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    与《2017中考数学一诊试卷分析及今后复习计划.措施》相关的范文

  • 08-05 初三数学试卷分析
  • 初三数学试卷分析 这次考试是中考前的适应性训练与平时复习有效结合的载体,它的意义是:一方面为了检验学生在中考第一轮复习后所取得的阶段性成绩,从中找到自身的不足,发现存在的问题,并能及时调整第二阶段复习的重点和目标;另一方面也是为了应对20XX年中考中在分值、题型的数量与布局,难易比例设置以及首次使用机读卡等带来的多方面的变革,为下一步更有针对性的复习提供一些最新的思路和比较有价值的复习方向。从整张 ...

  • 03-20 中考二模数学试卷分析及反思
  • 中考二模数学试卷分析及反思 一、试题的基本结构   整个试卷共23个题目,150分。试题几乎覆盖所有知识点。在此不赘述。   二、试题的主要特点     1.全面考查“双基”,突出对基础知识、基础技能及基本数学思想方法的考查,有较好的教学导向性。   2.注重考查数学能力     (1)把握知识的内在联系,考查学生综合运用数学的能力。     (2)注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力 ...

  • 02-06 2014年第二学期初三数学教学工作计划
  • 初三学年下学期的复习教学,是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节。复习教学工作的好坏,直接关系到中考的成功与否。为保障毕业班复习教学取得良好成效,奠定今年中考胜利的基础,结合本年毕业班工作实际,对初三复习教学工作提出如下意见。 指导思想 以科学发展观为指导,以复习课型模式研究,提高课堂效益为重点,面向全体学生,优生优培,中程生提高,困难生稳中求进;依纲据本,抓住重点,突破难点,强化薄弱环节 ...

  • 10-04 2014年中学模拟中考联考试卷分析
  • 20XX年中学模拟中考联考试卷分析 尊敬的各位领导、各位同仁大家上午好,我是**中学的***,首先感谢xx二中和各位同仁为我提供了这样一个平台,一个和大家交流的机会。刚才几位老师都就这次考试做了分析,分析的很准确,很科学,下面我就这次考试谈谈我的看法,仅供大家参考,不足之处还请多多见谅。 本次数学试卷,以教材基础、紧扣教学大纲,题目难度不大,与近年来的中考基本一致,知识点较多,覆盖面广,既考查了学 ...

  • 09-05 学校2014年中考备考方案
  • 学校20XX年中考备考方案 为了迎接汕尾市20XX年的中考,确保我们学校中考在全县的领先优势,保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进,特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 我们的中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下,本着“求真务实,以生为本”的原则,要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫,贯彻落实“三要”精神,即一要齐抓共管,营造良好的学习氛围 ...

  • 01-24 九年级教育教学指导意见
  • 九年级教育教学指导意见 学校的生命是发展、提升教育教学质量是发展的前提。九年级的教学质量,在某种意义上决定着送表初中的健康发展,决定着送表初中在全区父老乡亲心中的形象和分量。上一阶段,在九年级师生的共同努力下,我们虽然也取得了一定的成绩,然而与去年及其他学校相比,我们仍有很大差距。因此我们九年级老师一定要发挥干事创业的积极性,树立主人公意识,继续发扬“自加压力,永争第一”的送表精神,扑下身子,卧薪 ...

  • 05-12 数学中考适应性训练试卷分析
  • 数学中考适应性训练试卷分析 为了让初三学生尽快适应中考,也为下一轮复习进行“查缺补漏”。我区全体初三学生参加了4月18、19、20号山西省组织的中考适应性训练考试。这次考试,是考生们中考前的第一次仿中考模拟训练。它从时间安排上、考试形式上、试题结构上、题型分布和赋分比例上都尽可能地接近山西省的中考。考生们能够在此考试中暴露自己在复习中存在的漏洞与问题,为下一轮复习找准方向。通过这次考试也能客观的反 ...

  • 08-25 孝感市2014年中考调研考试数学质量分析报告
  • 孝感市20XX年中考调研考试数学质量分析报告 一、考查目的和命题的指导思想 为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况,促进我市课程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展 ...

  • 08-11 九年级数学教学工作计划1
  • 20xx-20xx学年第一学期我担任初三年级数学,本学期教学计划如下: 一. 教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行 运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是 ...

  • 05-15 2014年九年级数学下册教学计划
  • 20XX年九年级数学下册教学计划 20XX年转眼来临,本学年既有新任务要完成还有复习更要兼顾,因此事非常重要的一个学期,要以培养学生创新精神和实践能力为重点,探索有效教学新模式。以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生 ...