歌词弯弯的月亮语篇功能分析

" " #年第$$期! !!!!!!!!!!!!!!!!! 辽宁行政学院学报! !

" 第(卷第$$期#!!! !!!!!!!!!!!! ) &*+, -. &/01-&, 1, 23451, 167+-71&,8&. . 929

%&’$$! ! " " #" :&. ’(’%&’$$#

""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

语言学

歌词“弯弯的月亮”语篇功能分析

谢国平

" 广东商学院! 广东广州@$" ;

! 摘! 要" 在很大程度上取决于语篇的主位选择和主位推进" 本!! 歌词语篇能否成功地表现语篇主题和引起听众的共鸣! 文以韩礼德的功能语法为框架! 以歌词#弯弯的月亮$为分析素材! 探讨主位%主位推进与语篇主题的提出和拓展之间的关系" ! 关键词" 主位&主位推进!! 语篇&! 中图分类号" S 文献标识码" 3!! ! 文章编号" $%$; !! ! " " (#; " @

有不少功能学者对主位$主位推进与语篇的衔接与连贯作了深入而且非常系统的研究%他们详细地探讨了主位的安排和主位推进模式的选择对于增强$甚至保证语篇的衔接与连贯之间的关系%但很少有人以汉语语篇为分析素材! 探讨主位的选择$主位推进模式与汉语语篇所要体现的主题之间的关系%基于此! 我们将选用汉语歌词&弯弯的月亮’作为分析素材! 详细地探询其中的关系%

歌词是以演唱的形式供听众欣赏! 但优秀的歌词不像即兴谈话那样随便说出! 往往需要音乐人辛勤的创作$修改和完善! 所以歌词应该是介于书面语篇和口头语篇之间的一类特殊语篇形式! 和演讲稿相似%近年来功能语法广泛应用于在各类语篇分析! 但关于汉语歌词的分析并不多见%

二&关于主位和主位推进

功能语法中一个非常重要的组成部分是纯理功能%韩礼德" 把纯理功能分为三种%即(语篇功能$人际功! " " " (

语篇功能涉及到主位系统和衔接系统%主位是信息的

位! 置

第一节第二节

小! 句

67

有一个弯弯的月亮$! 遥远的夜空!

, 4

是那弯弯的小桥! ! 弯弯的月亮下面!

+4

有一条弯弯的小船 小桥的旁边!

7V

是那童年的阿娇; ! 弯弯的小船悠悠!

7V

@! 阿娇摇着船! 7V

#! 唱着那古老的歌谣7V

飘到我的脸上=! 歌声随风飘呀! 7V

像那条弯弯的河水(! 脸上淌着泪!

7V

流进我的心上>! 弯弯的河水流呀!

7V

只为那弯弯的月亮$" ! 我的心充满惆怅!

7V $$! 只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣7V

你那弯弯的忧伤! 穿透了我的胸膛$! ! 故乡的月亮!

起点! 是小句的开始点%一个主位结构由主位和述位构成%

主位一旦确定! 剩下的成分便是述位%韩礼德依据主位结构的复杂程度! 区分了&单项主位’" $&复项主位’615. 97V 959#X " #和&句项主位’" #%当主位只5*. 71. 97V 959P . -*6-. 7V 959X

包含有概念成分时! 它就是单项主位) 如果单项主位前还出现了语篇或人际成分! 这就形成了复项主位) 如果主位是由整个小句充当! 它就是句项主位" #%S -. . 14-! " " " (I @; Y !

对于单个的句子! 其主位和述位是孤立的$没有发展的! 但在具体的语篇里! 前后句子的主位$述位之间的关系就会发生某种联系和变化! 这种联系和变化就叫做主位推进" #%布拉格语言学家? B V 95-71P X +&2+9661&, -, 96" $>=; ($$(

#提出了以下三种主要的主位推进模式(延续型" I $$>01, 9-+

#) 平行型" B V 95-71PF +&+9661&, F -+-. . 9.B V 95-71PF +&+96]22

#) 派生型" %延续型是指61&, ? 9+1K 94B V 95-71PF +&2+9661&, #

前一句的述位或述位的一部分成为后一句的主位) 平行型是指主位相同而述位不同) 派生型是指由一个较大的述位派生出几个较小的述位%

三&歌词的语篇特点分析歌词的主位结构$’歌词&弯弯的月亮’共有四段! 结尾还有一个高潮部分%其语篇的主位情况列表如下(

主! 位

主位$(夜空主位! (月亮下面主位(河水

主位$我的心" (主位$村庄$(主位$故乡的月亮! 你的忧伤! (

抒

情部分

第三节

第四节

高潮部分

第一节

本语篇共有$前$!! 从上表可清晰看出! ! 个主位! $个全

部都是简单主位! 只包含概念成分" #%9Z 9+19, 71-.9. 959, 7X 这些主位大多采用名词和介词短语! 用来表现自然$环境$地点$人物等! 展现出一种静态的画面! 只有&歌声’$&我的心’给人轻微的动感%很明显! 通过这些主位的选择! 作者" 歌词

创作人#勾画出了故乡偏远落后$缺乏变革的现状! 为主题句的出现做环境的铺垫%第$! 个主位出现在歌词的高潮部分! 它是一个复项主位! &你的忧伤’是概念主位! 又称为主题

! 收稿日期" ! " " #I " (I " (

! 作者简介" 谢国平" ! 男! 广东商学院外语学院教师! 英语语言学硕士%$>=

! " "