第7课维新变法运动
第7课 维新变法运动
【教学目标】
了解严复的主要思想,,—知道其对近代思想发展的积极影响。
了解“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响,提高客观评价历史事件的能力。
思考“维新派与洋务派主要思想的异同”等问题i增强阅读和比较的能力。 认识戊戌变法兴起于民族危机日益深重之时,旨在救亡图存,是一场爱国的、进步的变法运动,推动了中国近代化的进程。
学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习,敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。
【教学重难点】
教学重点:了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想,认识戊戌变法的影响;同时加强阅读、分析;比较等能力的培养,体会维新人士勇于创新变革的精神。
教学难点:如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。
【教学过程】
【导入新课】:(5分钟)
复习:为了挽救国家统治危机,封建地主阶级倡导了一场什么运动?它是否使中国走上了富国强兵的道路?标志是什么?为什么?(洋务运动;否;中日甲午战争的惨败;洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的,只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的,故而是很不彻底的,很保守的。因此,它不可能使中国走上富国强兵的道路。)
导入:指导学生阅读导言后,指出:“维新变法”是以救国为宗旨变法运动。
【讲授新课】:(25分钟)
教学过程:
教 学 活 动 意图
师:展示光绪帝像。光绪(1871—1908),4岁即位,终身生活在慈禧太后的阴影中。他经历了中法战争、中日战争的失败,目睹了帝国主义掀起的割地狂潮。 生:观察光绪帝像。
师:在内忧外患前,你认为27岁的光绪帝应该怎么办?
生:自由回答老师的问题。
师:对学生发言做鼓励性评价。
结论:光绪帝不愿做“王国之君”,准备采取积极的措施,挽救国家危亡。 引出课题:
一、“变则存、不变则亡”
师:在要不要变法的问题上,当时存在着两种不同的观点。
生:由两组学生中选出的代表宣读他们从媒体上找出的两种不同的观点。(课前准备好的)
师:如果你生活在1895年,你会支持哪派观点呢?
生:参照书上75页的材料,分小组进行讨论。后由学生自由发言。(在辩论中加深对康有为、梁启超的思想的理解,感悟和认同他们的爱国主义精神) 师:总结归纳。
结论:要救亡图存,就必须变法;要变法,就先要变革政治体制为代表的封建制度。
维新派从公车上书开始,然后再成立学会,加大宣传力度,并最终得到光绪帝
的支持。
二、百日维新:
从1898年6月到9月的103天内,光绪帝先后颁布了100多条除旧步新的诏令。 你认为它新在哪里呢?
生:仔细阅读变法的条文内容。学生逐条分析,得出自己的看法。
师:对学生发言做鼓励性评价。例如:“准许官民上书言事”:清制,严禁士民干政。而这里的“民”,则指资产阶级知识分子和开明绅士,让他们取得参政、议政的权利,这有利于打破封建统治思想。
总结:这是一个全面发展资本主义的方案,是使中国摆脱贫弱局面的方案。它使当时的中国能融入世界大潮,用现在的话说,就是“与时俱进”。
生:体会融入世界大潮的含义,发表见解。
师:这个方案触及了封建顽固派的根本利益,最终导致变法的失败。
三、戊戌政变:
出示图像,简介谭嗣同。
生:读《狱中题壁诗》。
师:以慈禧太后为代表的封建顽固势力于1898年9月发动政变。囚禁光绪帝,杀害“戊戌六君子”,废除新政措施。(回忆京师大学堂的前身)
戊戌变法为什么会失败?
