"读书三境界"之我见
“读书三境界”之我见
中国石油员工知识读本之《政治经济》第223页，清代文学家王国维提出“读书三境界”理论。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境界也。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境界也。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境界也。
当今社会，信息时代，需要什么，百度一下，人们对书籍的感情越来越淡漠。而公司全员读书活动的开展让我们开始重拾书本；中国石油员工知识读本的发放，替我们解决了不知读什么书的迷惘；而王国维的“读书三境界”引发了我应该怎样读书的思考。
我作为一名普通读者，作为一名摆脱不了红尘的世俗之人，虽总结不出王国维那精辟的读书理论，但结合最近对中国石油员工知识读本的学习，总结出了适合自己的通俗版的读书方法——“吞”“啃”“品”。
“吞”，即泛读，望文生义。按照学习计划，在对《政治经济》学习过程中，拿起书本，我先以囫囵吞枣式快速浏览一遍，对书中所涵盖的内容进行大略了解，感觉对自己无用的内容一带而过。因为广收博采难免盲目，进食过速易导致饱胀，因此，“吞”虽为知识累积的必经之途，但毕竟是读的低级阶段。
“啃”，即精读，变通运用。顾名思义，啃就是咀嚼消化，获取营养的过程。在这一阶段，我对自己感到薄弱的“当前经济热点问题解读”部分进行了精细阅读，对其中生僻的词汇、语句等查找清楚，并做详细注解。感觉“世界主要经济组织”部分内容对女儿的学习有帮助，我甚至将各种经济组织的名称，功能、英文缩写等内容背了下来。“啃”是在“吞”的基础上的知性提高－－这是将死知识化为活血肉的过程。
“品”，即体悟，知行合一。在这一阶段，我将认为对自己的学习、工作、生活都非常有帮助的“生活中常用的经济学定律”部分进行了一遍遍地阅读，深切体会。内卷化效应、木桶原理、羊群效应、蝴蝶效应„„小故事，大道理，仔细品味之后，顿感如饮醍醐，豁然开朗。“品”是在“啃”之基础上的悟性升华——这是以知践行的桥梁。
对像我这样的一般读者而言，不谈三境界，如能将“吞”“啃”“品”三字当作对待不同读物的不同阅读方法：无用的“吞”，有用的“啃”，启心益智的“品”，那么人生同样会受益无穷。