工业区位说课稿
高一必修二说课稿
第三章生产活动与地域联系
第二节 工业区位
任课教师：李领兄
一、 说教材
（一）说教材的地位和作用
区位理念贯穿了高中人文地理有关人类空间活动的章节，从城市、农业、工业、到交通区位，把各章节有机地联系在一起，成为人文地理部分“活的灵魂”。而工业和农业是国民经济最基础的物质生产部门，工业又因其特点在区位因素及区位选择上比农业更加复杂与灵活，所以，工业的区位因素与区位选择是对前面知识的深化，也是为后面知识的辅垫，具有承上启下的作用。同时，本节的工业区位理论在本章后面各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。 （二）说教学目标 •知识与技能目标
1. 结合实例掌握影响工业区位的主要因素
2. 学会分析工业的主导区位因素与工业的区位选择 3. 理解主导区位因素变化对区位选择的影响 •过程与方法
工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。 •情感态度与价值观
用实例激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣，在学习中建立科学的发展观、环境观。
（三）说教学重难点
重点：1.影响工业的主要区位因素 2.工业的区位选择。
难点：工业主导因素的判断 二、说教法 案例教学： 1.“航母”案例
创设实例情景小组活动探究问题，增强学生的学习兴趣,提高课堂效率和教学效果。
2．鞍钢和宝钢在区位选择上变化案例
让学生学会分析区位因素的变化，培养学生用发展的观点看问题。
分组教学
将学生分为6－8人的学习小组，并明确角色，分领导、专家、、厂家、工人和书记员等。这样利于发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思考能力、口头表达能力和创新精神，有利于促进学生灵活运用知识和提高分析问题、解决问题的能力。 三、说学法
体验学习：对航母(造船厂)布局过一把“决策瘾”，并把自己小组的决策结果拿来和大家分享，接受大家的评判。因为一次体验胜过十次说教。这个过程既培养学生分析问题的能力，还培养学生与人交往的能力，培养学生的表达能力，并在交往中提高自己的情商。
探究学习：阅读补充材料不同工厂的主导区位因素。
课外学习：上网收集各类工厂生产的生产环节，分析影响的主要区位因素。 四、教学教程
教学环节 教学教程
教师活动 学生活动 设计目的 创设情景
引出主题 ：复习农业区位因素 板书：一、主要的工业区位因素
1．工业的主要区位因素 小组探究：(角色扮演，领导、专家、厂家、银行等)如果中国要建造航母，需要投入哪些要素才可以生产出来？(由小组代表上台分析并板书)土地、水源、原料、工人、动力、市场、交通、政策、技术、资金等。
学生板书更亲切
教学环节 教学教程
教师活动 学生活动 设计目的
实例分析，明确不同的工业部门所要考虑的主要区位因素不同 承转：我们选择厂址时最好成本最低而获利最高即原料劳动力充足，市场前景广阔，交通便利，水源充足的场所，但这样的地方不多，所以要切合实际考虑工厂的选址，即找出一个或几个主要区位因素来选址。 阅读补充材料，完成表格 通过补充材料让学生了解一些工业生产部门，学会分析区位因素。 工业导向类型 主导因素 工业生产特点 举例 原料导向型 市场导向型 动力导向型 劳动力导向型 技术导向型
板书：2.工业的指向类型 小组探究：思考航母(造船厂)、制糖、服装、自来水、炼铝、啤酒集成电路等厂选址的主导因素。(由小组代表上台分析) 采用具体实例进行合理布局，初步使学生明确要因地制宜，同时引发学生思考、质疑，活跃课堂。体现“学习生活中有用的地理”理念。
例：讨论在这个城市中以下工厂的选址：航母(造船厂)、制糖、服装、自来水、炼铝、啤酒集成电路厂，理由是：
案例对比分析，理解工业区位因素的发展变化 承转：随着社会的发展进步，工业区位因素是不断发展变化的，工业区位也随之发生变化。我们以鞍钢、宝钢为例分析钢铁工业区位的发展变化。 小组讨论：完成教材中的活动。
教学环节 教学教程
教师活动 学生活动 设计目的
1．鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么？
2．大型钢铁企业转向沿海钢铁消费区布局，科学技术在其中起了什么作用？ 3．科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化？ 补充完成上图的空白处。
通过对工业区位因素时空发展变化的分析，让学生意识到科学技术是第一生产力，从而建立科学的发展观。
动画演示钢铁工业的主导区位因素变化，小结：引起钢铁工业布局三次变化的主要原因是科学技术进步。
板书：二、影响工业区位选择因素的发展变化 1．科学技术进步
通过小组合作，培养团队精神。
五、布置作业 六、板书设计
板书：工业的区位选择 一、主要的工业区位因素 1、工业及主要区位因素 2、五种工业指向类型
二、影响工业区位选择因素的发展变化 1、科学技术进步