[优秀作文]走出困境
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走出困境
常听老师们感叹：学生难教！5﹢2﹦0.其实，我也有同感。虽然我从事教育工作20多年，其间也学过不少教育理论、教学模式，但在自己的教学中‚问题‛却层出不穷，我感到茫然、徘徊。 感谢远程研修，她让我找到出路，走出困境:德育不能空口说教，
德育 要回归生活。教学要密切联系学生的生活，教师要关注学生的生活，激起学生的道德情感；只晓之以理是不行的，只有动之以情，才能导之以行。
这是我教学的一次亲身经历。
课堂上，我让学生做作业，有个差生在位上玩，我知道他一贯不服从‘‘领导‛，是班内有名的‚难缠头’’,我很气愤,问他为什么不做,他理直气壮的说没笔用,当时,我压住怒火,没批评他,而是随手把自己的钢笔掏给她.下课时,他跑到我面前,双手把笔捧给我.他对我这样有礼貌,我受‚宠‛若惊。———我们教育学生：要尊敬老师。我们总希望我们的学生对自己有礼貌，可事实总不尽人意。从那以后,我发现他像变了个人似的,上课不在捣乱,作业也能及时上交,而且对我特别礼貌。没想到,给他一会笔用,竟产生这么大的教育效果,治愈一个顽劣的差生。由此,我感到教师关心、爱好和帮助学生的重要，尤其对那些顽劣学生，往往胜过平时的说教和打骂，达到‚此时无声胜有声‛的教育效果。
我们不是在为学生难教而苦恼吗？我们不是在为学生‚捣乱‛而气愤吗？那么，我们了解我们的学生吗？知道他们生活的酸甜苦辣吗？
关心学生的生活，关注学生的生活，把德育融入到学生的生活中去，把教师的爱送给每一个学生，你会得到丰厚的回报的。
走出教育的困境，心情是异样的轻松快乐。
远程研修，你是夏季里的一瓶冰红茶，让我感到凉爽惬意。