意难忘那些人
意难忘:那些人,那些事!
时间往往如白驹过隙般在我们不经意间溜走,转眼间我们的支教生活即将结束。回忆着四个月来,留给我的是快乐、是磨砺、是一份真挚的情感,最重要的是让我学会感恩。
整理记忆的碎片,那些人,那些事仍在眼前。
意难忘:支教初体验。
自知道学校要组织实习支教这一活动开始,我的心就难掩那份悸动,但直到第三批我才赶上支教的浪潮。清晰记得,2008年8月24日,我们来到绥棱县绥中中学。进入校门,首先映入我眼帘的就是一排70年代的建筑,土黄色的平房顶上几个明显的红字——绥中中学,中间还有一个红色的五角星,下面写着建房的日期。面向这颗鲜艳的红星,我思绪万千,仿佛回到了知识青年上山下乡的年代。这样的想法,使我不禁一笑。
进一步了解得知,由于学校正在建楼,初二和初三的学生分别借读在前院的小学和后院的乡政府,所以我每次上课都要到前院去。而且学校操场被建筑工地占据大半,可供学生游戏活动的空间并不大,这可愁坏了同行来的体育老师。俗话说:“做最好的准备,做最坏的打算。”这样的工作环境并没有淹没我对以后支教生活的向往和热情。好在这里的天空是蔚蓝的,空气是清新的,认识淳朴的。深吸一口气,为明天打拼。
意难忘:我的那群孩儿们!
教师这一职业离不开的一定是学生。来之前,我还曾经在想我要和
学生做朋友,给他们一个轻松的课堂,让他们不再认为思想品德课只是死记硬背。
经过几个月的接触我发现,我的想法是错的。前几节课学生的配合只是因为新鲜,我在了解他们的同时他们也在认识我。看我是否厉害,看我的课堂流程。几节课下来,他们便露出了顽皮的本性,上课开始到捣乱、接话,使我应接不暇。我的头都大了!此时,我才明白刚来时主任对我们说的一席话。他说,必须先树立威信,然后在课下逐渐从生活学习等方面关心他们,从细微之处使他们懂得老师的那份心。只有这样才能确保课堂秩序和教学进度,达到预期的效果。真是至理名言,如果上天再给我一次重来的机会,我一定会时刻提醒自己,在保证教学质量的同时还要学会管理学生,这正是我们这些刚出学校大门稚气未脱的大学生所欠缺的。时间不能逆转,我只有把这宝贵的教学经验带到以后的工作中,成为我通向成功的一块基石。
当然,这些学生还是惹人爱的。下课时总是“老师老师”的叫着,说自己最爱上我的课,有时还会塞给你一块糖之类的。答不出问题就吐吐舌头,考试不理想有些同学上火得掉下眼泪,可有些同学刚被教育的一言不发,转眼就没心没肺得出去打闹。他们的调皮模样,让你怎么还能生得起气来。回想当年的自己,意识到我已经长大,已经有了一份做老师的责任感。以人格影响人格,不仅是我教学的内容,更是我执教过程中应该遵守的座右铭。
意难忘:并肩作战的战友!
忘了告诉大家,我们住在农户家里。那天晚上,我们在一起经历了
生死考验。已是深夜,接近入睡。可突然感觉到炕在不停地晃动。顿时,我们几个坐了起来,都傻了。我的第一反应就是地震了。只见二娘拿着酱油就倒在了前屋起火的炕上,原来是烟囱着了。这才是我们悬着的心稳定下来,不过后怕是自然的。时候我们还打趣的问当时心里都在想什么,为什么想到地震我不跑。面对这种突发状况,只有最亲密的战友相互依偎,相互安慰。这也使我第一次知道,原来关键时刻酱油也是救火的最好材料。
四个月不长,足以让我们结下战友般铁实的情感;四个月不短,我们一起经历风雨,迎接最美的太阳。其中的摩擦也化为绚丽的烟火来装点这璀璨的天空。
意难忘:学会感恩!
在这里我收获最大的就是学会感恩。当我在教学中出现盲点时,是这里的老师像对待自己的孩子般耐心的辅导我、教育我,从不吝啬用他们的经验填充我的空白。当我在生活上遇到困难时,是这里的战友伸出他们的双手拭干我脸上的泪水,给我前进的力量。在这个幸福的大家庭中,我从不用担心会出现工作上的勾心斗角,也没有作为年轻一辈的紧张和压迫。就这样不断成长,不断进步,从此,我拥有一颗感恩的心。
这段经历,在我的人生旅途中抹下浓厚的一笔。我永远不会忘记那一站——绥中中学。