假期辅导班
假期辅导班运行可能遇到的问题及对策
一。学生（及招生）问题。
1.问题：学生放假前后，对学习类辅导班有抵触情绪。
回答：可“提前下手”，临放假时再发次传单，两次传单，说明降低学费、距离近等优点，
加深学生的印象，可使老师采用幽默风趣的语言，使学生快乐的学习。
2.问题：当前辅导班众多，如何增加学生对本处的积极性？
回答：可以广告前30名有礼品（笔或本子）相赠，也可减免少量学费。承诺学期末举行联欢会，
老师和学生尽情展示才艺，共度新年。
3.问题：同学报了班但是以上辅导班的名义逃课外出，安全问题。
回答：一开始让同学填一份表格，登记家长的手机号。和家长做好沟通，不定期的反馈学生上
课情况。严格请假制度，请假须由父母打电话通知。发给家长上课时间表，便于监督学生。
保障学生安全问题。
4.问题：学生不遵守纪律，诚心捣乱。
回答：先询问清楚状况，适时和家长沟通。
5.问题：学生间出现矛盾，甚至尖锐。
回答：学习开始和期间便通过各种小活动曾深学生间包容度。若发现矛盾，则及时找到双方进行
调节。
6.问题：学生学习不认真，敷衍了事。
回答：每节课后都有本科老师通过对学生课堂表现打分的形式评出前10名表现良好的学生，期末
进行汇总，评出的良好学生有礼品相赠。
7.问题：家长对于大学生辅导班老师不信任。
回答：聘请山大等名校学生，或优秀学长。承诺小班额，拒绝过多学生。高效率。学生教学生，
能更好的理解和沟通，代沟小，便于交流。
8。问题：对于学生对课时不敢兴趣，课时枯燥。
回答：创新方式，可有老师多多介绍学习和大学生活经验，而不是满堂灌。
二。老师（包括招聘老师）方面
1.问题：当今社会人才众多，选老师的条件是什么。
回答：有一定经验的在校学生优先。学习成绩良好，有自己总结的学习经验和方法。在济南本地
的大学学生为主，有责任感，热心者，不怕吃苦。对老师的成绩进行严格审查。
2.问题：老师的工资问题。
回答：规定基本工资。并适时抽查老师上课情况，并进行打分。辅导班末有学生对老师进行综合测
评，根据分数从低向高，依次加薪。
3.问题：对于老师频繁请假或迟到，工作积极性不高。
回答：在招聘老师时签合同，规定最多请假的次数，并根据老师缺勤和迟到情况适
当减薪。
4.。问题：老师间出现矛盾，对工资不满。
回答：对老师的每一次打分都公开，记录并说明工资差别的原因。及时发现矛盾及时调节。
经常和老师们交流教学经验和大家都感兴趣的话题，在老师间建立融洽的关系。
5。问题：如何提升老师的教课质量。
回答：经常组织老师进行交流，根据学生打的分数，有请人气高的老师介绍经验。
6.问题：如何是老师间建立友谊，使他们对工作充满激情。
回答：可进行聚餐，抽空交流时尚话题和心得。
三。心得和社会方面
心得：学期末让老师写一份心得，并总结自己的心得，进行交流。便于发现问题和积累经验，便于为下一次打下基础。
社会（治安）：招聘老师时适量招聘男老师，防止有人白天闹事。