苏教版三年级课文
(苏教版)三年级全套课文简要内容 单元一
一、 易写错的字。
轻、愉、乌、愁、眠、献
二、易读错的字。
停泊(bó) 位置(zhì)似(shì)的 滂(pāng)沱
骄阳似(sì)火
挑(ti ǎo )促织
嚷(r ǎng )起来
三、 解词。
1、 意味深长:含有深长的意义。
2、 骄阳似火:强烈的阳光像着火一样,形容非常炎热。
3、 惊涛拍岸:滚滚的波涛撞在岸边的岩石上,声音很响。
4、 坐:因为; 泊:停船靠岸; 红于:比……红; 白云生处:白云缭绕的地方;石径:石头小路。
四、课文重点。
1、《让我们荡起双桨》的作者是(乔羽) 。
2、“无字词典”指的是(生活实践) 。我们不仅要(从书中学语文) ,还要(从生活实践中学语文) 。题目中的引号表示(特殊含义) 。
3、《山行》作者是(唐代的杜牧) ,写出了对秋天的(喜爱) 之情。
4、《枫桥夜泊》的作者是(唐代的张继) ,写出了诗人(忧愁) 的心情。作者看到了(月落、霜满天、江枫、渔火) ,听到了(乌啼和钟声。)
5、《做一片美的叶子》的作者是(金波) ,大树指的是(社会、国家) ,叶子指的是(个人) 。
6、和树木有关的成语是:(根深固本、浇树浇根、根深叶茂、叶落归根)
7、《夜书所见》的作者是(宋朝的叶绍翁) 。
单元二
一、容易写错的字。
荒、燃烧、初、窗
二、容易读错的字。
轻拂(fú) 一幅(fú)
掠(l ǜe )过 围绕(rào )依山而(ér )建
湛(zhàn )蓝
曲(qū)径通幽
三、解词。
1、一碧如洗:天空像被水洗过一样碧蓝。
2、热闹非凡:形容非常热闹。
3、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。
四、造句。(参考)
犹如、像、仿佛、宛如
碧绿的垂柳——姑娘的长发
弯弯的月亮——一只小船
圆圆的月亮——玉盘
美丽的学校——花园
五、课文重点。
1、《北大荒的秋天》全文使用了(分总结构),总结句是(“啊,北大荒的秋天真美呀!”)
第四节使用了(总分结构),总起句是(“原野热闹非凡”),分别叙述了大豆、高粱、榛树。
2、杭州美称(“人间天堂”)。
3、拉萨是有名的(日光城),在藏语中,拉萨的意思是(“圣地”)。拉萨的天空特点是(湛蓝透亮)。
4、根据(上下文)确定字词的意思,是重要的学习方法。
单元三
一、容易写错的字。
竞相开放、麦、食、拜、抚摸、火焰、滔天巨浪、迫不及待
二、 容易读错的字。
富翁(wēng) 湖泊(pō)数(sh ǔ)不尽
兴(xīng)奋 捕(b ǔ)鱼 麦囤(dùn ) 哪吒(zhā) 嗷嗷(áo )叫
兴(xīng)风作浪
三、 解词。
1、 嘱咐:告诉对方应该怎样,不应该怎样。
2、 竞相开放:形容花儿争着开放。
3、 随即:立刻。
4、 胡作非为:不顾法纪任意行动。
5、 兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏行动。
四、 造句(参考)
亲切:老师对我们很亲切。妈妈亲切地询问我的学习情况。
五、课文重点。
1、《蒲公英》告诉我们(不要被表面现象所迷惑)。
2、《三袋麦子》告诉我们要(目光远大,不要目光短浅)。
3、哪吒是个(为民着想,勇敢机智)的人。
4、和动物有关的成语是:(雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟)
5、当出现意外时,我们应该(沉着镇定),学会(自救和求救)。
单元四
一、容易写错的字。
磨、抵、努、管、沿
二、容易读错的字。
结(jié)网 几(jī)乎 磨(mò)坊(fáng )
奴(nú)仆(pú)
后患(huàn )
会(kuài )稽
舂(chōng)米
夫(fū)差(chāi)
划(huá)木头
跷跷(qiāo)板
三、解词。
1、卧薪尝胆:睡在柴草上,品尝苦胆。形容发奋图强。
2、后患:将来的祸患。
四、造句。(参考)
1、如果……就……如果你尊重别人,别人就会尊重你。如果明天下雨,我们就不去春游了。
2、果然:我觉得爷爷回来接我,放学后爷爷果然来了。医生说这种药效果好,奶奶吃了,果然很有效。
3、建议:他提了一个好建议。他建议去云龙湖秋游。
五、 课文重点。
