学反思应对自 ...

  • 05-05 梦的金字塔-筑梦征文
  • 梦的金字塔-筑梦征文 90后是失落的一代,有无限的抑郁,无尽的忧伤,如条条暗色的涓流,不断流淌汇聚,伴着寂寞心脏的搏动。悲伤顺着生命的轨迹翻涌,翻涌不断,逆流成河。那暗色的悲伤涌过的地方,如同烙铁烙过的皮肤,需要漫长的时间才可能痊愈,但那失去光泽的皮肤上狰狞的烙印永远也无法消褪,无论何时触及,都会引发记忆中的痛。 我们是90后的孩子,是的,我们是90后的孩子。 当我们处在这个以悲伤为主色调的时间和 ...