大学生创新创业教育途径研究
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大学生创新创业教育途径研究
作者：张娇
来源：《商情》2015年第45期
[摘要]在高校教育过程中，创造力的培养是一个重要部分，而要培养大学生的创造力，创新创业教育必不可少。目前，大部分高职院校都进行了相关的实践，积累了大量的经验，教育课程体系也日臻完善。大学生获得了更好的创新创业环境，其中不但有资金、技术的支持，还有各种政策优惠，大学生创新、创业活动如火如荼地开展起来。本文探讨了开展创新创业教育的途径，希望对大学生的创新、创业有所帮助。
[关键词]大学生；创新创业；教育；途径
创新是进步的源泉，大学生是最具创造力的群体，要让社会得到更好发展，就需要对大学生进行创新创业教育。在这方面，我国倾注了大量的精力，取得了诸多的成果。在高校的教育体系中，创新、创业活动得到了广泛的开展，但是大多活动的系统化程度较低，多以兴趣小组、研究调查等形式存在，计划性不突出，尚没有一个完整的教育体系来确保创新、创业的有效性，难以培养足够多的创新、创业人才。为此，笔者结合自身经验，提出了开展创新创业教育的途径。
1.转变创新创业教育理念
教育活动是以教育理念为核心展开的，理念决定行动方向，要进行创新创业教育，就需要明确创新创业的教育理念。从当前的情况来看，创新创业教育是正规教育的附庸。一些学校之所以开展创新创业教育，主要是因为就业压力所迫，并没有从根本上认识到创新创业教育的重要性。抱着学习是为了就业、高品质生活的理念，很多高校都将创新创业作为其精英教育的重要形式，开展范围还比较局限。实际上，作为素质教育的延伸和拓展，创业创新教育贯穿正规教育，并且惠及广泛的学生群体，如此才能培养更多的复合型人才。
2.完善创新创业教育体系
体系化的教育是创新创业教育发展的基础，为了完善当前的创新创业体系，可以采取如下措施：其一，增加创新创业课程。理论知识的传授是创新创业教育的基础，高校应该增设相关课程，加深学生对创业理论知识的了解。在理论传授的同时，任课教师还要活用创业案例，要通过具体案例的剖析，让学生体悟创业者的精神，引领学生辩证地看待创业的成败，并从中汲取经验和教训，将这些东西吸收、消化，使其成为其实践的指导。为了让学生更深刻地理解创业活动，学校应该邀请创业者、企业家进行讲座，面对面解答学生的问题，以便学生系统地理解和把握创业的理论和实践知识。其二，磨练学生创新创业意识。创业会面临诸多的困境，昂扬拼搏的精神、孤注一掷的勇气、持之以恒的追求等等，都是不可或缺的。教师要通过思想政治教育、课外实践实习活动，磨练学生的创新创业意识，为其创业奠定基础。