1、布鲁斯是个(坚持不懈、不屈不挠)的人。这篇文章告诉我们,(只有坚持不懈才能获得成功)。
2、勾践是个(忍辱负重、发奋图强)的人。这篇文章告诉我们,(只有发奋图强才能获得成功)。
3、发明听诊器的是法国医生(雷奈克)。雷奈克是个(善于观察、善于思考、善于实践)的人,这篇文章告诉我们(只有善于观察、善于思考、善于实践,才能获得成功)。
4、形容勾践的成语:(忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、卧薪尝胆。)
5、背诵《古今贤文》5句话。
长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
若使年华虚度过,到老空留后悔心。
三百六十行,行行出状元。
冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
6、学会写留言条。P77
单元5
一、易写错的字。
舒 商 精彩 奏 降临 甚
二、易写错的字
结(jié)伴 嬉(xī)水跳跃(yuè)大厦(shà)草秆(g ǎn )相称(chèn )数(sh ǔ)不尽
剥(bāo)开
红白相间(jiàn )
鳞次栉(zhì)比
三、解词
1、沐浴:比喻沉浸在某种环境中。
2、鳞次栉比:像鱼鳞和梳子齿一样排列,形容房屋等密集。
3、琳琅满目:比喻各种好的东西很多。
4、人流如潮:人群像潮水一样,形容人很多。
5、举世闻名:全世界有名。
6、璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。
7、装点:装饰点缀。
8、驰名中外:名声在中外传播很远。
四、造句。(参考)
1、倾听:(1)音乐会上,听众们倾听着美妙的音乐。(2)课堂上,我们要学会倾听别人的发言。
2、闪耀:(1)夜晚的大街上灯光闪耀,美丽极了。
(2)美丽的宝石闪耀着光芒,真美。
3、越来越……越来越……(1)我读书越来越多,我的知识越来越丰富了。(2)我的年龄越来越大,个子越来越高。
五、背诵课文。《“东方之珠”》《小露珠》
六、课文重点。
1、《“东方之珠”》全文的结构是(总分总),其中2、3、5节是(总分结构)。
2、小露珠像钻石一样(闪亮),像水晶那么(透明),像珍珠那么(圆润),他把植物装点得生机勃勃,所以植物和动物都喜欢小露珠。
3、《石榴》主要的修辞方法是(比喻)和(拟人),找句子读一读。P86-87
4、别称、 昆明(春城)广州(羊成) 济南(泉城)哈尔滨(冰城)潍坊(鸢都)重庆(山城)南京(石头城)拉萨(日光城)上海(申城)徐州(彭城)
5、背默古今贤文
爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。
老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼。
6、成语积累:形容城市繁华(车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂)
单元6
一、易写错的字。
杂 印 壳 袋
二、易读错的字。
好(hào )奇 不禁(jīn)
足迹(jì) 地壳(qiào)
坚劲(jìng) 发人深省(xǐng) 丢三落(là) 四 亲密无间(jiàn) 参(cēn)差(cī)不齐 称(chēn)霸兴(xīng)风作浪
三、解词。
1、刨根问底—追究底细,寻根究底。
2、气势汹汹—形容非常生气。
3、蛮不讲理—粗野,不讲理。
4、不由分说—由不得分辩。
5、自由自在—不受任何限制。
6、无影无踪—一点儿影子都看不见了。
四、造句
1、纷纷:(1)秋天到了,树叶纷纷飘落下来。(2)课堂上,同学们纷纷举手发言。
2、激烈:(1)比赛在激烈地进行着。(2)老年人运动不要太激烈。
课文重点。
1、航天飞机外形(庞大、奇异),飞得(又高又快)。本领也很大:能(绕着地球转圈圈),能(释放人造地球卫星),(回收人造地球卫星)。
2、石头书上的字指(雨痕、波痕、矿物),画指的是(树叶、贝壳、小鱼等的化石)。
3、《竹石》的作者是(清代画家郑板桥)。