引申提问:你是怎么看待戊戌变法的。
生:分小组进行讨论。学生自由发言。
师:对学生的讲述进行评价。
结论:它是一场救亡图存的爱国运动;还是一场政治改革运动;更是一场思想启蒙运动。
图片易引起学生的注意力,使学生很快进入学习情境。在老师的陈述中了解此人,思考问题,为回答做准备。
培养学生从书本、网络等媒体上寻找有效信息的能力。
学生从边疆危机到瓜分狂潮的学习中,已经了解到摆脱民族危机,使国家富强这是大势所趋,是先进的中国人所追求的。它是学生认同的,也是能吸引学生参与、讨论、探究问题的潜在因素。
用自己的理解和语言说出,培养学生的理论思维能力和对比能力。也是对康有为、梁启超、谭嗣同等人所表现出的爱国主义精神深层理解。
当时的世界主流是西方先进的工业文明,融入世界潮流是大势所趋。引导学生认识世界,与时俱进。
谭嗣同在刑场上的表现,领略其警醒世人的情怀。
引导学生正确认识戊戌变法对当时中国的影响,加深对融入世界潮流是大势所趋的认识。
【小结】:(3分钟)
戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动;还是一场政治改革运动;更是一场思想启蒙运动。
【作业布置】
1、某一历史网站上展开了关于“百日维新”的大讨论,下面四个观点中最正确的是()
A.变法得到广大人民的支持 B.变法阻碍了资产阶级思想在中国的传播
C.变法在社会上起了思想启蒙的作用 D.变法巩固了清政府的统治根基
2、历史探谜
一个多世纪前,为了救亡图存,一批有志之士发起了维新变法运动,尽管得到
了清朝皇帝的支持,可变法还是失败了,变法为何会失败众说纷纭,你认为造成变法失败的原因有哪些?
3、课堂延伸
有人认为维新变法运动彻底失败了,仅给中国留下了一所京师大学堂;有人认为这场运动对中国近代化起了重要作用,你如何评价维新变法的影响?
【习题设计】
1、选择题
(1)甲午战争后,中国面临帝国主义瓜分的危机,为救亡图存,揭开维新变法运动序幕的事件是
A.强学会的成立 B.公车上书 C.百日维新 D.《国闻报》的发行
(2)下列哪些观点是你在严复的译著《天演论》中看到的
①西方胜过中国的地方不仅在于器械,而且在制度
②自强保种
③师夷长技以制夷
④用革命的手段救国
A.①② B. ②③④ C.①③ D. ①②③④
(3)维新变法运动得到了当时在位的皇帝的支持,这一位年轻的皇帝是
A.道光 B.咸丰 C.同治 D.光绪
(4)小明非常喜欢看历史小说,可他碰到了一个难题:各种小说对戊戌变法运动开始的标志说法不一。请你帮他选择一个符合史实的正确说法
A.1898年6月“明定国是”诏的颁布 B.公车上书
C.严复译著《天演论》的出版 D.《马关条约》的签订
(5)谭嗣同被慈禧太后杀害后,接头巷尾的人们议论纷纷,你认为符合史实的议论是
A.他是洋人的密探,卖国求荣 B.他甘为变法而捐躯
C.慈禧太后杀的是贪官 D.他是没有地方可逃
2、猜历史人物
①正义的回答
②身体好才能工作好
3、对号入座
请你在“戊戌变法的主要内容”一表中填入相应内容
【板书设计】 第7课 维新变法运动
(时代背景:中日甲午战争和《马关条约》的签订)
代表人物:以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派(或资产阶级改良派) 揭开序幕:1895年春康有为发起公车上书(反对议和,请求变法),公车上书
揭开了戊戌变法的序幕。
运动的发展:严复翻译《天演论》,宣传“物竞天择”的观点,把西方进化论
学说介绍到中国,是中国西学之第一人。
①变法开始的标志:1898年6月,光绪皇帝颁布“明
定国是”诏书
②内容:经济:发展农工商业。军事:训练新式陆海 运动的高潮:百日维新军。政治:开放言论,取消多余的衙门和废除无用
的官职。文化教育:创办报刊,兴办新式学堂培养
人才,科举考试废除八股文。
③作用:戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用。 ④失败的原因:以慈禧太后为代表的顽固派力量强
大,而维新派的力量太过弱小。
慈禧太后发动政变之后,谭嗣同等人被捕牺牲,他就义之前,留下一首绝命诗:“有心杀贼,无力回天、死得其所,快哉快哉!”
【教学反思】