二年级下册素质报告单评语
你乖巧懂事，兴趣广泛，团结同学，热爱班级„„瞧，老师一下子说出了你那么多优点。你是那么出色，让老师如此喜欢你；你是那么能干，能帮老师很多忙；你又是那么好学，让你不断进步，不断成长。孩子，继续努力吧！未来的你将更加优秀！
你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步！老师相信能看到你更上一层楼！
叶和周：你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业也总能及时完成，就是字写得没你人这么漂亮哦。老师觉得你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！
以前的你是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。而现在的你是一位说话流利，思维敏捷的小姑娘，唯一的小足是你的动作不够快。你怎么可以埋没了你的才气呢？大胆表现吧，老师相信你将是优秀的。
你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意；在与同学相处的过程中，你不能以诚相待；课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成。但是在人生的路还很漫长，希望你知错能改，做一个有用的人！
你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的作业比较慢，这样会影响到成绩的提高。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！ 稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为，作业中会出现不该错的题目。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。老师相信我们的慧康可以做到。
想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
你是我们班的小可爱，你的朗读总能带给大家一份好心情。这学期你进步了，花了更多的时候管自己了。你对一切新事物充满着好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！
你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；你是一个学习认真刻苦的学生，从你的作业中老师可以看出你的努力。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的
胜利。
你性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，作业速度再快一些，那你的成绩一定会更优秀。
你性格内向，不善言辞，你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？老师觉得你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优良；你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；你好奇心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未
来!
你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的性格而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候“大胆任性”，这可不好！不过，你尊敬老师，热爱劳动，跟同学相处融洽。但作为一个女孩子，字不可以写得这么潦草。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的！
你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里“调皮捣乱”，这可不好！不过，你尊敬老师，热爱劳动，跟同学相处融洽。但课堂听课效率还需提高，作业的正确率也需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的！
你是一个懂礼貌较乖巧的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习知识，积极工作打扫。但课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、
积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么办呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？
：你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你的作业还是马虎，让老师好失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，你会很棒的。努力吧，老师期待着你更大的进步！
：你爱学习、爱音乐，对于老师布置的学习任务，你都能认真仔细地完成。愿意帮助同学，使你身边的小伙伴都很喜欢和你交朋友。上课时你爱举手，懂得上课的纪律很重要，你的回答也总让老师非常满意，希望你找到努力的方向，前进得更快。
：你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩平平，但我知道你还会更加进步，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。
张崟昊：在老师眼里，你是一个调皮的男孩，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。就是管不住自己做作业。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
：你是一个贪玩的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接受。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些
勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!