4、带有风雨的成语(和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、栉风沐雨、未风先雨、见风是雨、凄风苦雨、暴风骤雨)
单元7
一、易写错的字。
承 苍 述 购
二、易读错的字。
骤(zhòu) 然 结束(shù) 崭(zhǎn) 新 不禁(jīn)
三、解词
1、骤然—突然。
2、经久不息—很长时间不停止。
3、若有所悟—感觉好像明白了什么。
4、一无所有—什么都没有得到。
四、背诵课文《掌声》最后一节。
五、课文重点。
1、军神指(刘伯承),他(伤势很重却从容走进诊所,坚决不打麻醉药,在做手术时一直在数刀数),所以被称为(“军神”)。
2、刘伯承是个(坚忍不拔、意志坚强)的人。
3、《掌声》告诉我们要(主动关爱有困难的人),也要(欣赏别人,欣赏自己)。
4、《金子》告诉我们(只有勤劳和智慧,才能获得成功)。
5、彼得是个(勤劳智慧)的人。文中的金子(指鲜花和财富,又指勤劳和智慧)。
6、京剧中,红脸代表(忠勇),如(关羽);黑脸代表(正直),如(包公);白脸代表(奸诈),如(秦桧);花脸如(孙悟空)。
7、古今贤文。
身怕不动,脑怕不用。
手越用越巧,脑越用越灵。
三天打鱼,两天晒网,三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。
熟能生巧,业精于勤。
8、成语积累:赞扬刘伯承的成语(戎马一生、身经百战、运筹帷幄、好谋善断)
单元8
一、易错的字。
采 念 异 逢 插 萸 罪 既 统
二、易读错的字。
无辜(gū) 铸佞(nìng) 臣
沧海一粟(sù) 为(wèi) 有暗香来
三、解词。
1、扶老携幼——扶着老人,带着小孩。
2、兴高采烈——兴致很高,情绪热烈。
3、思绪万千——想了很多。
4、异乡——异:别的,其他的。他乡。
5、独——独自。
6、逢——遇到。
7、倍——加倍。
8、每逢佳节倍思亲——每次遇到美好的节日就加倍思念亲人。
9、陋习——不文明不合理的习俗。
三、背诵。《九月九日忆山东兄弟》
四、课文重点。
1、《每逢佳节倍思亲》作者是(唐朝王维),表达了他(思念家乡思念亲人)之情。
2、孙中山从小就(善于独立思考,敢于反抗)。
3、成语积累:激励人勤奋学习的成语有(学海无涯、书山有路、孜孜以求、全力以赴、百尺竿头,更进一步)。
4、《梅花》作者是(宋代王安石)。
3、会写请假条。(题目、称呼、正文、敬语、身份署名、日期)
空白的提纲:
单元一
二、注拼音。
停泊( ) 位置( ) 似( )的
滂( )沱 骄阳似( )火
挑( )促织 嚷( )起来
三、 解词。
1、 意味深长:
2、 骄阳似火:
3、 惊涛拍岸:
4、 坐:
5、 泊:
6、 红于:
7、 白云生处:
8、 石径:
四、课文重点。
1、《让我们荡起双桨》的作者是( )。
2、“无字词典”指的是( )。我们不仅要( ),还要( )。题目中的引号表示( )。
3、《山行》作者是( )代的( ),写出了对秋天的( )之情。
4、《枫桥夜泊》的作者是( )代的( ),写出了诗人( )的心情。作者看到了( ),听到了( )。
5、《做一片美的叶子》的作者是( ),大树指的是( ),叶子指的是( )。
6、和树木有关的成语是:
7、《夜书所见》的作者是( )朝的( )。
8、我最近读的课外书是《 》,作者是( ),主要写的是
单元二
二、注拼音。
轻拂( ) 一幅( )
掠( )过 围绕( )
依山而( )建 湛( )蓝
曲( )径通幽
三、解词。
1、一碧如洗:
2、热闹非凡:
3、心旷神怡:
四、造句。
1、犹如——
2、像——
3、仿佛——
4、宛如——
五、课文重点。
1、《北大荒的秋天》全文使用了( )结构,总结句是“( )”
2、第四节使用了( )结构,总起句是“( )”,分别叙述了大豆、高粱、榛树。
2、杭州美称“( )”。
3、拉萨是有名的( ),在藏语中,拉萨的意思是“( )”。拉萨的天空特点是( )。
4、根据( )确定字词的意思,是重要的学习方法。
单元三
一、 注音。
富翁( ) 湖泊( )数( )不尽 兴( )奋
捕( )鱼 麦囤( )
哪吒( ) 嗷嗷( )叫
兴( )风作浪
二、 解词。
1、 嘱咐:
2、 竞相开放:
3、 随即:
4、 胡作非为:
5、 兴风作浪:
三、 造句
亲切:
五、课文重点。
1、《蒲公英》告诉我们不要 ( )。
2、《三袋麦子》告诉我们要( ),不要( )。
3、哪吒是个( ),( )的人。
4、和动物有关的成语是:(写4个)
5、当出现意外时,我们应该( ),学会( )和( )。
单元四
二、容易读错的字。
结( )网 几( )乎 磨( )坊( ) 奴( )仆( )
后患( ) 会( )稽
舂( )米 夫( )差( )
划( )木头 跷跷( )板
三、解词。
1、卧薪尝胆:
2、后患:
四、造句。(参考)
1、如果……就……
2、果然:
3、建议:
四、 课文重点。
1、布鲁斯是个( )的人。这篇文章告诉我们( )
2、勾践是个( )的人。这篇文章告诉我们( )。
3、发明听诊器的是( )国医生( )。雷奈克是个( )的人,这篇文章告诉我们( )。
4、形容勾践的成语:
5、背诵《古今贤文》5句话。
①长江后浪推前浪,( )。
②若使年华虚度过,( )。
③( ),行行出状元。
④冰( ),青(
)。
⑤书到用时方恨少,( )。
单元5
二、注音。
结( )伴 嬉( )水 跳跃( )大厦( ) 草秆( ) 相称( )数( )不尽 剥( )开 红白相间( ) 鳞次栉( )比
三、解词
1、沐浴:
2、鳞次栉比:
3、琳琅满目:
4、人流如潮:
5、举世闻名:
6、璀璨:
7、装点:
8、驰名中外:
四、造句。
1、倾听:
2、闪耀:
3、越来越……越来越……
五、背诵课文。《“东方之珠”》《小露珠》
六、课文重点。
1、《“东方之珠”》全文的结构是( ),其中2、3、5节是( )。
2、小露珠像钻石一样( ),像水晶那么( ),像珍珠那么( ),他把植物装点得( )。
3、《石榴》主要的修辞方法是( )和( )。4、别称、
昆明( 城)广州( 成) 济南( 城)哈尔滨( 城)潍坊( 都) 重庆( 城)南京( 城)拉萨( 城) 上海( 城)徐州( 城)
5、背默古今贤文
爱人者人恒爱之,( )。
老吾老以及人之老,( )。
6、成语积累:形容城市繁华的写四个。
单元6
二、注音。
好( )奇 称( )霸 不禁( )
足迹( ) 地壳( )
坚劲( ) 发人深省( )
丢三落( )四 亲密无间( )
参( )差( )不齐 兴( )风作浪
三、解词。
1、刨根问底—
2、气势汹汹—
3、蛮不讲理—
4、不由分说—
5、自由自在—
6、无影无踪—
四、造句
1、纷纷:
2、激烈:
五、课文重点。
1、航天飞机外形( ),飞得( )。本领也很大:能( ),能( ),( )。
2、石头书上的字指( ),画指的是( )。
3、《竹石》的作者是( )。
4、带有风雨的成语写四个
单元7
二、注音。
骤( )然 结束( )
崭( )新 不禁( )
三、解词
1、骤然—
2、经久不息—
3、若有所悟—
4、一无所有—
四、背诵课文《掌声》最后一节。
五、课文重点。
1、军神指( ),因为他
所以他被称为 “军神”。
2、刘伯承是个( )的人。
3、《掌声》告诉我们要( ),也要( )。
4、《金子》告诉我们( )。
5、彼得是个( )的人。文中的金子( )。
6、京剧中,红脸代表( ),如( );黑脸代表( ),如( );白脸代表( ),如( );花脸如( )。
7、古今贤文。
身怕不动,( )。
手越用越巧,( )。
三天打鱼,( )。
( ),一事无成。
师傅领进门,( )。
熟能生巧,( )。
8、成语积累:赞扬刘伯承的成语,写4个。
单元8
二、注音。
无辜( ) 铸佞( )臣
沧海一粟( ) 为( )有暗香来
三、解词。
1、扶老携幼——
2、兴高采烈——
3、思绪万千——
4、异乡——
5、独——
6、逢——
7、倍——
8、每逢佳节倍思亲——
9、陋习——
三、背诵。《九月九日忆山东兄弟》
四、课文重点。
1、《每逢佳节倍思亲》作者是( ),表达了他( )之情。
2、孙中山从小就( )。
3、激励人勤奋学习的成语写4个。
4、《梅花》作者是( )。
3、清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天都不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。